Презентация «Проектирование учебного процесса по физике на основе педтехнологии В. М. Монахова. Новикова Ольга Александровна Учитель физики и»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Проектирование учебного процесса по физике на основе педтехнологии В. М. Монахова. Новикова Ольга Александровна Учитель физики и»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 13 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 1.30 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Проектирование учебного процесса по физике на основе педтехнологии В. М. Монахова. Новикова Ольга Ал
Проектирование учебного процесса по физике на основе педтехнологии В. М. Монахова. Новикова Ольга Александровна Учитель физики и математики МБОУ «Щеколдинская ООШ» д. Щеколдино Зубцовского района …
Pic.2
«Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученику, он – совершенный учитель. » /Л. Толстой/ Я
«Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученику, он – совершенный учитель. » /Л. Толстой/ Я считаю, что только в умелом сплетении мудрости прошлого и передового опыта настоящего может …
Pic.3
«Учитель – человек, который может делать трудные вещи лёгкими» /Ральф Эмирсон/ Данная педтехнология
«Учитель – человек, который может делать трудные вещи лёгкими» /Ральф Эмирсон/ Данная педтехнология позволяет учителю создать проект своей деятельности. Кроме того, она позволяет сплетать элементы …
Pic.4
Параметризация процесса и его инфрамодель - Анкетирование учащихся – изучение мотивации учения, позн
Параметризация процесса и его инфрамодель - Анкетирование учащихся – изучение мотивации учения, познавательных потребностей, выявление психологического здоровья учащихся. Анкетирование родителей. …
Pic.5
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить» /Иммануил Кант/ Учебная деятельность с
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить» /Иммануил Кант/ Учебная деятельность спроектирована таким образом, что усвоение учебного материала идёт на уровне способностей и запросов …
Pic.6
В помощь развитию мыслительных операций создаю «Банк развивающих заданий по физике» «Банк» включает
В помощь развитию мыслительных операций создаю «Банк развивающих заданий по физике» «Банк» включает в себя: Теоретическая часть – статьи, анкеты, памятки… Диагностическая часть, необходимую для …
Pic.7
Инновационный подход к оцениванию Работы готовятся из 4 заданий. Все работы составляются на трёх уро
Инновационный подход к оцениванию Работы готовятся из 4 заданий. Все работы составляются на трёх уровнях: Репродуктивный: понял, запомнил, воспроизвёл /задание № 1- 2/ - отметка 3. Конструктивный: …
Pic.8
Коррекция Результаты ЛР, диагностик, КР заносятся в таблицу «Мониторинг качества знаний по теме. . »
Коррекция Результаты ЛР, диагностик, КР заносятся в таблицу «Мониторинг качества знаний по теме. . ». Анализируя эти данные, провожу коррекцию. * Данные материалы доступны для учащихся.
Pic.9
В процессе обучения и во внеклассной работе использую готовые и создаю сама… - Занимательные задачи,
В процессе обучения и во внеклассной работе использую готовые и создаю сама… - Занимательные задачи, кроссворды, загадки, легенды… - ЭОР - Презентации по темам - Интернет – ресурсы - Обучающие фильмы …
Pic.10
Результативность Психологический комфорт на уроке для каждого ученика /здоровьесбережение/. Успеваем
Результативность Психологический комфорт на уроке для каждого ученика /здоровьесбережение/. Успеваемость не ниже 70 %. Развитие интереса к предмету. Участие в конкурсах, олимпиадах, спартакиадах, …
Pic.11
«Педагоги не могут кого-то успешно учить, если в это же время не учатся сами» /Али Апшерон/ Чтобы уч
«Педагоги не могут кого-то успешно учить, если в это же время не учатся сами» /Али Апшерон/ Чтобы учить эффективно, учусь сама. Прохожу курсы повышения квалификации, дистанционное обучение. Имею …
Pic.12
«Если вы владеете знаниями, дайте другим зажечь от них свои светильники» / Томас Фуллер/
«Если вы владеете знаниями, дайте другим зажечь от них свои светильники» / Томас Фуллер/
Pic.13
«Уча других, мы учимся и сами» /А. Сенека/ Уважайте каждого ребёнка, любите своё дело. Помните, Вы в
«Уча других, мы учимся и сами» /А. Сенека/ Уважайте каждого ребёнка, любите своё дело. Помните, Вы в школе – для детей, а не дети для Вас. Делайте всё для того, чтобы им было на уроке комфортно, …


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!