Презентация - Проблема: Разработанный Менделем гибридологический метод изучения наследственности не позволяет установить, гомозиготен или ге

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Проблема: Разработанный Менделем гибридологический метод изучения наследственности не позволяет установить, гомозиготен или ге


Вашему вниманию предлагается презентация на тему «Проблема: Разработанный Менделем гибридологический метод изучения наследственности не позволяет установить, гомозиготен или ге», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 11 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 623.50 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Проблема: Разработанный Менделем гибридологический метод изучения наследственности не позволяет уста
Проблема: Разработанный Менделем гибридологический метод изучения наследственности не позволяет установить, гомозиготен или гетерозиготен организм,имеющий доминантный фенотип по исследуемому гену.
Pic.2
Анализирующее скрещивание. Тема урока
Анализирующее скрещивание. Тема урока
Pic.3
Цель урока: Изучить особенности анализирующего скрещивания.
Цель урока: Изучить особенности анализирующего скрещивания.
Pic.4
Анализирующее скрещивание проводят, чтобы определить полученный неизвестный генотип потомка F1. Для
Анализирующее скрещивание проводят, чтобы определить полученный неизвестный генотип потомка F1. Для этого его скрещивают с рецессивной родительской формой.
Pic.5
Задача 1 1. Фенилкетонурия (нарушение аминокислотного обмена, приводящее к мозговым нарушениям) насл
Задача 1 1. Фенилкетонурия (нарушение аминокислотного обмена, приводящее к мозговым нарушениям) наследуется как рецессивный признак (р). Здоровая женщина выходит замуж за больного мужчину. 1) Какими у них могут быть дети по этому признаку? 2) Какими могут быть дети в семье, где родители гетерозиготны по этому признаку?
Pic.6
Решение:
Решение:
Pic.7
Задача 2 2. Скрещивали серых кроликов с белыми. В поколении F1 появились только серые крольчата. При
Задача 2 2. Скрещивали серых кроликов с белыми. В поколении F1 появились только серые крольчата. При скрещивании их между собой было получено 198 серых и 72 белых кролика. Сколько гетерозигот среди полученного потомства?
Pic.8
Решение:
Решение:
Pic.9
Задача 3 3. Гомозиготное по обоим признакам гладкосеменное (А) растение гороха с усиками (С) скрести
Задача 3 3. Гомозиготное по обоим признакам гладкосеменное (А) растение гороха с усиками (С) скрестили с морщинистым (а) растением гороха без усиков (с). Гены указанных признаков (форма семени и наличие или отсутствие усиков) локализованы в разных парах хромосом. 1) Каковы генотипы и фенотипы F1 и F2? 2) Как произойдет расщепление в F2?
Pic.10
Решение:
Решение:
Pic.11
Домашнее задание: Стр. 184-188
Домашнее задание: Стр. 184-188


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!