Презентация - Подготовка к переводному экзамену

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Подготовка к переводному экзамену


Вашему вниманию предлагается презентация на тему «Подготовка к переводному экзамену», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 35 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 511.74 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
«Подготовка к переводному экзамену»
«Подготовка к переводному экзамену»
Pic.2
Задание А1. Орфограммы в приставках «Пре и при» (№29, 6 класс) «З и С на конце приставок» (№11, 5 кл
Задание А1. Орфограммы в приставках «Пре и при» (№29, 6 класс) «З и С на конце приставок» (№11, 5 класс) «Гласные и согласные в приставках» (№10, 5 класс)
Pic.3
«Пре и при»
«Пре и при»
Pic.4
Распределить слова в два столбика Пр. . ближение, пр. . неприятный, пр. . небрежительный, пр. . подн
Распределить слова в два столбика Пр. . ближение, пр. . неприятный, пр. . небрежительный, пр. . подняться, пр. . удивительная, пр. . скверный, пр. . слушаться, пр. . увеличить, пр. . ломление, пр. . градить, пр. . пятствие, пр. . долеть, пр. . вокзальная
Pic.5
Приближение Приподняться Прислушаться Привокзальный
Приближение Приподняться Прислушаться Привокзальный
Pic.6
«З и С на конце приставок»
«З и С на конце приставок»
Pic.7
Распределить на три группы Ра. . дать, . . дать, . . бегать, и. . бежать, . . десь, . . бить, . . да
Распределить на три группы Ра. . дать, . . дать, . . бегать, и. . бежать, . . десь, . . бить, . . дание, . . делать, бе. . действовать, ни. . кий, . . дешний,. . говориться, ра. . пустить
Pic.8
Ответ 1)с прист. на с-: сдать, сбить, сговориться, распусить, сбегать 2)с прист. на з-: раздать, изб
Ответ 1)с прист. на с-: сдать, сбить, сговориться, распусить, сбегать 2)с прист. на з-: раздать, избежать, бездействовать 3) в корне: здесь, здание, низкий, здешний
Pic.9
Задание А2. «Ь после шипящих» «Ь после шипящих на конце имен существительных» «Ь после шипящих в око
Задание А2. «Ь после шипящих» «Ь после шипящих на конце имен существительных» «Ь после шипящих в окончаниях глаголов 2 л. ед. ч. , в неопр. форме, в повелительном наклонении» «Краткие прилагательные с основой на шипящий» «Ь после шипящих на конце наречий» Упр. 289
Pic.10
Упр. 289, стр. 118 Помощь, стеречь, горяч, спрячь, много туч, съежишься, дремуч, пустошь, съешьте, р
Упр. 289, стр. 118 Помощь, стеречь, горяч, спрячь, много туч, съежишься, дремуч, пустошь, съешьте, разденешься, шалаш, плющ, запрячь, невтерпеж, полночь, отрежьте, чертеж, улыбнешься, беречь, мимо рощ, свеж, кирпич, из груш, ландыш, пахуч, замажьте, монтаж, меч, стричь, много луж, удилищ, в плеч, брешь, не собьешься
Pic.11
А1 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? А1 В каком ряду во всех трёх слова
А1 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? А1 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? 1)пр. . пятствие, пр. . ключение, пр. . усадебный 2)ра. . реженный, не. . деланный, ра. . мышлять 3)пр. . ломление, пр. . высить, пр. . увеличенный 4)обе. . печенный, . . жиженный (газ), не. . дешний А2 В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь? 1) мягкий калач. . , береч. . ся от напастей 2) день хорош. . , решить пять задач. . 3) полная чуш. . , выйти замуж. . 4) намаж. . те маслом хлеб, ударить наотмаш. .
Pic.12
А1- 3 А2- 4
А1- 3 А2- 4
Pic.13
А3. «Суффиксы страдательных причастий» П. 20, стр. 52-53 П. 22, стр. 57 Упр. 118, упр. 129
А3. «Суффиксы страдательных причастий» П. 20, стр. 52-53 П. 22, стр. 57 Упр. 118, упр. 129
Pic.14
Упр. 118 Подразумеваемый, слышимый, погружаемый, сверяемый, поддерживаемый, вычисляемый, привозимый,
Упр. 118 Подразумеваемый, слышимый, погружаемый, сверяемый, поддерживаемый, вычисляемый, привозимый, пересылаемый, объявляемый, оберегаемый
Pic.15
Упр. 129 «С а,я»: засеянное, разрезан, вспаханное, выкован, обязанный, спрятанный, замешанный (в пло
Упр. 129 «С а,я»: засеянное, разрезан, вспаханное, выкован, обязанный, спрятанный, замешанный (в плохом деле) «С е»: занавешенное, подвешенное, намыленный, разреженные, выточен, проглоченный, увиденный, потушенный, построена, вытащенный, затоплен, сколоченный, подаренный, замешенное (тесто)
Pic.16
А4 «НН в именах прилагательных и причастиях» П. 23 П. 24 «Одна и две н в суффиксах прилагательных» (
А4 «НН в именах прилагательных и причастиях» П. 23 П. 24 «Одна и две н в суффиксах прилагательных» (№38, 6 класс)
Pic.17
Отымённые прилагательные (т. е. образованные от имени существительного: ветер- ветреный, серебро- се
Отымённые прилагательные (т. е. образованные от имени существительного: ветер- ветреный, серебро- серебряный) Н 1. -ан, -ян песчаный 2. –ин лебединый Исключения: оловянный деревянный стеклянный
Pic.18
Если слово образовано от глагола
Если слово образовано от глагола
Pic.19
Мышиный, истинный, рваные башмаки, застреленный, сломанный мной пенал, пол выкрашен, испеченный хлеб
Мышиный, истинный, рваные башмаки, застреленный, сломанный мной пенал, пол выкрашен, испеченный хлеб, ломаный паркет, серебряный, брошенный дом, подлинная правда, свеча погашена, безветренный день, зерно посеяно, обстрелянный город, подслушанный разговор, бельё высушено, раненый боец, неслыханная дерзость, званый ужин, фаршированная рыба, дорога утрамбована, кованный в кузнице меч, отряд замаскирован
Pic.20
Подготовка к переводному экзамену, слайд 20
Pic.21
А3 Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой Е. 1) совету…мый учителем 2) слыш…мый звук 3) в
А3 Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой Е. 1) совету…мый учителем 2) слыш…мый звук 3) вид…мые леса 4) завис…мый от других А4 В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н? 1) Иллюстрирова…ые журналы лежали на столике в холле. 2) Разрисова…ые яркими красками холсты висели на стенах дома. 3) Сушё…ые ягоды малины помогают при простуде. 4) Плетё…ая из веток корзина стояла у дома лесника.
