Презентация «Подготовила учитель начальных классов МОУ Троснянская СОШ Воробьёва Л. В.»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Подготовила учитель начальных классов МОУ Троснянская СОШ Воробьёва Л. В.»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 14 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 769.50 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Подготовила учитель начальных классов МОУ Троснянская СОШ Воробьёва Л. В.
Подготовила учитель начальных классов МОУ Троснянская СОШ Воробьёва Л. В.
Pic.2
это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг
это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Оно должно быть субъектным и соответствовать планируемому …
Pic.3
«Подготовила учитель начальных классов МОУ Троснянская СОШ Воробьёва Л. В.», слайд 3
Pic.4
Для постановки обучающих целей рекомендуется использовать глаголы, указывающие на действие с определ
Для постановки обучающих целей рекомендуется использовать глаголы, указывающие на действие с определенным результатом: Для постановки обучающих целей рекомендуется использовать глаголы, указывающие …
Pic.5
способствует положительному отношению к знаниям, к процессу учения; формированию идей, взглядов, убе
способствует положительному отношению к знаниям, к процессу учения; формированию идей, взглядов, убеждений, качеств личности, оценки, самооценки и самостоятельности; приобретению опыта адекватного …
Pic.6
содействуют: формированию общеучебных и специальных умений; совершенствованию мыслительных операций;
содействуют: формированию общеучебных и специальных умений; совершенствованию мыслительных операций; развитию эмоциональной сферы, монологической речи учащихся, вопросно-ответной формы, диалога, …
Pic.7
«Подготовила учитель начальных классов МОУ Троснянская СОШ Воробьёва Л. В.», слайд 7
Pic.8
Обязательными условиями использования перечисленных приемов является: – учет уровня знаний и опыта д
Обязательными условиями использования перечисленных приемов является: – учет уровня знаний и опыта детей, – доступность, т. е. разрешимая степень трудности, – толерантность, необходимость …
Pic.9
Тема-вопрос Тема урока формулируется в виде вопроса. Учащимся необходимо построить план действий, чт
Тема-вопрос Тема урока формулируется в виде вопроса. Учащимся необходимо построить план действий, чтобы ответить на поставленный вопрос. Дети выдвигают множество мнений, чем больше мнений, чем лучше …
Pic.10
Работа над понятием Учащимся предлагается для зрительного восприятия название темы урока и просят об
Работа над понятием Учащимся предлагается для зрительного восприятия название темы урока и просят объяснить значение каждого слова или отыскать в "Толковом словаре". Например, тема урока …
Pic.11
Группировка Ряд слов, предметов, фигур, цифр предлагается детям разделить на группы, обосновывая сво
Группировка Ряд слов, предметов, фигур, цифр предлагается детям разделить на группы, обосновывая свои высказывания. Основанием классификации будут внешние признаки, а вопрос: "Почему имеют такие …
Pic.12
Подводящий диалог На этапе актуализации учебного материала ведется беседа, направленная на обобщение
Подводящий диалог На этапе актуализации учебного материала ведется беседа, направленная на обобщение, конкретизацию, логику рассуждения. Диалог подвожу к тому, о чем дети не могут рассказать в силу …
Pic.13
Целеполагание – самая важная часть конструирования урока, планируя урок, необходимо идти от цели, а
Целеполагание – самая важная часть конструирования урока, планируя урок, необходимо идти от цели, а не от содержания. Предметные цели не должны заслонять главное – воспитание и развитие личности. …
Pic.14
Источники информации 1. Технология целеполагания урока. Г. О. Аствацатуров. Волгоград, издательство
Источники информации 1. Технология целеполагания урока. Г. О. Аствацатуров. Волгоград, издательство «Учитель», 2008. 2. Подходы к целеполаганию на уроке информатики. 3. Формирование навыка …


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!