Слайды и текст доклада
Pic.1
Развитие познавательной активности учащихся на уроке информатики Учитель: Милованова Ольга Михайловна, МОУ СОШ №1, п. Уренгой
Pic.2
Одной из главных целей изучения предмета «Информатика и информационно-коммуникативных технологий » на ступени общего образования является развитие познавательной активности учащихся. Одной из главных …
Pic.3
Основные противоречия Педагогическое осмысление проблемы развития познавательной активности на уроках информатики и ИКТ позволило выявить ряд противоречий, разрешение которых будет способствовать …
Pic.4
Развитие познавательной активности учащихся на уроках информатики Факторы, формирующие познавательную активность учащихся можно выстроить в следующую цепочку: Мотивы Познавательный интерес …
Pic.5
Развитие познавательных интересов на уроках информатики и ИКТ можно обеспечить, ежеурочно ставя перед собой и выполняя следующие задачи: содержание учебного материала; виды и формы ведения урока, …
Pic.6
Формирование познавательного интереса младших школьников через наглядность При изложении нового материала нужно приводить яркие примеры-образы, которые обязательно запечатлеются в памяти учащихся …
Pic.7
При использовании наглядности в обучении необходимо соблюдать ряд условий: применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; наглядность должна использоваться в меру, и показывать ее …
Pic.8
Примером метода стимулирования является метод опоры на жизненный опыт учащихся Например, характеристики такого сложного устройства, как процессор становятся предельно простыми, когда их сравниваем с …
Pic.9
Компьютерные обучающие игры- средство формирования познавательного интереса Компьютерные обучающие игры, в отличие от других видов игр, позволяют ребенку увидеть не только продукт своей деятельности, …
Pic.10
Творческий характер является неотъемлемой частью системы и требованием к любой задаче (заданию). На уроках информатики применяются следующие виды творческих заданий: составление задач учащимися; …
Pic.11
Творческий характер деятельности определяется в процессе постоянного наблюдения за выполнением заданий каждым учащимся со следующих позиций: уровень мотивации учащегося; оригинальность метода …
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!