Презентация Работа по УМК В. В. Бабайцевой Русский язык Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Работа по УМК В. В. Бабайцевой Русский язык Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош»


Вашему вниманию предлагается презентация «Работа по УМК В. В. Бабайцевой Русский язык Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош»», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 18 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 8.12 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Работа по УМК В. В. Бабайцевой Русский язык Материалы подготовила учитель русского языка и литератур
Работа по УМК В. В. Бабайцевой Русский язык Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош» р. п. Первомайский Тамбовской области Халяпина Л. Н.
Pic.2
УМК Учебный комплекс «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь»
УМК Учебный комплекс «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь» (В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной и др. ) представляет собой единый учебник в 3 частях и в совокупности служит решению основных задач обучения русскому языку в школе - формированию языковедческой, языковой, коммуникативной, культуроведческой компетенций учащихся.
Pic.3
Учебник «Русский язык. Теория» Излагаются сведения о языке, предназначенные для изучения в 5-9 класс
Учебник «Русский язык. Теория» Излагаются сведения о языке, предназначенные для изучения в 5-9 классах. Реализуется линейный принцип подачи материала. Для обеспечения осознанного восприятия устройства языковой системы и формирования практических умений и навыков он представляется более прочной базой, чем раздробленные сведения из разных разделов науки о языке.
Pic.4
Учебник «Русский язык. Теория» Данный тип учебника выполняет как учебную, так и справочную функцию.
Учебник «Русский язык. Теория» Данный тип учебника выполняет как учебную, так и справочную функцию. Он способствует формированию познавательной самостоятельности учащихся, умений работать с учебной литературой, пользоваться разными видами чтения. К данному учебнику можно обращаться на протяжении всех лет обучения не только при рассмотрении нового материала, но и при повторении, при подготовке к зачётным работам, к экзаменам.
Pic.5
Работа по УМК В. В. Бабайцевой Русский язык Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош», слайд 5
Pic.6
Условные обозначения
Условные обозначения
Pic.7
Работа с учебником «Русский язык. Теория» на уроке сообщение учителя по материалам, изложенным в уче
Работа с учебником «Русский язык. Теория» на уроке сообщение учителя по материалам, изложенным в учебнике; самостоятельное чтение учащимися статьи учебника; знакомство с содержанием статьи перед началом практической работы, или в ходе выполнения задач и упражнений, или в заключение практических занятий; полное ознакомление со статьей учебника, частичное или выборочное; составление плана статьи, нахождение ее частей в соответствии с пунктами плана, пересказ по плану или отдельным его пунктам; работа над построением определений и правил, тренировка в их осмысленном воспроизведении; анализ примеров, данных в учебнике, и подбор собственных примеров к тому или иному положению статьи; сопоставление (по заранее подготовленным вопросам) содержания двух или нескольких параграфов, или определений, или правил и т. д. Важно, чтобы при этом не терялись из виду практические цели изучения предмета, в том числе и теоретических сведений о языке.
Pic.8
Сведения об учёных-лингвистах Внимание к видным отечественным учёным, трудом и талантом которых созд
Сведения об учёных-лингвистах Внимание к видным отечественным учёным, трудом и талантом которых создана наука о национальном достоянии народа - русском языке (в учебнике приведены краткие сведения об учёных-лингвистах, даны их портреты).
Pic.9
«Русский язык. Практика» «Русский язык. Практика» (для каждого класса) реализует деятельностный подх
«Русский язык. Практика» «Русский язык. Практика» (для каждого класса) реализует деятельностный подход к обучению, обеспечивая мотивацию учебной деятельности школьников, усвоение ими знаний о языке, способов оперирования ими, формирование и совершенствование умений правильно и целесообразно пользоваться ресурсами родного языка в устной и письменной форме.
Pic.10
«Русский язык. Практика» Характер учебной деятельности учащихся определяется прежде всего заданиями,
«Русский язык. Практика» Характер учебной деятельности учащихся определяется прежде всего заданиями, которые предусматривают работу над понятиями и правилами, над способами оперирования ими, над умениями опознавать, анализировать, характеризовать определенные явления языка, видеть особенности их употребления в речи, самостоятельно отбирать, конструировать языковой материал в соответствии с изучаемой темой, правильно - соблюдая нормы литературного языка - и целесообразно, уместно - учитывая обстоятельства речи - использовать различные языковые средства в собственной речевой практике.
Pic.11
«Русский язык. Практика» Практическая работа над умениями и навыками правописания строится с опорой
«Русский язык. Практика» Практическая работа над умениями и навыками правописания строится с опорой на такие обобщающие понятия, как орфограмма и пунктограмма, их опознавательные признаки, условия появления орфограммы в слове и пунктограммы в предложении; типы орфограмм, основной принцип русской орфографии; функции знаков препинания, синтаксическая основа правил пунктуации.
Pic.12
«Русский язык. Практика» В «Практике» используются различные графические средства обучения (условные
«Русский язык. Практика» В «Практике» используются различные графические средства обучения (условные строчные, надстрочные и подстрочные знаки для обозначения орфограммы, её опознавательного(ых) признака(ов) и условий выбора написания, норм произношения и написания слов, морфемного членения слова, интонации предложения, связи слов в словосочетании и предложении и др. ; условно-графическое отражение ориентировочной основы правил; таблицы, позволяющие учесть, сопоставить, системно отразить те или иные признаки изучаемого явления и др. )
Pic.13
Работа по УМК В. В. Бабайцевой Русский язык Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош», слайд 13
Pic.14
«Русская речь» 3 компонент УМК обеспечивает формирование коммуникативной компетенции учащихся. Задач
«Русская речь» 3 компонент УМК обеспечивает формирование коммуникативной компетенции учащихся. Задачи и упражнения опираются на речеведческие понятия и правила речевого поведения, что способствует осознанному совершенствованию устной и письменной речи учащихся, повышению культуры речевого общения.
Pic.15
«Русская речь» Теоретическую основу составляет система речеведческих понятий. Задачи и упражнения ох
«Русская речь» Теоретическую основу составляет система речеведческих понятий. Задачи и упражнения охватывают все виды речевой деятельности: восприятие речи (слушание и чтение), воспроизведение речи (устный пересказ и письменное изложение), порождение речи (говорение и создание текстов в письменной форме).
Pic.16
«Русская речь» Учащиеся получают теоретические сведения, на основе которых можно строить осмысленную
«Русская речь» Учащиеся получают теоретические сведения, на основе которых можно строить осмысленную работу над умениями общения в разных речевых ситуациях.
Pic.17
УМК по русскому языку под редакцией В. В. Бабайцевой Все компоненты учебного комплекса тесно связаны
УМК по русскому языку под редакцией В. В. Бабайцевой Все компоненты учебного комплекса тесно связаны между собой и в совокупности служат решению задач обучения русскому языку в школе. Учебный комплекс оснащён «Методическими рекомендациями к учебному комплексу по русскому языку», «Поурочным планированием», пособиями «Уроки развития речи», «Дидактическими материалами по русскому языку» для каждого класса, «Тетрадью для самостоятельной работы учащихся по русскому языку» (выпуск серии начат в 2004 году).
Pic.18
Информационные источники Программа по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов /Авторы пр
Информационные источники Программа по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов /Авторы программы В. В. Бабайцева, А. П. Еремеева и др. // Программно-методические материалы. Русский язык. 5-9 классы. / Сост. Л. М. Рыбченкова. – М. : Дрофа, 2010.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!