Презентация Сколько детей сегодня нуждаются в специальном обучении?

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Сколько детей сегодня нуждаются в специальном обучении?


Вашему вниманию предлагается презентация «Сколько детей сегодня нуждаются в специальном обучении?», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 7 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 159.50 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Сколько детей сегодня нуждаются в специальном обучении? По оценкам экспертов международных организац
Сколько детей сегодня нуждаются в специальном обучении? По оценкам экспертов международных организаций, например ЮНЕСКО, в России из 30 млн. детей, примерно от 2 млн. 500 тыс. до 3 млн. 500 тыс. временно или постоянно нуждаются в специальной педагогической поддержке. При этом стоит заметить, что абсолютное большинство (80-85%) этих детей не получают и не могут получить ее в обычной средней школе.
Pic.2
Сокращается ли количество детей, нуждающихся в специальном образовании? По данным Министерства здрав
Сокращается ли количество детей, нуждающихся в специальном образовании? По данным Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации количество больных детей (от 0 до 17 лет) ежегодно увеличивается на 4-5%, Среди нарушений в состоянии здоровья со стойкими расстройствами функций, ограничениями жизнедеятельности, нарушениями социальной адаптации и интеграции в общество наиболее многочисленную группу составляют заболевания, связанные с двигательными- 25,0% и умственными - 20,4% нарушениями.
Pic.3
Сколько сегодня в России коррекционных школ? По данным Министерства образования, в 2000 году на терр
Сколько сегодня в России коррекционных школ? По данным Министерства образования, в 2000 году на территории Российской Федерации находилось 1967 специальных учебных коррекционных заведений для детей с проблемами развития. В 2004/2005 учебном году, по данным Министерства образования, этих учреждений было 1947. По данным того же Министерства образования, к началу 2005-2006 учебного года их осталось уже 1810. Количество специальных коррекционных учебных заведений уменьшилось почти на 150 единиц, причем 137 школ ликвидированы в течение последнего года. И это – только официальные цифры, в которых фигурируют те учреждения, ликвидация которых полностью документально завершена. В настоящее время происходит повсеместная ликвидация и «реорганизация» специальных коррекционных учебных заведений, точнее – школ.
Pic.4
Что конкретно дают детям коррекционные школы? Основное содержание деятельности коррекционных школ –
Что конкретно дают детям коррекционные школы? Основное содержание деятельности коррекционных школ – КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ (педагогическая, психологическая, медицинская и социальная) детей с ограниченными возможностями здоровья позволяет идти навстречу особым потребностям учащихся Коррекционная работа направлена на профилактику и коррекцию отклонений в развитии, поведении, учебе, на основе создания оптимальных условий для развития личностного потенциала ребенка.
Pic.5
Куда переходят дети из закрывающихся коррекционных школ? Общеобразовательные школы по месту жительст
Куда переходят дети из закрывающихся коррекционных школ? Общеобразовательные школы по месту жительства Надомное обучение в общеобразовательных школах Коррекционные школы других районов Не продолжают образование
Pic.6
Есть ли ПРИНЦИПИАЛЬНОЕ отличие коррекционных классов в массовых школах от специализированных коррекц
Есть ли ПРИНЦИПИАЛЬНОЕ отличие коррекционных классов в массовых школах от специализированных коррекционных школ? 1. Коррекционные школы формируются и действуют, ориентируясь на особенности основного дефекта развития ребенка в применении к задачам обучения. Используются соответствующие, специализированные, программы и методики. Обучение осуществляют в основном педагоги-дефектологи. В коррекционной школе проводится соответствующая методическая работа. В коррекционных классах обычной школы все это практически невозможно. Практически ни одна государственная школа не сможет ради одного или даже нескольких коррекционных классов дополнительно набрать в штат большое количество учителей-дефектологов и специалистов. 2. различия в школьных программах коррекционных школ и классов коррекции Программа обучения в коррекционных школах рассчитана на другие сроки обучения, чем в обычных, массовых, школах. 3. различная организация режима труда-отдыха для детей из коррекционных классов (детям с проблемами здоровья необходим более щадящие условия, чем обычным, здоровым детям) 4. во многих средних школах давно созданы, так называемые, «коррекционные» классы, в которых учатся дети, не «вписывающиеся» в педагогический процесс в обычном классе. Работают в этих «коррекционных» классах обычные учителя и ни о каком «профиле» отклонений в развитии детей при комплектовании этих классов или о специальном, особом, образовании этих учеников речь вообще не идет.
Pic.7
Выбор родителями детей с проблемами в развитии двух путей социально-реабилитационного сопровождения:
Выбор родителями детей с проблемами в развитии двух путей социально-реабилитационного сопровождения: Пространство коррекционной школы


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!