Презентация Словарная работа на уроках русского языка

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Словарная работа на уроках русского языка


Вашему вниманию предлагается презентация «Словарная работа на уроках русского языка», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 36 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 1.33 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Тема: «Словарная работа на уроках русского языка»
Тема: «Словарная работа на уроках русского языка»
Pic.2
Цель: Выявить наиболее эффективные приёмы , методы запоминания слов с непроверяемыми написаниями
Цель: Выявить наиболее эффективные приёмы , методы запоминания слов с непроверяемыми написаниями
Pic.3
Задачи: Изучить психолого – педагогическую и научно – методическую литературу по данной проблеме. Ра
Задачи: Изучить психолого – педагогическую и научно – методическую литературу по данной проблеме. Рассмотреть различные подходы к словарной работе. Выявить наиболее эффективные приёмы работы по запоминанию словарных слов.
Pic.4
Методы и приёмы Метод наблюдения и описание его результатов Изучение научно – методической литератур
Методы и приёмы Метод наблюдения и описание его результатов Изучение научно – методической литературы по исследуемой теме Проведение эксперимента и анализ его результатов
Pic.5
Традиционные приемы запоминания слов с непроверяемыми написаниями. Этапы знакомства со словарными сл
Традиционные приемы запоминания слов с непроверяемыми написаниями. Этапы знакомства со словарными словами: Устное предъявление слова. Постановка орфографической задачи, которая фиксируется пропуском соответствующей буквы. Выбор способа решения, и собственно решение орфографической задачи, в том числе, если это целесообразно с использованием этимологического анализа. Запись слова, организованная так, чтобы обеспечить запоминание его орфографического облика.
Pic.6
Привлечение мнемонических приёмов.
Привлечение мнемонических приёмов.
Pic.7
Ребусы
Ребусы
Pic.8
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6 7
Pic.9
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 9
Pic.10
Закрепление нового слова. 1) Запись слова и подбор однокоренных слов. 2) Списать и вставить пропущен
Закрепление нового слова. 1) Запись слова и подбор однокоренных слов. 2) Списать и вставить пропущенные буквы. 3) Работа с пословицами. 4) Фразеологические обороты и их значение.
Pic.11
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 11
Pic.12
Подберите однокоренные слова к слову осина. А какие еще слова вы вспомнили? Разберите слова по соста
Подберите однокоренные слова к слову осина. А какие еще слова вы вспомнили? Разберите слова по составу. Составьте и запишите словосочетания с этими словами.
Pic.13
Использование игровых приёмов: «Слоговое лото»
Использование игровых приёмов: «Слоговое лото»
Pic.14
Шарады Первый слог – последняя буква в алфавите, Второй слог – детская болезнь, А в целом – то, что
Шарады Первый слог – последняя буква в алфавите, Второй слог – детская болезнь, А в целом – то, что выбрасывают, Когда он нужен, и поднимают, когда не нужен.
Pic.15
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 15
Pic.16
Шуточные вопросы В каких словах живёт рак? (завтрак, ракета) В каких словах спрятались ноты? (помидо
Шуточные вопросы В каких словах живёт рак? (завтрак, ракета) В каких словах спрятались ноты? (помидор, ребята, дорога). Назовите слова, в которых спрятались числа? (Родина, сорока) Какие слова любит ворона? (КАРандаш, КАРтина, Картофель), а лягушка (КВАртира, МосКВА).
Pic.17
Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать, если сравните два прямо
Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать, если сравните два прямоугольника. Какое это слово?
Pic.18
Что такое сапоги?
Что такое сапоги?
Pic.19
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 19
Pic.20
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 20
Pic.21
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 21
Pic.22
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 22
Pic.23
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 23
Pic.24
Творческие виды работ. Игра «Придумай мультфильм». «Ворона» и «молоко». Ворона – берёза – корова – м
Творческие виды работ. Игра «Придумай мультфильм». «Ворона» и «молоко». Ворона – берёза – корова – молоко Сидит ворона на берёзе. Рядом пасется корова. Сидит ворона и думает: «А вкусное дает корова молоко?» (Артём А. )
Pic.25
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 25
Pic.26
Рассказы по серии сюжетных картинок. Жил в домике заяц Пушок. Он любил ухаживать за растениями. В ог
Рассказы по серии сюжетных картинок. Жил в домике заяц Пушок. Он любил ухаживать за растениями. В огороде вскопал заяц лопатой грядку и посадил капусту с морковью. Зверёк ухаживал за овощами и поливал их. И вырос у него хороший урожай. Однажды в гости к Пушку пришла собака Жулька. Заяц угостил её вкусными овощами. (Настя В. )
Pic.27
Творческие диктанты. Класс, мальчики, в, входят, девочки, и, весело. Урок, языка, начинается, русско
Творческие диктанты. Класс, мальчики, в, входят, девочки, и, весело. Урок, языка, начинается, русского. Весело входят в класс девочки и мальчики. Начинается урок русского языка. Все ученики пишут в тетрадях.
Pic.28
Реклама. Бабушки и мамы! Покупайте на зиму Сапоги да валенки. А особенно пальто, Чтобы было вам тепл
Реклама. Бабушки и мамы! Покупайте на зиму Сапоги да валенки. А особенно пальто, Чтобы было вам тепло. Если вы простудились, Когда ходили на каток, Купите обязательно Носовой платок. (Юля В. )
Pic.29
Машина – медведь. Сколько медведей войдет в одну машину? Почему охотник на машине не может догнать м
Машина – медведь. Сколько медведей войдет в одну машину? Почему охотник на машине не может догнать медведя в лесу? Капуста – тетрадь. Сколько раз слово капуста можно записать в одной тетради? Сколько кочанов капусты можно завернуть в одну тетрадь?
Pic.30
Условия успешного запоминания. Установка на запоминание: ученик должен хотеть запомнить то, что ему
Условия успешного запоминания. Установка на запоминание: ученик должен хотеть запомнить то, что ему надо запомнить. Заинтересованность: легче запоминается то, что интересно. Яркость восприятия: лучше запоминается всё яркое, необычное, то, что вызывает определённые эмоции. Образность запечатления: запоминание, опирающееся на образы, гораздо лучше механического запоминания.
Pic.31
Нетрадиционные приёмы запоминания слов. Метод графических ассоциаций.
Нетрадиционные приёмы запоминания слов. Метод графических ассоциаций.
Pic.32
Метод звуковых (фонетических) ассоциаций. «Приеду завтра. Привезу завтрак На завтрак – рак, Кричи: «
Метод звуковых (фонетических) ассоциаций. «Приеду завтра. Привезу завтрак На завтрак – рак, Кричи: «Ура!» Костя в костюме, а Павел в пальто.
Pic.33
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 33
Pic.34
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 34
Pic.35
Словарная работа на уроках русского языка, слайд 35
Pic.36
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!