Презентация Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования


Вашему вниманию предлагается презентация «Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 24 слайда и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 931.50 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Получение новой информации
Получение новой информации
Pic.2
Повторение Что такое обработка информации? Какие типы обработки информации вы знаете? Какие способы
Повторение Что такое обработка информации? Какие типы обработки информации вы знаете? Какие способы кодирования вы знаете?
Pic.3
Разгадайте ребус: Разгадайте ребус: компьютер
Разгадайте ребус: Разгадайте ребус: компьютер
Pic.4
Какой способ кодирования был использован в ребусе? Какой способ кодирования был использован в ребусе
Какой способ кодирования был использован в ребусе? Какой способ кодирования был использован в ребусе? В какой форме получен ответ? Приведите примеры обработки информации ведущие : • к изменению ее формы, но не содержания; • к изменению ее содержания, к получению новой информации.
Pic.5
Преобразование информации по заданным правилам. Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см мень
Преобразование информации по заданным правилам. Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС?
Pic.6
Решение: Решение: 18-3 = 15 (см) – сторона ВС; 18:3 = 6 (см) – сторона АС; 18+15+6 = 39 (см) Ответ:
Решение: Решение: 18-3 = 15 (см) – сторона ВС; 18:3 = 6 (см) – сторона АС; 18+15+6 = 39 (см) Ответ: периметр равен 39 см.
Pic.7
Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования, слайд 7
Pic.8
Представим тот же процесс Представим тот же процесс преобразования информации по шагам: 47+17=64; 64
Представим тот же процесс Представим тот же процесс преобразования информации по шагам: 47+17=64; 64+36=100; 100 – трехзначное число? (да); 100+284 = 384; 384+166 = 500; 500 - трехзначное число? (да); 500+284 = 734; 734+166 = 900; 900 - трехзначное число? (да); 900+284=1184; 1184+116=1300; 1300 – трехзначное число? (нет); 1300+2587 = 3887
Pic.9
Разработка плана действий Задача 1. Петя и Коля играют в следующую игру: Петя задумывает правило пре
Разработка плана действий Задача 1. Петя и Коля играют в следующую игру: Петя задумывает правило преобразования текстовой информации. Коля должен предлагать Пете любые тексты и узнавать результаты преобразований. Вопросы Коли и ответы Пети в этой игре: а►б; мама ►нбнб; весна ►гётоб. Отгадайте, какое правило задумал Петя.
Pic.10
Задача 2. Задача 2. Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как сол
Задача 2. Задача 2. Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата либо двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает?
Pic.11
Решение: Решение: М1 и М2 ►; М1 ◄; С1 ►; М2 ◄; М1 и М2 ►; М1 ◄; С2 ►; М2 ◄.
Решение: Решение: М1 и М2 ►; М1 ◄; С1 ►; М2 ◄; М1 и М2 ►; М1 ◄; С2 ►; М2 ◄.
Pic.12
Решение в виде таблицы:
Решение в виде таблицы:
Pic.13
Практика Мой компьютер - Child – 5 класс – (5А или 5Б) – Практика – Получение новой информации. doc
Практика Мой компьютер - Child – 5 класс – (5А или 5Б) – Практика – Получение новой информации. doc
Pic.14
Преобразование информации путём рассуждений Задача 1. «О напитках»
Преобразование информации путём рассуждений Задача 1. «О напитках»
Pic.15
Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования, слайд 15
Pic.16
Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования, слайд 16
Pic.17
Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования, слайд 17
Pic.18
Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования, слайд 18
Pic.19
Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования, слайд 19
Pic.20
Задача 2. Задача 2. Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями школьных
Задача 2. Задача 2. Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями школьных олимпиад по истории, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что: 1) победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере; 2) Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой, 3) Саша всегда побаивался истории; 4) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием; 5) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике; 6) Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу. Победителем какой олимпиады стал каждый из ребят?
Pic.21
Решение:
Решение:
Pic.22
Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования, слайд 22
Pic.23
Задача 3. «Черный ящик»
Задача 3. «Черный ящик»
Pic.24
Практика Мой компьютер - Child – 5 класс – (5А или 5Б – по подгруппам) – Практика – Метод рассуждени
Практика Мой компьютер - Child – 5 класс – (5А или 5Б – по подгруппам) – Практика – Метод рассуждений. doc


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!