Презентация «Понятие речевой деятельности»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Понятие речевой деятельности»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 26 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 105.35 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Понятие речевой деятельности . Понятие речевой деятельности впервые в отечественной психологии ввел
Понятие речевой деятельности . Понятие речевой деятельности впервые в отечественной психологии ввел Л. С. Выготский. Затем деятельностный подход к изучению и обучению речи развивался в трудах А. Н. …
Pic.2
Понятие деятельности обязательно связано с понятием мотива. Деятельности без мотива не бывает. Относ
Понятие деятельности обязательно связано с понятием мотива. Деятельности без мотива не бывает. Относительно речевой деятельности о мотиве можно говорить только с некоторыми замечаниями. Человек …
Pic.3
Любая деятельность осуществляется с помощью системы действий. Так же, как деятельность соотносится с
Любая деятельность осуществляется с помощью системы действий. Так же, как деятельность соотносится с мотивом, действие соотносится с конкретной целью, которая подчинена мотиву деятельности. А …
Pic.4
Этапы деятельности В любой деятельности можно выделить одинаковые структурные компоненты. В ней есть
Этапы деятельности В любой деятельности можно выделить одинаковые структурные компоненты. В ней есть четыре этапа: а) этап ориентировки в условиях деятельности; б) этап выработки плана в соответствии …
Pic.5
Ориентировочный этап На этом этапе говорящий или пишущий должен сориентироваться в ситуации общения
Ориентировочный этап На этом этапе говорящий или пишущий должен сориентироваться в ситуации общения (определить ее особенности, тем самым намечая стиль будущего продукта речевой деятельности), а …
Pic.6
Этап планирования На этом этапе обдумывается содержание предстоящего высказывания, наме-чаются микро
Этап планирования На этом этапе обдумывается содержание предстоящего высказывания, наме-чаются микротемы и последовательность их раскрытия. Результатом этого этапа является составление плана …
Pic.7
Этап реализации Это реализация плана во внешней речи с помощью языковых средств, использование котор
Этап реализации Это реализация плана во внешней речи с помощью языковых средств, использование которых подчинено теме, основной мысли и стилю высказывания. Эту реализацию обеспечивают следующие …
Pic.8
Этап контроля Это сопоставление продукта, результата речевой деятельности (действия) с ее мотивом (ц
Этап контроля Это сопоставление продукта, результата речевой деятельности (действия) с ее мотивом (целью). В случае их несоответствия требуется пооперационная проверка речевого действия с целью …
Pic.9
Деятельность с позиций Л. С. Выготского С середины 1930-х гг. в рамках российской психологической шк
Деятельность с позиций Л. С. Выготского С середины 1930-х гг. в рамках российской психологической школы Льва Семеновича Выготского интенсивно развивался деятельностный подход, который в форме теории …
Pic.10
Функция цели – направлять, функция мотива – побуждать. Цель осознается, а мотив – не всегда. Действи
Функция цели – направлять, функция мотива – побуждать. Цель осознается, а мотив – не всегда. Действия определены целями, операции – условиями. Всякая предметная деятельность отвечает потребности, …
Pic.11
Особенности деятельности Деятельность многомерна и динамична, характеризуется постоянными трансформа
Особенности деятельности Деятельность многомерна и динамична, характеризуется постоянными трансформациями: акт деятельности утрачивает мотив и превращается в действие, реализующее другое отношение к …
Pic.12
Классификация деятельности Деятельность различают по следующим параметрам: по виду: трудовая, игрова
Классификация деятельности Деятельность различают по следующим параметрам: по виду: трудовая, игровая, познавательная; по форме: внешняя (материальная) и внутренняя (теоретическая).
Pic.13
Взаимосвязь внешней и внутренней деятельности Внешние и внутренние формы деятельности взаимосвязаны
Взаимосвязь внешней и внутренней деятельности Внешние и внутренние формы деятельности взаимосвязаны и переходят друг в друга в процессах интериоризации (перевода вовнутрь) и экстериоризации (перевода …
Pic.14
Речевая деятельнрсть и ее характеристики Речевая деятельность – совокупность актов говорения и поним
Речевая деятельнрсть и ее характеристики Речевая деятельность – совокупность актов говорения и понимания. Является результатом перевода вовнутрь или интериоризации материальных действий. Представлена …
Pic.15
Речевая деятельность определяется А. А. Леонтьевым как процесс использования языка для общения во вр
Речевая деятельность определяется А. А. Леонтьевым как процесс использования языка для общения во время какой-либо другой человеческой деятельности. По его мнению, речевая деятельность – это …
Pic.16
Отличительными признаками речевой деятельности, по А. А. Леонтьеву, являются следующие: Предметность
Отличительными признаками речевой деятельности, по А. А. Леонтьеву, являются следующие: Предметность деятельности. Она определяется тем, что речевая деятельность, по образному выражению А. Н. …
Pic.17
Мотивированность речевой деятельности. Она определяется тем, что в реальной действительности акт люб
Мотивированность речевой деятельности. Она определяется тем, что в реальной действительности акт любой деятельности побуждается одновременно несколькими мотивами. Иерархическая (“вертикальная”) …
Pic.18
В этих случаях речевая деятельность рассматривается как собственно коммуникативная, так и как профес
В этих случаях речевая деятельность рассматривается как собственно коммуникативная, так и как профессиональная деятельность людей. Она выступает в качестве самостоятельной, социально …
Pic.19
Структура речевой деятельности Как и всякая другая деятельность человека, речевая деятельность имеет
Структура речевой деятельности Как и всякая другая деятельность человека, речевая деятельность имеет структуру: определяется уровневым или фазным строением. Сама идея “фазного” строения деятельности …
Pic.20
Побудительно-мотивационная фаза – реализуется сложным взаимодействием потребностей, мотивов и целей
Побудительно-мотивационная фаза – реализуется сложным взаимодействием потребностей, мотивов и целей деятельности как будущего ее результата. Источником речевой деятельности во всех ее видах является …
Pic.21
В первоначальный момент своего существования потребность имеет неосознанный (или недостаточно осозна
В первоначальный момент своего существования потребность имеет неосознанный (или недостаточно осознанный) характер. Когда же потребность “осознается”, связывается с предметом речи (некоторым …
Pic.22
2. Ориентировочно-исследовательская фаза речевой деятельности, направлена на исследование условий ре
2. Ориентировочно-исследовательская фаза речевой деятельности, направлена на исследование условий реализации деятельности, окончательное выделение предмета деятельности, раскрытие его свойств. …
Pic.23
Второй компонент основан на реализации важных умственных действий планирования и программирования ре
Второй компонент основан на реализации важных умственных действий планирования и программирования речевых высказываний – осознанных речевых действий в рамках речевой деятельности. Для его …
Pic.24
Примером планирования речи может служить составление плана развернутого речевого высказывания (целог
Примером планирования речи может служить составление плана развернутого речевого высказывания (целого текста), которое состоит в определении основных смысловых фрагментов будущего высказывания …
Pic.25
4. Исполнительная и регулирующая фаза, реализующая речевые высказывания (или их восприятие и пониман
4. Исполнительная и регулирующая фаза, реализующая речевые высказывания (или их восприятие и понимание), вместе с тем включает операции контроля за осуществлением деятельности и ее результатами. …
Pic.26
Таким образом, речевой деятельности направлена на достижение определенной цели, которая и определяет
Таким образом, речевой деятельности направлена на достижение определенной цели, которая и определяет выбор действия, способ учета условий, в которых осуществляются эти действия. Речевая деятельность …


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!