Презентация «Соотношение биологических и социальных факторов в развитии»
Смотреть слайды в полном размере 
Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 26 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 1.11 MB
Pic.1
Соотношение биологических и социальных факторов в развитии
Pic.2
Соотношение биологических и социальных факторов в развитии Биологические факторы
Pic.3
Пятков А. В. , Минина О. Г. , Станякина М. В. Влияние биологических и социальных факторов на систему показателей развития высших психических функций детей старшего дошкольного возраста // Вестник …
Pic.4
Влияние социальных факторов на континуум нейропсихологических показателей развития высших психических функций (2004-2005 гг. ) Пятков А. В. , Минина О. Г. , Станякина М. В. Влияние биологических и …
Pic.5
Дерматоглифика Дерматоглифика – наука, которая занимается изучением признаков папиллярных узоров на коже тыльной стороны кистей. Папиллярные линии – потоки гребнеобразных валиков, разделённых …
Pic.6
Кожные рисунки на ладони
Pic.7
Средние значения IQ у приемных и родных детей в зависимости от профессии их отцов Исследования, проведенные К. Штерном на группе детей, взятых на усыновление из детских домов штата Миннесота
Pic.8
Оценки влияния наследственных и средовых факторов на интеллект Лонгитюдный Луисвильский проект (Mathney A. P. , Wilson R. S. Dolan A. ,Krantz J,1981)
Pic.9
Соотношение биологических и социальных факторов в развитии
Pic.10
Дети в доме малютки Дети в доме малютки
Pic.11
Условия и движущие силы развития
Pic.12
Основные формы научения Научение— формирование нового индивидуального опыта в процессе активного взаимоотношения организма со средой.
Pic.13
Основные формы научения (Atkinson R. et at. , 1992) привыкание: организм в течение небольшого промежутка времени научается не учитывать или не обращать внимания на повторяющиеся события (например, …
Pic.14
Основные формы научения Латентное научение – скрытое научение, его характеристики трудно проследить по кривым научения Инсайт - моментальное научение Когнитивная карта — указывает пути (маршруты) и …
Pic.15
Основные формы научения (Л. Б. Ительсон из Шадриков В. Д. , 1996; аннотация)
Pic.16
Основные формы научения
Pic.17
Основные формы научения «Метод проб и ошибок»
Pic.18
Основные формы научения Подкрепление — предмет или событие, которое значимо для организма.
Pic.19
Асиммиляция и аккомодация
Pic.20
Обучение
Pic.21
Подражание
Pic.22
Подражание
Pic.23
Л. С. Выготский: Культура – это совокупность знаковых систем Л. С. Выготский: Культура – это совокупность знаковых систем Развитие личности – это присвоение культуры
Pic.24
Знак – это любой предмет или объект, которому приписано значение другого предмета или объекта Символ – это частный случай знака, являющийся атрибутом обозначаемого А. Б. Соломоник
Pic.25
Денотат Денотат Десигнат Сигнификат Коннотативное значение – субъективно окрашенное, сформированное в процессее приобретения индивидуального опыта
Pic.26
- бессознательное — принципиально не доступное сознанию содержание, включающее ценностные установки, ориентации, мотивы и составляющее энергетическо ядро личности; - бессознательное — принципиально …
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!
