Презентация «Создание воспитательной антитеррористической среды в ВУЗе, как направление антитеррористической политики РФ»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Создание воспитательной антитеррористической среды в ВУЗе, как направление антитеррористической политики РФ»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 34 слайда и доступен в формате ppt. Размер файла: 298.44 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Создание воспитательной антитеррористической среды в ВУЗе как направление антитеррористической полит
Создание воспитательной антитеррористической среды в ВУЗе как направление антитеррористической политики современной России Доцент кафедры конфликтологии Института Философии СПбГУ Г. В. Зазулин, …
Pic.2
Практический вопрос Как практически создать в российских ВУЗах среду, блокирующую распространение те
Практический вопрос Как практически создать в российских ВУЗах среду, блокирующую распространение террористических идей и идеологии терроризма, когда запрещена не только государственная идеология, но …
Pic.3
Актуализация проблемы Ведь сама жизнь подтверждает, что «идею нельзя убить», а ограничения в отношен
Актуализация проблемы Ведь сама жизнь подтверждает, что «идею нельзя убить», а ограничения в отношении её носителей зачастую придают им ореол мучеников, создают условия для героизации и романтизации …
Pic.4
Вернемся к идеологии. «Есть ли у нас идеология, кроме идеологии денег?». Алексей Пушков «Есть ли у н
Вернемся к идеологии. «Есть ли у нас идеология, кроме идеологии денег?». Алексей Пушков «Есть ли у нас идеология, кроме идеологии денег?». Несмотря на идеологический вакуум (отсутствие у …
Pic.5
Уточнение практического вопроса Как государственные ВУЗы РОССИИ, с 1993 не имеющей государственной и
Уточнение практического вопроса Как государственные ВУЗы РОССИИ, с 1993 не имеющей государственной идеологии, могут быть успешными в борьбе с международными террористическими организациями, у которых …
Pic.6
Постановка проблемы Как создать в ВУЗах, становление и деятельность которых более 20-лет происходит
Постановка проблемы Как создать в ВУЗах, становление и деятельность которых более 20-лет происходит в обществе не только не имеющем легитимной национальной идеи, но и живущем в условиях …
Pic.7
Гипотеза исследования Принципиально и по существу эту проблему можно разрешить положительно в ВУЗах
Гипотеза исследования Принципиально и по существу эту проблему можно разрешить положительно в ВУЗах России при соблюдении следующих трех условиях: 1. ВУЗ сосредоточивает комплекс антитеррористических …
Pic.8
Гипотеза исследования 2. Государственная политика в сфере воспитания молодежи, реализуемая Министерс
Гипотеза исследования 2. Государственная политика в сфере воспитания молодежи, реализуемая Министерством науки и образования РФ, должна основываться не на либеральных европейских ценностях, но на …
Pic.9
Гипотеза исследования 3. Национальные интересы России в области образования и культуры следует обесп
Гипотеза исследования 3. Национальные интересы России в области образования и культуры следует обеспечить отказом от существующих в сфере гуманитарного знания федеральных образовательных стандартов …
Pic.10
Выбор методологии Выбор конфликтологии в качестве методологии рассмотрения данной проблемы обусловле
Выбор методологии Выбор конфликтологии в качестве методологии рассмотрения данной проблемы обусловлен, как разнообразием трактовок природы и сущности терроризма в общественных науках, так и …
Pic.11
Выбор методологии Необходимость учёта уникальности России (обусловленной постсоветской средой и ест
Выбор методологии Необходимость учёта уникальности России (обусловленной постсоветской средой и естественными параметрами) сужают спектр возможных систем методологии до российской конфликтологии. …
Pic.12
Структура России как цивилизиции
Структура России как цивилизиции
Pic.13
Отечественная конфликтология в качестве методологии В пользу данного выбора свидетельствует и наличи
Отечественная конфликтология в качестве методологии В пользу данного выбора свидетельствует и наличие характерного только для отечественной конфликтологии принципа «борьбы со Злом в его конфликтах с …
Pic.14
Первое условие гипотезы. Международный терроризм (в отличие от внутреннего) – это одна из сложнейших
Первое условие гипотезы. Международный терроризм (в отличие от внутреннего) – это одна из сложнейших глобальных проблем современного мира Является аксиомой то, что между международным терроризмом и …
Pic.15
Резонные вопросы «Против кого, прежде всего, направлен международный терроризм? Какой России угрожае
Резонные вопросы «Против кого, прежде всего, направлен международный терроризм? Какой России угрожает международный терроризм: той, которая вступила на тупиковый путь вхождения в западную цивилизацию …
Pic.16
Наш ответ на эти вопросы Понятно, что в первом сценарии международный терроризм России не угрожает,
