Презентация Заметка в газету как жанр журналистики

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Заметка в газету как жанр журналистики


Вашему вниманию предлагается презентация «Заметка в газету как жанр журналистики», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 9 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 455.00 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Заметка в газету Заметка в газету как жанр журналистики
Заметка в газету Заметка в газету как жанр журналистики
Pic.2
Заметка - краткое изложение или описание какого-либо явления, события, человека, проблемы. К заметке
Заметка - краткое изложение или описание какого-либо явления, события, человека, проблемы. К заметке предъявляются следующие требования: оперативность, актуальность, точность, краткость, ясность изложения Заметка - краткое изложение или описание какого-либо явления, события, человека, проблемы. К заметке предъявляются следующие требования: оперативность, актуальность, точность, краткость, ясность изложения
Pic.3
Виды заметок: Информационная Оценочно-информационная Заметка-благодарность
Виды заметок: Информационная Оценочно-информационная Заметка-благодарность
Pic.4
Информационная заметка. Основой информационной заметки является описание фактов. Это последовательно
Информационная заметка. Основой информационной заметки является описание фактов. Это последовательное изложение ответов на вопросы: что произошло? где? когда? почему? как? Ответы на эти вопросы и составляют структурные элементы заметки этого вида.
Pic.5
ВДЫХАТЬ ИЛИ НЕ ВДЫХАть? ВДЫХАТЬ ИЛИ НЕ ВДЫХАть? Замеры, проведённые в десяти школах, показали следую
ВДЫХАТЬ ИЛИ НЕ ВДЫХАть? ВДЫХАТЬ ИЛИ НЕ ВДЫХАть? Замеры, проведённые в десяти школах, показали следующее. В классе стандартной площадью (50 кв. м), где находится около 30 детей и учитель, при закрытых форточках и двери уже через 20 минут концентрация углекислого газа увеличивается в 4 раза по сравнению с содержанием его в атмосфере, т. е. вне помещения. К концу же 45-минутного урока концентрация достигает 0,3 %, т. е. увеличивается в 8 раз.
Pic.6
Оценочно-информационная заметка. Это заметка, в которой не только описан факт (что произошло? где? к
Оценочно-информационная заметка. Это заметка, в которой не только описан факт (что произошло? где? когда? почему? как?), но и даётся оценка этого факта. Оценка представляет собой отношение журналиста к описанному в заметке явлению или предмету. Поэтому структура оценочно-информационной заметки выглядит более сложной. Журналист не только описывает явление или событие, но и напоминает аудитории общеизвестную истину. Общезначимое суждение может находиться или в начале заметки, или в конце. Таким образом, если к данной выше заметке добавить комментарий по поводу общеизвестных истин о необходимости проветривать помещение, о пользе свежего воздуха и т. п. , заметка приобретёт оценочно-информационный характер.
Pic.7
Элементы заметки: Оперативность; информационный повод; массовость; столкновение интересов (конфликт)
Элементы заметки: Оперативность; информационный повод; массовость; столкновение интересов (конфликт).
Pic.8
Тематика заметок: Экономические; политические; культурные; экологические; спортивные; социально-быто
Тематика заметок: Экономические; политические; культурные; экологические; спортивные; социально-бытовые; эстетические.
Pic.9
Заметка в газету как жанр журналистики, слайд 9


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!