Презентация Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С


Вашему вниманию предлагается презентация «Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 14 слайдов и доступна для скачивания в формате pptx. Размер скачиваемого файла: 1.48 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борис
Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «СОШ №81»; Реброва Елена Анатолиевна учитель музыки МОУ «Лицей № 29», город Омск
Pic.2
Тема урока: Преобразующая сила музыки «Я желал бы всеми силами своей души, чтобы музыка моя распрост
Тема урока: Преобразующая сила музыки «Я желал бы всеми силами своей души, чтобы музыка моя распространялась, чтобы увеличивалось число людей, любящих её, находящих в ней утешение и подпору» (…………. )
Pic.3
Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С, слайд 3
Pic.4
Пётр Ильич Чайковский
Пётр Ильич Чайковский
Pic.5
Задание: Подумайте, как композитор в звуках выражает «жизнь души»?
Задание: Подумайте, как композитор в звуках выражает «жизнь души»?
Pic.6
Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С, слайд 6
Pic.7
Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С, слайд 7
Pic.8
Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С, слайд 8
Pic.9
Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся Авторы: Перерва Ольга Борисовна учитель музыки МОУ «С, слайд 9
Pic.10
Задание: Какое высказывание раскрывает идею нашего урока и помогает подвести итог совместной работы?
Задание: Какое высказывание раскрывает идею нашего урока и помогает подвести итог совместной работы? Обоснуй свой выбор. «Русская песня – это русская история». М. Горький «Кто начинает понимать музыку, тот поймёт и людскую душу». Н. Лысенко «Жизнь коротка, а искусство вечно». Гиппократ «Музыка – лучшее утешение для опечаленного человека». Лютер
Pic.11
Домашнее задание: Прослушайте 1 часть «6 симфонии» П. И. Чайковского, подберите цветовую палитру и с
Домашнее задание: Прослушайте 1 часть «6 симфонии» П. И. Чайковского, подберите цветовую палитру и стихи, созвучные этой музыке.
Pic.12
Подсказка:
Подсказка:
Pic.13
Симфония (от греч. – созвучие) – музыкальное произведение для симфонического оркестра. Обычно состои
Симфония (от греч. – созвучие) – музыкальное произведение для симфонического оркестра. Обычно состоит из четырёх контрастных частей.
Pic.14
Русский композитор, один из лучших мелодистов, дирижёр, педагог, музыкально-общественный деятель, му
Русский композитор, один из лучших мелодистов, дирижёр, педагог, музыкально-общественный деятель, музыкальный журналист. Автор более 80 сочинений, в том числе 10 опер, 3-х балетов. Его концерты и другие произведения для фортепиано, шесть симфоний, четыре сюиты, программная симфоническая музыка, балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик» представляют чрезвычайно ценный вклад в мировую музыкальную культуру.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!