Слайды и текст доклада
Pic.1
Двойникова Алла Юрьевна Учитель математики МБОУ СОШ № 8 г. Бердск
Pic.2
Задача, которой нужна алгебра: Некто подошел к клетке, в которой сидели фазаны и кролики. Сначала он сосчитал головы. Их оказалось 15.
Pic.3
Эту задачу можно решить: арифметически; с помощью уравнения, 4х+2(15-х)=42, в общем виде: bа/2 (кроликов) и 2а-b/2 (фазанов)
Pic.4
Решение задачи в общем виде позволяет: определить при каких а и b задача имеет смысл; Составить собственную задачу.
Pic.5
Имеем: Если бы мы решали задачу с числовыми данными вместо буквенных, то поучительное исследование формулы, а также ценная проверка результата были бы упущены. » (Д. Пойя - выдающийся американский …
Pic.6
Три способа изложения распределительного свойства: Словесный - произведение суммы двух чисел на третье число равно сумме произведений каждого из слагаемых на это третье число. Символьный – (a+b)c …
Pic.7
Вывод: Словесный способ- понятный, но длинный, неудобный для запоминания; Геометрический- наглядный, но не всегда удобный для вычислений; Символьный- краткий, легко запоминающийся.
Pic.8
Итак, человек,владеющий алгебраическими методами: Быстрее и рациональнее считает; Успешнее ориентируется в жизненных ситуациях; Четче принимает решения; Лучше мыслит.
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!