Презентация «Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 23 слайда и доступен в формате ppt. Размер файла: 568.63 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
«Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации», слайд 1
Pic.2
«Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации», слайд 2
Pic.3
Цель урока:
Цель урока:
Pic.4
Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации.
Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации.
Pic.5
Определите количество информации в следующих сообщениях с позиции «много» или «мало» Столица России
Определите количество информации в следующих сообщениях с позиции «много» или «мало» Столица России – Москва. Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы. Дифракцией света называется …
Pic.6
Сообщение несет больше информации, если в нем содержатся ______________ и ___________________ сведен
Сообщение несет больше информации, если в нем содержатся ______________ и ___________________ сведения. Такое сообщение называется информативным. Сообщение несет больше информации, если в нем …
Pic.7
Количество информации зависит от ____________________ Содержит ли информацию учебник физики за 9 кла
Количество информации зависит от ____________________ Содержит ли информацию учебник физики за 9 класс? Для кого он будет информативным – для ученика 9 класса или 1 класса?
Pic.8
Если некоторое сообщение является информативным, следовательно, оно пополняет нас знаниями или умень
Если некоторое сообщение является информативным, следовательно, оно пополняет нас знаниями или уменьшает неопределенность наших знаний. Другими словами сообщение содержит информацию, если оно …
Pic.9
Пример Мы бросаем монету и пытаемся угадать, какой стороной она упадет на поверхность.
Пример Мы бросаем монету и пытаемся угадать, какой стороной она упадет на поверхность.
Pic.10
Знаем ли мы перед броском, какой стороной он упадет на поверхность? Знаем ли мы перед броском, какой
Знаем ли мы перед броском, какой стороной он упадет на поверхность? Знаем ли мы перед броском, какой стороной он упадет на поверхность?
Pic.11
На экзамен приготовлено 30 билетов Чему равно количество событий, которые могут произойти при вытяги
На экзамен приготовлено 30 билетов Чему равно количество событий, которые могут произойти при вытягивании билета? Равновероятны ли эти события? Чему равна неопределенность знаний ученика перед тем …
Pic.12
Чем ___________ начальное число возможных равновероятных событий, тем в _____________ количество раз
Чем ___________ начальное число возможных равновероятных событий, тем в _____________ количество раз уменьшается неопределенность наших знаний, и тем ______________ количество информации будет …
Pic.13
У монеты обе стороны «орёл» У монеты обе стороны «орёл» Существует ли неопределенность знаний перед
У монеты обе стороны «орёл» У монеты обе стороны «орёл» Существует ли неопределенность знаний перед броском в этом случае? Почему? Получите вы новую информацию после броска? Будет ли информативным …
Pic.14
Мы не получаем информации в ситуации, когда происходит одно событие из одного возможного. Количество
Мы не получаем информации в ситуации, когда происходит одно событие из одного возможного. Количество информации в этом случае равно 0. Мы не получаем информации в ситуации, когда происходит одно …
Pic.15
Количество информации, которое находится в сообщении о том, что произошло одно событие из двух равно
Количество информации, которое находится в сообщении о том, что произошло одно событие из двух равновероятностных, принято за единицу измерения информации и равно 1 биту. Количество информации, …
Pic.16
Игра: «Угадай число»___ Правила игры: Требуется угадать задуманное число из данного диапазона целых
Игра: «Угадай число»___ Правила игры: Требуется угадать задуманное число из данного диапазона целых чисел. Игрок, отгадывающий число, задает вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». …
Pic.17
«Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации», слайд 17
Pic.18
«Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации», слайд 18
Pic.19
Формула, связывающая между собой количество возможных событий и количество информации. N – количеств
Формула, связывающая между собой количество возможных событий и количество информации. N – количество возможных вариантов, I – количество информации.
Pic.20
Количество информации в сообщении об одном из N равновероятных событий
Количество информации в сообщении об одном из N равновероятных событий
Pic.21
«Вероятностный или содержательный подход к определению количества информации», слайд 21
Pic.22
Итоги урока:
Итоги урока:
Pic.23
Домашнее задание: Выучить основные определения и формулы; Задачи на распечатках решить.
Домашнее задание: Выучить основные определения и формулы; Задачи на распечатках решить.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!