Слайды и текст доклада
Pic.1
Самооценка школы. Для чего, для кого и как? И. А. Вальдман зав. лабораторией мониторинга в образовании Института управления образованием РАО, директор Российского тренингового центра ИУО РАО, …
Pic.2
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Pic.3
УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Pic.4
Управление качеством на уровне ОУ Управление качеством - это ориентированная на потребителя концепция менеджмента, нацеленная на постоянное усовершенствование процессов с использованием аналитических …
Pic.5
Управление качеством на уровне ОУ Развитие самостоятельности ОУ требует наличия в практике работы школ инструментов и технологий управления качеством образования, позволяющих получать на …
Pic.6
Анализ результатов работы школы: международный опыт. Во многих странах мира школы систематически проводят анализ результатов собственной деятельности с целью выработки стратегий, направленных на …
Pic.7
Эффективная школа 1. Лидерство и сильное руководство в образовательном процессе. 2. Ясная и сфокусированная цель для всех. 3. Безопасная и здоровая окружающая среда. 4. Климат высоких ожиданий от …
Pic.8
Хорошая школа знает: К чему она стремится. Насколько успешна она в достижении поставленных целей. Что нужно поддерживать на достигнутом уровне, а что улучшать. Выполняют ли свою задачу проведённые …
Pic.9
Основа самооценки. Европейская модель CAF для учреждений, финансируемых из гос. бюджета
Pic.10
Основа самооценки. Цикл Дёминга
Pic.11
Основа самооценки. Пример Германии
Pic.13
Комбинация внутренней и внешней оценки. Международный опыт.
Pic.14
Российский опыт Ярославская область
Pic.18
Ключевые вопросы В центре самооценки находятся три главных вопроса:
Pic.19
Основные характеристики
Pic.20
Эффективная самооценка
Pic.21
Основа самооценки – ответы на вопросы. Насколько эффективно преподавание в ОУ? Оцените:
Pic.22
Пример: критерии и индикаторы
Pic.23
Как собрать фактический материал? Просмотрите документацию и проанализируйте данные Спросите людей, что они думают Займитесь непосредственным наблюдением
Pic.24
Информационная основа самооценки Самооценка базируется на количественных и качественных данных, учитывает мнение заинтересованных лиц
Pic.25
Отслеживание результатов на уровне школы. Пример Шотландии.
Pic.27
Основные этапы процесса Самооценки
Pic.28
Цикл самооценки и использование её результатов
Pic.29
Использование результатов самооценки
Pic.30
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ САМООЦЕНКИ Рефлексивность, так она построена на системе обратной связи и учёте мнений всех заинтересованных лиц. Результативность, так как она подразумевает личные и независимые …
Pic.31
СЛАБЫЕ СТОРОНЫ САМООЦЕНКИ Она связывается системой социальных отношений внутри рабочего коллектива. Часто носит субъективный характер, особенно при отсутствии сравнительной информации. Объективность …
Pic.33
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Pic.34
ЭТАП I: основные шаги
Pic.35
ЭТАП I: задание на декабрь 2011 – апрель 2012
Pic.36
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!