Презентация «Психологическое сопровождение одаренных детей»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Психологическое сопровождение одаренных детей»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 24 слайда и доступен в формате pptx. Размер файла: 134.94 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Психологическое сопровождение одаренных детей Семинар для педагогов-психологов Колотева Е. Ю. Педаго
Психологическое сопровождение одаренных детей Семинар для педагогов-психологов Колотева Е. Ю. Педагог-психолог МБОУ СОШ № 5 г. Михайловка Волгоградской области
Pic.2
«Психологическое сопровождение одаренных детей», слайд 2
Pic.3
Одаренный ребенок- это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижения
Одаренный ребенок- это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние посылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности
Pic.4
Классификация детской одаренности 1. Общая одаренность (касающаяся всех сторон психической жизни реб
Классификация детской одаренности 1. Общая одаренность (касающаяся всех сторон психической жизни ребенка). 2. Специальная одаренность (проявляющаяся в какой-либо специальной деятельности). 3. …
Pic.5
«Психологическое сопровождение одаренных детей», слайд 5
Pic.6
Академически и интеллектуально одаренные дети Академически одаренные дети — успешно обучаются в школ
Академически и интеллектуально одаренные дети Академически одаренные дети — успешно обучаются в школе: отлично справляются с учебным материалом, имеют глубокую и стойкую внутреннюю мотивацию к …
Pic.7
Социально-лидерски одаренные дети Социально одаренные дети, как правило, проявляют лидерские качеств
Социально-лидерски одаренные дети Социально одаренные дети, как правило, проявляют лидерские качества, способны в общении со сверстниками брать па себя роль руководи­теля, организатора, командира. Их …
Pic.8
Художественно-эстетически одаренные дети Дети с художественно-эстетической одаренностью имеют ярко в
Художественно-эстетически одаренные дети Дети с художественно-эстетической одаренностью имеют ярко выраженные творческие способности, основанные на сочетании высокоразвитого логического и творческого …
Pic.9
Спортивно и физически одаренные дети Спортивно и физически одаренные дети имеют высокий уровень физи
Спортивно и физически одаренные дети Спортивно и физически одаренные дети имеют высокий уровень физической подготовки, отличаются хорошим здоровьем, активностью и выносливостью, перевыполняют …
Pic.10
Система работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности мониторинг уровня учебных до
Система работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности мониторинг уровня учебных достижений интеллектуально одаренных детей; целевой комплекс мероприятий, осуществляемых в рамках …
Pic.11
Основной практической педагогической целью учебной работы с детьми, имеющими признаки интеллектуаль­
Основной практической педагогической целью учебной работы с детьми, имеющими признаки интеллектуаль­ной одаренности, является формирование высших уровней учебной успешности у интеллектуально …
Pic.12
Трудности одаренных детей 1. Неприязнь к обучению. 2. Игровые интересы. 3. Конформность. 4. Погружен
Трудности одаренных детей 1. Неприязнь к обучению. 2. Игровые интересы. 3. Конформность. 4. Погружение в философские проблемы. 5. Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным …
Pic.13
Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности
Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности
Pic.14
Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности
Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности
Pic.15
Критерии результативности социально-психологического сопровождения одаренных детей 1. Комфорт и эмоц
Критерии результативности социально-психологического сопровождения одаренных детей 1. Комфорт и эмоциональная удовлетворенность одаренного ребенка в образовательном учреждении. 2. Уровень …
Pic.16
«Психологическое сопровождение одаренных детей», слайд 16
Pic.17
Задание 1. Задание 1. «Составьте как можно больший список вещей, которые являются тяжелыми, твердыми
Задание 1. Задание 1. «Составьте как можно больший список вещей, которые являются тяжелыми, твердыми и белыми. Попытайтесь придумать по крайней мере восемнадцать ответов. Записывайте ответы на листке …
Pic.18
Задание 3. Задание 3. Потренируйтесь в «мозговом штурме» с помощью карандаша и бумаги: «Запишите все
Задание 3. Задание 3. Потренируйтесь в «мозговом штурме» с помощью карандаша и бумаги: «Запишите все способы, которыми Вы могли бы усовершенствовать карандаш, чтобы сделать его удобнее для …
Pic.19
Задание 4. Взгляните на список, составленный Вами по заданию 3. Попытайтесь оценить Ваши ответы, отв
Задание 4. Взгляните на список, составленный Вами по заданию 3. Попытайтесь оценить Ваши ответы, отвечая на следующие вопросы: Задание 4. Взгляните на список, составленный Вами по заданию 3. …
Pic.20
Задание 5. Задание 5. Цель этого задания – дать от 10 до 30 ответов в одно слово на вопрос в течение
Задание 5. Задание 5. Цель этого задания – дать от 10 до 30 ответов в одно слово на вопрос в течение 3-х минут. «В каких видах может быть одно и то же дерево?» Запишите ответы в тетрадь. Способны ли …
Pic.21
Задание 6 Задание 6 «Назовите как можно больше способов, видов, характеристик: 1. Как может выглядет
Задание 6 Задание 6 «Назовите как можно больше способов, видов, характеристик: 1. Как может выглядеть здание? 2. Как может рычать тигр? 3. Как можно почувствовать холодный ветер? 4. Сколькими …
Pic.22
Задание 7 «Напишите по крайней мере 30 способов использования обычного кирпича, кроме строительства
Задание 7 «Напишите по крайней мере 30 способов использования обычного кирпича, кроме строительства зданий».
Pic.23
Литература Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / Под ред. С. Ю.
Литература Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / Под ред. С. Ю. Циркина. - СПб. : Питер, 1999. - С. 90. Богоявленская Д. Б. , Брушлинский А. В. , Холодная М. А. , …
Pic.24
«Психологическое сопровождение одаренных детей», слайд 24


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!