Презентация - Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования Федотова А. В. , методист ГИМЦ г. Комсомольс

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования Федотова А. В. , методист ГИМЦ г. Комсомольс


Вашему вниманию предлагается презентация на тему «Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования Федотова А. В. , методист ГИМЦ г. Комсомольс», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 12 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 148.00 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования Федотова А. В
Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования Федотова А. В. , методист ГИМЦ г. Комсомольск-на-Амуре
Pic.2
Ключевые компетентности математическая коммуникативная (языковая) информационная автономизационная с
Ключевые компетентности математическая коммуникативная (языковая) информационная автономизационная социальная продуктивная нравственная
Pic.3
Запрос информационного общества Нужен человек обучаемый, способный самостоятельно учиться и многокра
Запрос информационного общества Нужен человек обучаемый, способный самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение постоянно удлиняющейся жизни, готовый к самостоятельным действиям и принятию решений
Pic.4
Проблема самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений и компетенций, включая у
Проблема самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений и компетенций, включая умение учиться Пути решения проблемы: формирование универсальных учебных действий
Pic.5
Универсальные учебные действия УУД - это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориент
Универсальные учебные действия УУД - это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик УУД – это саморазвитие и самосовершенствование путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта
Pic.6
Универсальность УУД носят надпредметный, метапредметный характер; обеспечивают целостность общекульт
Универсальность УУД носят надпредметный, метапредметный характер; обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности; обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса; лежат в основе организации и регуляции любой деятельности учащегося независимо от ее специально-предметного содержания; обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося
Pic.7
Основные функции УУД обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность уче
Основные функции УУД обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности; обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания
Pic.8
Теоретико-методологическое обоснование формирования УУД: системно-деятельностный культурно- историче
Теоретико-методологическое обоснование формирования УУД: системно-деятельностный культурно- исторический подход, базирующийся на положениях научной школы Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина, П. Я. Гальперина, В. В. Давыдова. Психолого-педагогическая платформа: развитие личности в системе образования
Pic.9
Универсальные учебные действия
Универсальные учебные действия
Pic.10
Овладение учащимися универсальными учебными действиями Овладение учащимися универсальными учебными д
Овладение учащимися универсальными учебными действиями Овладение учащимися универсальными учебными действиями происходит в контексте разных учебных предметов
Pic.11
Роль учителя в формировании УУД подбор содержания, конкретный набор наиболее эффективных учебных зад
Роль учителя в формировании УУД подбор содержания, конкретный набор наиболее эффективных учебных заданий (в рамках каждой предметной области), определение планируемых результатов, использование учителем современных образовательных технологий
Pic.12
Главные выводы: 1. Универсальные учебные действия представляют собой целостную систему 2. Развитие с
Главные выводы: 1. Универсальные учебные действия представляют собой целостную систему 2. Развитие системы УУД осуществляется в рамках нормативно - возрастного развития личностной и познавательной сфер ребёнка 3. В основе формирования УУД лежит «умение учиться» 4. Формирование УУД способствует индивидуализации обучения 5. В образовательной практике происходит переход от освоения отдельных учебных предметов к полидисциплинарному (межпредметному) изучению сложных жизненных ситуаций; к сотрудничеству обучающихся и учителя 6. Появление стандарта второго поколения обусловлено требованиями времени, новыми целями, которые общество ставит перед образованием


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!