Наш ответ на эти вопросы Понятно, что в первом сценарии международный терроризм России не угрожает, так как его остриё направлено, прежде всего, против восстановления полного суверенитета России, и, …
Pic.17
Какой должна быть эта политика? Мнение А. А. Зиновьева «Особую актуальность приобретают призывы А. А
Какой должна быть эта политика? Мнение А. А. Зиновьева «Особую актуальность приобретают призывы А. А. Зиновьева о необходимости решительного отпора европо- и американоцентризму («западнизму»), …
Pic.18
Зиновьев Александр Александрович
Зиновьев Александр Александрович
Pic.19
Констатация факта Отсутствие мессианской идеи, обусловленное тотальным доминированием индивидуалисти
Констатация факта Отсутствие мессианской идеи, обусловленное тотальным доминированием индивидуалистических, мелкотравчатых «ценностей» вызывает настоятельную потребность наиболее пассионарной части …
Pic.20
Второе условие гипотезы. Вопрос. Чтобы понять, способны ли российские ВУЗы лишить международный терр
Второе условие гипотезы. Вопрос. Чтобы понять, способны ли российские ВУЗы лишить международный терроризм возможности вербовки своих сторонников среди студенчества России, необходимо ответить на …
Pic.21
Ответ члена-корреспондента РАН, д. ф. н. , декана философского ф-та МГУ Миронова В. В. «Общество не
Ответ члена-корреспондента РАН, д. ф. н. , декана философского ф-та МГУ Миронова В. В. «Общество не может противостоять террору, если оно разобщено и погружено в бури социальных конфликтов. … …
Pic.22
Выводы конфликтологов Санкт - Петербургской конфликтологической школы Непримиримость позиций «разобщ
Выводы конфликтологов Санкт - Петербургской конфликтологической школы Непримиримость позиций «разобщенных» фиксируют многие исследователи и в частности представители Санкт - Петербургской …
Pic.23
Наша точка зрения Без целенаправленной государственной политики, направленной на уменьшение разобщен
Наша точка зрения Без целенаправленной государственной политики, направленной на уменьшение разобщенности, российское общество никогда не станет сплоченным и всегда будет уязвимо для терроризма. …
Pic.24
Требования к государственной политике … обуславливающих способ бытия всего народа и каждого человека
Требования к государственной политике … обуславливающих способ бытия всего народа и каждого человека, являющегося выразителем духа и констелляции ценностных доминант нации. Стержнем этой политики …
Pic.25
Стержень идеологической работы «Россия в принципе может существовать только как сильная держава – в
Стержень идеологической работы «Россия в принципе может существовать только как сильная держава – в противном случае в ней неминуемо возникают центробежные процессы» являющиеся не только питательной …
Pic.26
Цепочки преемственности цивилизационных проектов Запада и Востока
Цепочки преемственности цивилизационных проектов Запада и Востока
Pic.27
Мало знать, надо понимать Поэтому в условиях обострения геополитического и цивилизационного противос
Мало знать, надо понимать Поэтому в условиях обострения геополитического и цивилизационного противостояния России и Запада вузовская воспитательная среда должна помочь понять молодежи то, что уже …
Pic.28
Алексей Пушков о России «Пора понять: Россия – не нормальная, а необычная, особая страна – и по свои
Алексей Пушков о России «Пора понять: Россия – не нормальная, а необычная, особая страна – и по своим размерам, и по природным ресурсам, и по традиции, и по составу населения. Мы находимся не среди …
Pic.29
Третье условие гипотезы. Сделать Россию процветающей, сильной и неуязвимой для международного террор
Третье условие гипотезы. Сделать Россию процветающей, сильной и неуязвимой для международного терроризма может только государственная политика в области образования, так как именно здесь идет борьба …
Pic.30
Степан Сулакшин. Как остановить дегуманизацию российской молодежи? «Мы взяли федеральные образовател
Степан Сулакшин. Как остановить дегуманизацию российской молодежи? «Мы взяли федеральные образовательные стандарты по разным специальностям — от преподавательских до культурно-исторических — и …
Pic.31
Важнейшая политическая задача Поэтому жизненно необходимо начать защищать национальные интересы в об
Важнейшая политическая задача Поэтому жизненно необходимо начать защищать национальные интересы в области образования, заменив существующие федеральные стандарты образования, определяющие содержание …
Pic.32
Что отнесено Указом к ТР ДНЦ? 13 ценностей. П. 78 1) приоритет духовного над материальным, 2) служен
Что отнесено Указом к ТР ДНЦ? 13 ценностей. П. 78 1) приоритет духовного над материальным, 2) служение Отечеству, 3) историческое единство народов России, 4) преемственность истории народов нашей …
Pic.33
ОБЩИЙ ВЫВОД Создание в российских ВУЗах воспитательной среды, защищающей от международного терроризм
ОБЩИЙ ВЫВОД Создание в российских ВУЗах воспитательной среды, защищающей от международного терроризма возможно в том случае, если государственную политику России будет определять такая идеология, …
Pic.34
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!