Презентация Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения


Вашему вниманию предлагается презентация «Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 21 слайд и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 2.47 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения, слайд 1
Pic.2
Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения, слайд 2
Pic.3
Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения, слайд 3
Pic.4
В адаптационный период дети могут стать В адаптационный период дети могут стать более тревожными, ро
В адаптационный период дети могут стать В адаптационный период дети могут стать более тревожными, робкими или, напротив, «развязными», чрезмерно шумными, суетливыми. может снизиться работоспособность, ухудшиться память, иногда нарушается сон, аппетит. возможно снижение интереса к учению, падение успеваемости, проблемы во взаимоотношениях со сверстниками.
Pic.5
Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения, слайд 5
Pic.6
Проблемы преемственности в начальной и средней школе: пути и способы решения, слайд 6
Pic.7
Негативные характеристики в адрес школы, учителей , одноклассников; Негативные характеристики в адре
Негативные характеристики в адрес школы, учителей , одноклассников; Негативные характеристики в адрес школы, учителей , одноклассников; Жалобы на те или иные события, связанные со школой; Беспокойный сон; Трудности успешного пробуждения, вялость; Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
Pic.8
Коммуника Коммуника тивная — затруднения в общении со сверстниками и взрослыми.
Коммуника Коммуника тивная — затруднения в общении со сверстниками и взрослыми.
Pic.9
Первое условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи
Первое условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которыми он уже столкнулся или может столкнуться. Первое условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которыми он уже столкнулся или может столкнуться. Создавайте условия для развития самостоятельности в поведении ребенка. У пятиклассника непременно должны быть домашние обязанности, за выполнение которых он несет ответственность.
Pic.10
Несмотря на кажущуюся взрослость, пятиклассник нуждается в ненавязчивом контроле со стороны родителе
Несмотря на кажущуюся взрослость, пятиклассник нуждается в ненавязчивом контроле со стороны родителей, поскольку не всегда может сам сориентироваться в новых требованиях школьной жизни. Несмотря на кажущуюся взрослость, пятиклассник нуждается в ненавязчивом контроле со стороны родителей, поскольку не всегда может сам сориентироваться в новых требованиях школьной жизни. Для пятиклассника учитель – уже не такой непререкаемый авторитет, как раньше, в адрес учителей могут звучать критические замечания. Важно обсудить с ребенком причины его недовольства, поддерживая при этом авторитет учителя.
Pic.11
Пятикласснику уже не так интересна учеба сама по себе, многим в школе интересно бывать потому, что т
Пятикласснику уже не так интересна учеба сама по себе, многим в школе интересно бывать потому, что там много друзей. Важно, чтобы у ребенка была возможность обсудить свои школьные дела, учебу и отношения с друзьями в семье, с родителями. Пятикласснику уже не так интересна учеба сама по себе, многим в школе интересно бывать потому, что там много друзей. Важно, чтобы у ребенка была возможность обсудить свои школьные дела, учебу и отношения с друзьями в семье, с родителями. Помогите ребенку выучить имена новых учителей.
Pic.12
Если вас, что-то беспокоит в поведении ребенка, постарайтесь, как можно скорее встретиться и обсудит
Если вас, что-то беспокоит в поведении ребенка, постарайтесь, как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем или психологом. Если вас, что-то беспокоит в поведении ребенка, постарайтесь, как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем или психологом. Основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание. Постарайтесь создать благоприятный климат в семье для ребенка.
Pic.13
Зная тебя, я уверен, что вы все сделали, хорошо. Зная тебя, я уверен, что вы все сделали, хорошо. Ты
Зная тебя, я уверен, что вы все сделали, хорошо. Зная тебя, я уверен, что вы все сделали, хорошо. Ты делаешь это очень хорошо. У тебя есть некоторые соображения по этому поводу? Готов ли ты начать? Это серьезный вызов. Но я уверен. Что ты готов к нему.
Pic.14
Зная тебя и твои способности. Я думаю. Ты смог бы сделать это гораздо лучше. Зная тебя и твои способ
Зная тебя и твои способности. Я думаю. Ты смог бы сделать это гораздо лучше. Зная тебя и твои способности. Я думаю. Ты смог бы сделать это гораздо лучше. Эта идея никогда не сможет быть реализована. Это для тебя слишком трудно, поэтому я сам это сделаю.
Pic.15
Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быт
Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим. Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим. Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но резуль­тат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высо­кий результат. Больше важны знания, которые он сможет приоб­рести в результате ежедневного, упорного труда
Pic.16
Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойст
Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия. Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия. Не учите своего ребенка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.
Pic.17
Если родители требуют от ребенка, чтобы он много и с удовольствием читал, они читают сами много Если
Если родители требуют от ребенка, чтобы он много и с удовольствием читал, они читают сами много Если родители требуют от ребенка, чтобы он много и с удовольствием читал, они читают сами много и с удовольствием, несмотря на недостаток времени.
Pic.18
Если родители требуют, чтобы ребенок не лгал, они не лгут сами ни себе, ни другим, ни собственному р
Если родители требуют, чтобы ребенок не лгал, они не лгут сами ни себе, ни другим, ни собственному ребенку. Если родители требуют от ребенка проявления трудолюбия, они сами его проявляют и создают условия для формирования у ребенка умения трудиться.
Pic.19
Если родители хотят, чтобы их ребенок не воровал, они сами не должны создавать подобных ситуаций в с
Если родители хотят, чтобы их ребенок не воровал, они сами не должны создавать подобных ситуаций в своей семье (пусть даже по мелочам). Если родители хотят, чтобы их ребенок не воровал, они сами не должны создавать подобных ситуаций в своей семье (пусть даже по мелочам). Если родители хотят, чтобы их ребенок не пристрастился с раннего детства к спиртным напиткам, они сами не должны создавать культ спиртных напитков в своей семье. Культ спиртных напитков проявляется в том, что даже в детские праздники родители не могут обойтись без них.
Pic.20
Если родители хотят, чтобы их ребенок бережно и уважительно относился к дедушкам и бабушам, они начи
Если родители хотят, чтобы их ребенок бережно и уважительно относился к дедушкам и бабушам, они начинают с себя и сами уважительно и бережно относятся к своим родителям. Если родители хотят, чтобы их ребенок бережно и уважительно относился к дедушкам и бабушам, они начинают с себя и сами уважительно и бережно относятся к своим родителям. Если родители хотят, чтобы их ребенок не страдал от одиночества, они дают ему возможность иметь друзей, приводить их в свой дом. Это возможно только в том случае, если сами родители имеют настоящих друзей и ребенок встречается с ними в своем доме.
Pic.21
Если родители хотят, чтобы ребенок не относился к школе и учению с предубеждением, они сами вспомина
Если родители хотят, чтобы ребенок не относился к школе и учению с предубеждением, они сами вспоминают о школьных днях с удовольствием и с самыми теплыми чувствами. Если родители хотят, чтобы ребенок не относился к школе и учению с предубеждением, они сами вспоминают о школьных днях с удовольствием и с самыми теплыми чувствами. Только добрый пример отца и матери может дать добрые всходы!


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!