Презентация Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет


Вашему вниманию предлагается презентация «Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 32 слайда и доступна для скачивания в формате pptx. Размер скачиваемого файла: 934.91 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический пе
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет
Pic.2
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный Учитель. Лев Толстой
Pic.3
В психологии педагогического труда выделяют особенности: В психологии педагогического труда выделяют
В психологии педагогического труда выделяют особенности: В психологии педагогического труда выделяют особенности: личности учителя, деятельности, педагогического общения.
Pic.4
Структура профессионально значимых качеств личности учителя. 1) идейно-нравственный моральный облик;
Структура профессионально значимых качеств личности учителя. 1) идейно-нравственный моральный облик; 2) педагогическая направленность; 3) педагогические способности - общие и специальные; 4) педагогические умения и навыки.
Pic.5
Ведущими свойствами в педагогических способностях являются: педагогический такт; наблюдательность; л
Ведущими свойствами в педагогических способностях являются: педагогический такт; наблюдательность; любовь к детям; потребность в передаче знаний.
Pic.6
Педагогический такт предполагает: уважение к ученику и требовательность к нему; развитие самостоятел
Педагогический такт предполагает: уважение к ученику и требовательность к нему; развитие самостоятельности учащихся во всех видах деятельности и твердое педагогическое руководство их работой; внимательность к психическому состоянию ученика, разумность и последовательность требований к нему; доверие к учащимся и систематическая проверка их учебной работы; педагогически оправданное сочетание делового и эмоционального характера отношений с учениками.
Pic.7
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 7
Pic.8
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 8
Pic.9
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 9
Pic.10
Типы взаимодействия, в которые вступает преподаватель: Преподаватель – «Я» Преподаватель - Преподава
Типы взаимодействия, в которые вступает преподаватель: Преподаватель – «Я» Преподаватель - Преподаватель Преподаватель – Ученик Преподаватель – Группа учащихся Преподаватель – Ученическое самоуправление Преподаватель - Родитель
Pic.11
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 11
Pic.12
Стили педагогического руководства Убеждение Требование Внушение
Стили педагогического руководства Убеждение Требование Внушение
Pic.13
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 13
Pic.14
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 14
Pic.15
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 15
Pic.16
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 16
Pic.17
Проявление индивидуального стиля педагогической деятельности: в темпераменте; характере реакций на т
Проявление индивидуального стиля педагогической деятельности: в темпераменте; характере реакций на те или иные педагогические ситуации; выборе методов обучения и средств воспитания; стиле педагогического общения; применении средств психолого-педагогического воздействия на детей.
Pic.18
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 18
Pic.19
Специфика деятельности преподавателя и нравственные основы отношения к своему труду. Тематический педсовет, слайд 19
Pic.20
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - НАЧАЛЬНИК
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - НАЧАЛЬНИК
Pic.21
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - КОМПЬЮТЕР
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - КОМПЬЮТЕР
Pic.22
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - МУЧЕНИК
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - МУЧЕНИК
Pic.23
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - ПРИЯТЕЛЬ
Осознание своей позиции. УЧИТЕЛЬ - ПРИЯТЕЛЬ
Pic.24
Осознание своей позиции. ПАРТНЕРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Осознание своей позиции. ПАРТНЕРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Pic.25
Позиции в педагогическом общении. ПОЗИЦИЯ А
Позиции в педагогическом общении. ПОЗИЦИЯ А
Pic.26
Позиции в педагогическом общении. ПОЗИЦИЯ Б
Позиции в педагогическом общении. ПОЗИЦИЯ Б
Pic.27
Позиции в педагогическом общении. ПОЗИЦИЯ В
Позиции в педагогическом общении. ПОЗИЦИЯ В
Pic.28
Установки в общении. «У меня все хорошо – у тебя все хорошо»
Установки в общении. «У меня все хорошо – у тебя все хорошо»
Pic.29
Установки в общении. «У меня все хорошо – у тебя все плохо»
Установки в общении. «У меня все хорошо – у тебя все плохо»
Pic.30
Установки в общении. «У меня все плохо – у тебя все хорошо»
Установки в общении. «У меня все плохо – у тебя все хорошо»
Pic.31
Установки в общении. «У меня все плохо – у тебя все плохо»
Установки в общении. «У меня все плохо – у тебя все плохо»
Pic.32
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!