Презентация - Роль современной семьи в процессе медиапользования детей Пестяковская МСОШ ЗД по ВР Зюма Т. А.

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Роль современной семьи в процессе медиапользования детей Пестяковская МСОШ ЗД по ВР Зюма Т. А.


Вашему вниманию предлагается презентация на тему «Роль современной семьи в процессе медиапользования детей Пестяковская МСОШ ЗД по ВР Зюма Т. А.», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 24 слайда и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 3.43 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Роль современной семьи в процессе медиапользования детей Пестяковская МСОШ ЗД по ВР Зюма Т. А.
Роль современной семьи в процессе медиапользования детей Пестяковская МСОШ ЗД по ВР Зюма Т. А.
Pic.2
Средства массовой информации и коммуникации, в т. ч. электронные, - безусловные лидеры среди источни
Средства массовой информации и коммуникации, в т. ч. электронные, - безусловные лидеры среди источников получения и каналов передачи информации Средства массовой информации и коммуникации, в т. ч. электронные, - безусловные лидеры среди источников получения и каналов передачи информации
Pic.3
Семье должна принадлежать ведущая роль в процессе медиасоциализации современных детей Семье должна п
Семье должна принадлежать ведущая роль в процессе медиасоциализации современных детей Семье должна принадлежать ведущая роль в процессе медиасоциализации современных детей
Pic.4
Итоги анкетирования учеников 5-11классов по медиапользованию Опрошено 148 учеников 5-11 кл. (66% уча
Итоги анкетирования учеников 5-11классов по медиапользованию Опрошено 148 учеников 5-11 кл. (66% учащихся данных классов). Интересуют ли тебя темы, связанные с компьютером?
Pic.5
Интересуют ли тебя темы, связанные с Интернет? Интересуют ли тебя темы, связанные с Интернет?
Интересуют ли тебя темы, связанные с Интернет? Интересуют ли тебя темы, связанные с Интернет?
Pic.6
Есть ли у тебя человек (или группа лиц), которому ты хотел бы подражать? Есть ли у тебя человек (или
Есть ли у тебя человек (или группа лиц), которому ты хотел бы подражать? Есть ли у тебя человек (или группа лиц), которому ты хотел бы подражать?
Pic.7
Есть ли у вас дома компьютер? Есть ли у вас дома компьютер?
Есть ли у вас дома компьютер? Есть ли у вас дома компьютер?
Pic.8
Подключен ли компьютер к Интернет? Подключен ли компьютер к Интернет?
Подключен ли компьютер к Интернет? Подключен ли компьютер к Интернет?
Pic.9
Какими электронными средствами информации и коммуникации ты пользуешься чаще всего? Какими электронн
Какими электронными средствами информации и коммуникации ты пользуешься чаще всего? Какими электронными средствами информации и коммуникации ты пользуешься чаще всего?
Pic.10
От чего ты ни при каких условиях не сможешь отказаться? От чего ты ни при каких условиях не сможешь
От чего ты ни при каких условиях не сможешь отказаться? От чего ты ни при каких условиях не сможешь отказаться?
Pic.11
Имеешь ли ты опыт работы с компьютером? Имеешь ли ты опыт работы с компьютером?
Имеешь ли ты опыт работы с компьютером? Имеешь ли ты опыт работы с компьютером?
Pic.12
Как часто ты имеешь дело с компьютером? Как часто ты имеешь дело с компьютером?
Как часто ты имеешь дело с компьютером? Как часто ты имеешь дело с компьютером?
Pic.13
Кто обучил тебя работе на компьютере? Кто обучил тебя работе на компьютере?
Кто обучил тебя работе на компьютере? Кто обучил тебя работе на компьютере?
Pic.14
Осуществляют ли родители контроль за твоей компьютерной деятельностью? Осуществляют ли родители конт
Осуществляют ли родители контроль за твоей компьютерной деятельностью? Осуществляют ли родители контроль за твоей компьютерной деятельностью?
Pic.15
Назови самый распространённый вид своей деятельности Назови самый распространённый вид своей деятель
Назови самый распространённый вид своей деятельности Назови самый распространённый вид своей деятельности
Pic.16
Откуда получаешь новые программы? Откуда получаешь новые программы?
Откуда получаешь новые программы? Откуда получаешь новые программы?
Pic.17
С кем чаще всего пользуешься сетью Интернет? С кем чаще всего пользуешься сетью Интернет?
С кем чаще всего пользуешься сетью Интернет? С кем чаще всего пользуешься сетью Интернет?
Pic.18
По чьему совету заходишь на разные интернет-страницы? По чьему совету заходишь на разные интернет-ст
По чьему совету заходишь на разные интернет-страницы? По чьему совету заходишь на разные интернет-страницы?
Pic.19
Информация, запрещённая для распространения среди детей Побуждающая к совершению действий, представл
Информация, запрещённая для распространения среди детей Побуждающая к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью Способная вызвать желание употребить наркотические средства, психотропные и одурманивающие вещества, табачные изделия, алкоголь, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством Обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и жестокости Оправдывающая противоправное поведение Содержащая нецензурную брань Содержащая информацию порнографического характера
Pic.20
Информация, ограниченная для распространения среди детей Представляемая в виде изображения или описа
Информация, ограниченная для распространения среди детей Представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия Вызывающая страх, ужас или панику, в т. ч. представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме насильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий Представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной Содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани
Pic.21
Советы для родителей Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить
Советы для родителей Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее. Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете — номер мобильно телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи. Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
Pic.22
Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут со
Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием. Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием. Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых. Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
Pic.23
Научите своих детей, как реагировать в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись н
Научите своих детей, как реагировать в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, также расскажите, куда в подобном случае они могут обратиться. Научите своих детей, как реагировать в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, также расскажите, куда в подобном случае они могут обратиться. Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации.
Pic.24
Родительский контроль медиапользования детей – залог их душевного здоровья
Родительский контроль медиапользования детей – залог их душевного здоровья


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!