Pic.22
А5 «Безударные личные окончания имен существительных и прилагательных» «Буквы е и и в окончаниях име
А5 «Безударные личные окончания имен существительных и прилагательных» «Буквы е и и в окончаниях имен существительных» (№17, 5 класс) «Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных» (№19, 5 класс)
Pic.23
«-Е»: у сущ. 1 скл. В Д. п. и П. п. у сущ. 2 скл. в П. п. «-И»: у сущ. 1 скл в Р. п. у сущ. 3 скл. В
«-Е»: у сущ. 1 скл. В Д. п. и П. п. у сущ. 2 скл. в П. п. «-И»: у сущ. 1 скл в Р. п. у сущ. 3 скл. В Р. п. , Д. п. , П. п. У сущ. На –ия, -ие, ий- - ии У имен прилагательным определяем окончание по вопросу
Pic.24
Подготовка к переводному экзамену, слайд 24
Pic.25
Спишите. Выделите окончания. К бабул…, о берег…, для богин…, о бог…, на яблон…, около маск…, о мебел
Спишите. Выделите окончания. К бабул…, о берег…, для богин…, о бог…, на яблон…, около маск…, о мебел…, без гречанк…, по почт…, вокруг почк…, на окошк…, для железк…, о чашк…, по иголк…, о танц…, без личинк…, к картин…, из овчарн…
Pic.26
А6 «Не с различными частями речи» П. 39, упр. 254 А7 «Слитное и дефисное написание частей речи» П. 4
А6 «Не с различными частями речи» П. 39, упр. 254 А7 «Слитное и дефисное написание частей речи» П. 44, упр. 279 А8 «Не и ни» , упр. 250
Pic.27
А9, А10 «Знаки препинания при причастном/деепричастном обороте обороте»
А9, А10 «Знаки препинания при причастном/деепричастном обороте обороте»
Pic.28
Подготовка к переводному экзамену, слайд 28
Pic.29
А10 Нормы при деепричастном обороте основное действие, выраженное глаголом-сказуемым, и добавочное д
А10 Нормы при деепричастном обороте основное действие, выраженное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, выраженное деепричастием, относятся к одному лицу или предмету часто деепричастный оборот употребляется в односоставном определенно-личном предложении, в том числе и при глаголе в форме повелительного наклонения (где подлежащее легко восстанавливается) возможно употребление деепричастного оборота в безличном предложении при инфинитиве
Pic.30
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Говоря о богатстве языка, 1) в аудитори
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Говоря о богатстве языка, 1) в аудитории началась дискуссия. 2) у меня возник интерес к этой проблеме. 3) требуются конкретные примеры. 4) мы имели в виду главным образом его словарный запас
Pic.31
Деепричастный оборот нельзя употреблять в следующих случаях: если действие, выраженное глаголом сказ
Деепричастный оборот нельзя употреблять в следующих случаях: если действие, выраженное глаголом сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (предметам): Спрыгнув с подножки трамвая, у меня слетела шляпа (НЕЛЬЗЯ, так как «шляпа не может прыгнуть с трамвая»!)
Pic.32
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Обнаружив в кометах органические вещест
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Обнаружив в кометах органические вещества, 1) была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни. 2) это даёт основания для важных выводов. 3) учёные предположили, что жизнь могла быть привнесена из космоса. 4) у учёных возникло предположение о существовании жизни вне Земли
Pic.33
если в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, но е
если в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, но есть сочетание глагола-сказуемого с местоимением или существительным в роли дополнения:Посмотрев в окно, мне стало грустно (НЕЛЬЗЯ, так как есть дополнение мне)
Pic.34
если деепричастный оборот относится к страдательным причастиям, т. к. в этом случае субъект действия
если деепричастный оборот относится к страдательным причастиям, т. к. в этом случае субъект действия, выраженного сказуемым, и субъект действия, обозначенного деепричастием) не совпадают: Убежав из дома, мальчик был найден (НЕЛЬЗЯ, так как из дома убегает мальчик, а находят его другие люди!)
Pic.35
Синтаксические нормы. Алгоритм действий. 1) В обороте, выделенном жирным шрифтом, найди деепричастие
Синтаксические нормы. Алгоритм действий. 1) В обороте, выделенном жирным шрифтом, найди деепричастие (отвечает на вопросы: что делая? что сделав?) 2) Выдели в каждом варианте основы. 3) Если в предложении нет подлежащего, попытайся восстановить его по сказуемому. 4) Если в предложении невозможно восстановить подлежащее, посмотри, не указан ли производитель действия в косвенном падеже. 5) Соотнеси в каждом варианте подлежащее с деепричастием. 6) Тот вариант, где подлежащее выполняет действие и деепричастия, и сказуемого, является правильным.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!