Слайды и текст доклада
Pic.1
Тема урока: Решение уравнений
Pic.2
Знать: алгоритм решения уравнений Знать: алгоритм решения уравнений Уметь решать уравнения.
Pic.3
План урока. 1. Проверка домашнего задания. 2. Разминка. 3. Решение тренировочных упражнений. 4. Самостоятельная работа. 5. Подведение итогов . Задание на дом.
Pic.4
1. Проверяем домашнее задание: А - Д. м. стр 24 В - Д. м. стр 52 С - Д. м. стр 108 № 298(а,б,в,г); 301(а).
Pic.6
В №298 а) 4х+ 12= 3х+8, 4х-3х= 8-12, х= -4.
Pic.7
б) 3х-17= 8х +18, 3х-8х=18+17, -5х= 35, х= 35:( -5), х= -7.
Pic.8
в) 0,8у +1,4 = 0,4у – 2,6, 0,8у-0,4у = -2,6 – 1,4, 0,4у = - 4, у = -4 : 0,4, у = -10.
Pic.9
г) 0,18х- 3,54 = 0,19х-2,89, 0,18х-0,19х = -2,89 + 3,54, -0,01х = 0,65, х = 0,65: ( - 0,01), х = - 65.
Pic.10
№301 а) 4,37 + 6,7х= 7,75+ 9,3х, 6,7х – 9,3х=7,75- 4,37, -2,6х = 3,38, х = 3,38: (-2,6), х = -1,3.
Pic.11
Разминка Помните, что решая маленькие задачи, вы готовитесь к решению больших и трудных.
Pic.12
№1. Раскройте скобки №1. Раскройте скобки 5(2х-3у+7) а)10х-8у+35; б)7х-15у+12; в)10х-15у+35; д)-5ху+35
Pic.13
№2. Раскройте скобки : + ( 2х – 3у + 7) Ответ:_______________
Pic.14
№3. Раскройте скобки : - ( -4а + 2с -9) Ответ:_______________
Pic.15
№4. Решите уравнение: -15х = -3. а) 5; б) -1/5; !!! а х = в, в) 1/5; х = в : а д) -5.
Pic.16
№5. Решите уравнение: 2х+х+2=20. а) 4; б) 22/3; в) -6; д) 6.
Pic.17
№6. Решите уравнение: 2(4-9х) – (2х+3) = -8(4-х) + 3( 1+2х). Ответ: 1.
Pic.18
Силу уму придают упражнения , а не покой. Решение тренировочных упражнений. Учебник: №582(а) №583(б)
Pic.19
№582 (а) 7(2 + у) -3у=5у-6, 14 + 7у – 3у= 5у-6, 14 + 4у= 5у -6, 4у- 5у= -6-14, -у = -20, у = 20.
Pic.20
№583(б) 5(2- 3в) – 4(6+2в) = 28 – (в – 2), 10 -15в -24 – 8в = 28 –в + 2, -23в -14= 30 - в, -23в + в = 30 + 14, -22в = 44, в = 44: ( -22), в = -2.
Pic.21
Самостоятельная работа Решите уравнение: №1. 5(х-2) – 3х = 2. №2. –(3у +7) = 8 – 2( 8-у). №3. 7(4-3х) –( 8,5 – х) = 4 – 3(х-8). №4*. Дополнительное задание.
Pic.22
Проверьте себя! №1. 5(х-2) – 3х= 2, 5х – 10 – 3х=2, 2х = 2+ 10, 2х = 12, х = 12: 2, Х = 6.
Pic.23
№3. 7(4-3х) –( 8,5 – х) = 4 -3(х – 8), 28 -21х – 8,5 + х = 4 -3х +24, -20х + 19,5 = -3х + 28, -20х + 3х = 28 – 19,5, -17х = 8,5, х = 8,5 : ( -17), х = - 0,5.
Pic.24
Сегодня на уроке: Знать: алгоритм решения уравнений Уметь решать уравнения.
Pic.25
Мне понятно, как решать уравнения. Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня остались неразрешённые проблемы.
Pic.26
Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня остались неразрешённые проблемы.
Pic.27
Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня остались неразрешённые проблемы.
Pic.28
Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня остались неразрешённые проблемы.
Pic.29
Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня остались неразрешённые проблемы. Дом. задание- уровень С
Pic.30
Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня остались неразрешённые проблемы. Дом. задание- уровень В
Pic.31
Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня остались неразрешённые проблемы. Дом. задание- уровень А
Pic.32
Задание на дом А ( Д. м. стр. 24 ) В ( Д. м. стр. 53 ) С ( Д. м. стр. 109 ) № 293(а) ,№ 304 (а,б), № 307(а) .
Pic.33
Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели. Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, …
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!