Презентация Взаимодействие социального педагога с классным руководителем и школьным психологом

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Взаимодействие социального педагога с классным руководителем и школьным психологом


Вашему вниманию предлагается презентация «Взаимодействие социального педагога с классным руководителем и школьным психологом», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 14 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 1.47 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Взаимодействие социального педагога с классным руководителем и школьным психологом
Взаимодействие социального педагога с классным руководителем и школьным психологом
Pic.2
План Определение значения «взаимодействие» в деятельности социального педагога; Взаимодействие социа
План Определение значения «взаимодействие» в деятельности социального педагога; Взаимодействие социального педагога с классным руководителем; Взаимодействие социального педагога с школьным психологом.
Pic.3
Проблемные вопросы Может ли социальный педагог осуществлять свою деятельность без классного руководи
Проблемные вопросы Может ли социальный педагог осуществлять свою деятельность без классного руководителя и школьного психолога? Как проходит взаимодействие социального педагога с классным руководителем и школьным психологом?
Pic.4
определение Социально-педагогическое взаимодействие — это особая форма связи между участниками образ
определение Социально-педагогическое взаимодействие — это особая форма связи между участниками образовательного процесса. Предусматривает взаимообогащение интеллектуальной, эмоциональной, деятельностной сферы участников образовательного процесса; их координацию и гармонизацию. Социально-педагогическое взаимодействие означает четкое распределение функций, взаимное делегирование, соблюдение прав и обязанностей взаимодействующих сторон.
Pic.5
Взаимодействие социального педагога и классного руководителя осуществляется по следующим направления
Взаимодействие социального педагога и классного руководителя осуществляется по следующим направлениям: Социальная диагностика; Профилактическая работа; Просветительская работа; Коррекционно-развивающая работа; Консультативная работа.
Pic.6
Классный руководитель обращается к социальному педагогу со следующими запросами Оказание помощи в со
Классный руководитель обращается к социальному педагогу со следующими запросами Оказание помощи в социально-педагогическом обследовании ребенка; Принятие мер воспитательного воздействия на ребенка; Взаимодействие в ходе работы с семьей ребенка; Получение какой-либо специальной информации или консультации; Запросы на проведение тематических родительских собраний, тренинговых занятий, профилактических бесед.
Pic.7
Общие проблемы социального педагога и классного руководителя организация воспитательной работы с дет
Общие проблемы социального педагога и классного руководителя организация воспитательной работы с детьми, направленной на формирование общей культуры личности, адаптацию к жизни в обществе, изучение психолого-педагогических особенностей личности и ее микросферы, условий жизни ребенка; выявление имеющихся у детей проблем и трудностей, с одной стороны, и их интересов и потребностей – с другой; своевременное разрешение конфликтных ситуаций; оказание социальной помощи и поддержки учащихся; способствование реализации прав и свобод детей и подростков, создание конкретной и безопасной обстановки в школе;
Pic.8
обеспечение охраны жизни и здоровья, пропаганда здорового образа жизни среди детей и подростков; раз
обеспечение охраны жизни и здоровья, пропаганда здорового образа жизни среди детей и подростков; развитие демократических основ жизни детских коллективов; поддержание партнерских отношений с семьей ребенка, совместное решение детских проблем; взаимодействие с учителями, родителями, специалистами социальных служб и оказание помощи детям и подросткам, нуждающимся в опеке и попечительстве; с ограниченными физическими возможностями, а также попавшими в экстремальную ситуацию;
Pic.9
определение Школьный психолог — специалист, деятельность которого направлена на оказание помощи ребе
определение Школьный психолог — специалист, деятельность которого направлена на оказание помощи ребенку, их родителям и учителям в решении личностных и профессиональных проблем. Как и у социального педагога, объем функциональных обязанностей психолога, предусмотренный квалификационной характеристикой, огромен. Профессиональное взаимодействие, взаимодополняемость, взаимная осведомленность в вопросах педагогики и психологии необходимы на всех стадиях работы со школьным коллективом и отдельными его представителями.
Pic.10
Взаимодействие социального педагога со школьным психологом Взаимодействие социального педагога со шк
Взаимодействие социального педагога со школьным психологом Взаимодействие социального педагога со школьным психологом предполагает сотрудничество по основным направлениям деятельности социального педагога и психолога: диагностическое, консультационное, профилактическое, социально-адаптационное и коррекционное. Необходим также обмен информацией и совместный анализ. Несмотря на то, что работа психолога, как и социального педагога, имеет свои специфические особенности, организация совместной работы значительно может повысить эффективность в работе.
Pic.11
Цель совместной работы социального педагога с психологом: Создание условий для успешной адаптации и
Цель совместной работы социального педагога с психологом: Создание условий для успешной адаптации и социализации учащихся в школе
Pic.12
Задачи при совместной работе социального педагога со школьным психологом Создание банка данных учащи
Задачи при совместной работе социального педагога со школьным психологом Создание банка данных учащихся, нуждающихся в социально-психологической помощи и поддержке. Обмен информацией и анализ ситуации в школе. Создание алгоритма взаимодействия социального педагога с психологом.
Pic.13
Алгоритм взаимодействия социального педагога со школьным психологом Выявление детей нуждающихся в по
Алгоритм взаимодействия социального педагога со школьным психологом Выявление детей нуждающихся в помощи и поддержке. Диагностика индивидуальных особенностей и возможностей ребенка Анализ проблемной ситуации и возможностей ее решения. Создание индивидуальной программы работы с учащимся. Реализация программы Мониторинг Корректировка программы Контроль.
Pic.14
Таким образом, можно сделать вывод, что социальный педагог при взаимодействии с субъектами школы мож
Таким образом, можно сделать вывод, что социальный педагог при взаимодействии с субъектами школы может повысить свою работу, благодаря общей деятельности вместе с классным руководителем и школьным психологом.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!