Слайды и текст доклада
Pic.1
«Действия с рациональными числами » (6 класс)
Pic.2
Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в поход отправляемся смело В мир загадок и сложных задач. Не беда, что идти далеко. Не боимся, что путь …
Pic.4
Проверяем блок памяти: Проверьте 1) - 3,23 - 8 = 11, 23 2) 48 : (-5) = 9,6 3) 24,23 – (- 2,2) = 22,03 4) - 25 * ( -8) = 250 5) -4, 5 + 9, 4 = - 4,9 6) -11,9 – 1,2 = - 12,1 7) – 10 * (- 18) = - 18
Pic.5
ВЫЧИСЛИТЕ: 1) – 5, 8 - 4, 2 2) - 19,6 + 2,5 3) – 24 : (-5) 4) 18 * (- 3)
Pic.6
Проконтролируйте работу компьютера: а) 8 – 70 б) – 19 + 100 в) – 18 - 46 -19 : (-3) : 16 : 3 - 13 - 77 * (-2) + 6 : (-3)
Pic.10
1) Как умножить два числа с разными знаками. 1) Как умножить два числа с разными знаками. 2) Как сложить два отрицательных числа. 3) Как разделить два отрицательных числа. 4) По какому правилу …
Pic.12
С рациональными числами люди знакомились постепенно, вначале при счете предметов возникли натуральные числа. На первых порах их было немного. Так, еще недавно у туземцев островов в Торресовом …
Pic.13
Однако, несмотря на такие сомнения и недоумения, правила умножения и деления положительных и отрицательных чисел были предложены в III в. греческим математиком Диофантом (в виде: «Вычитаемое, …
Pic.15
Вычислите: 1) – 13 – 15 + 9 - 17 2) 20 – 14 – 13 + 7 3) ( -2) * ( -24,3) * ( -5) 4) ( - 5) * ( - 4) * 31 5) 0,25 * ( - 4) * ( - 8)
Pic.17
1)Упростите выражение 11а – 5а + 7а – 9а 2) Упростите выражение 10х – 4х + х – 6х + 5 и найдите его значение при х = - 15.
Pic.19
Решите уравнение 15,7 + х = 12,3 9,7 – у = 12, 4 7,2 : а = - 1,2 2 z – 3 = -5
Pic.20
Задание на дом № 1250 (г,д,е) № 1270 № 1274
Pic.22
Подготовила Хомкина Нина Николаевна, учитель математики, МБОУ «Алексеевская СОШ» Благовещенского района Алтайского края Используемая литература: Учебник "Математика" 6 класс. Авт. : Н. Я. …
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!