Презентация «Составление плана пришкольного участка»
Смотреть слайды в полном размере 
Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 27 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 2.20 MB
Pic.1
Pic.2
Pic.3
1. Научно-исследовательские тезисы. 1. Научно-исследовательские тезисы. Объектом изучения данного научно-исследовательского проекта является школьный двор. Утром, проходя по дорожкам, можно …
Pic.4
2. 1. Составление плана пришкольного участка Материалы и инструменты: бумага, блокнот для записей, планшет, карандаш, линейка, ластик, рулетка, компас
Pic.5
Прикрепили лист бумаги к планшету. Прикрепили лист бумаги к планшету.
Pic.6
Выбрали точку, откуда будет виден весь участок. Выбрали рациональный масштаб 1:1000 (т. е. 1 см на плане соответствует 10 м на местности) Выбрали точку, откуда будет виден весь участок. Выбрали …
Pic.7
Сориентировали планшет. Для этого положили компас на планшет и определили направление на север. После этого повернули планшет так, чтобы стрелка была параллельна его краю. Нарисовали в верхнем углу …
Pic.8
Определили размеры участка. Измерили его рулеткой. Нанесли на схему очертания границ земельного участка. Определили размеры участка. Измерили его рулеткой. Нанесли на схему очертания границ …
Pic.9
2. 2 Исследование маршрутов движения учащихся на пришкольном участке Установили количество сооружений, их назначение, форму. Нанесли их на план. Отметили подъездные пути к участку, дороги и тропинки …
Pic.10
Определили количество и характер зеленых насаждений, их место относительно строений, форму участков земли, отведенных под насаждения. Условными обозначениями отметили деревья, кусты, клумбы. …
Pic.11
После, уже в классе, границы участка перенесли на генеральный план. Внесли на генеральный план все очертания строений, условные обозначения и отметки. После, уже в классе, границы участка перенесли …
Pic.12
Раскрасили генеральный план. Заполнили легенду карты с обозначениями. Раскрасили генеральный план. Заполнили легенду карты с обозначениями.
Pic.13
Маршрут 6 2% учащихся Перед началом подсчётов обратили внимание, по каким основным маршрутам передвигаются учащиеся. Отметили, какие маршруты идут исключительно по существующим дорожкам, а какие – …
Pic.14
2. 3. Наблюдение за движением учащихся перед началом занятий и после уроков Отдельно пронаблюдали, какими маршрутами пользуются учащиеся, когда идут утром учиться и когда возвращаются с занятий. …
Pic.15
Наблюдения велись утром перед началом занятий и после уроков. Количество учащихся, выбравших тот или иной маршрут, отмечали в соответствующей графе таблицы. Наблюдения велись утром перед началом …
Pic.16
За разными учениками закрепили отдельные маршруты для наблюдений. За разными учениками закрепили отдельные маршруты для наблюдений.
Pic.17
Составили таблицу с указанием номеров маршрутов. Эта таблица использовалась для подсчёта проходящих учащихся. Составили таблицу с указанием номеров маршрутов. Эта таблица использовалась для подсчёта …
Pic.18
итоги наблюдения: итоги наблюдения: подсчитали количество школьников, прошедших каждым маршрутом. сравнили в процентном соотношении количество учащихся, которые проходили маршрутами, идущими …
Pic.19
Pic.20
Pic.21
Pic.22
Pic.23
Pic.24
Pic.25
Pic.26
Pic.27
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!
