Презентация - Педагогу о восприятии информации разными типами людей Малыхина Галина Алексеевна КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус»,

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Педагогу о восприятии информации разными типами людей Малыхина Галина Алексеевна КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус»,


Вашему вниманию предлагается презентация на тему «Педагогу о восприятии информации разными типами людей Малыхина Галина Алексеевна КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус»,», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 13 слайдов и доступна для скачивания в формате pptx. Размер скачиваемого файла: 3.55 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Педагогу о восприятии информации разными типами людей Малыхина Галина Алексеевна КОУ КШИ ВО «Борисог
Педагогу о восприятии информации разными типами людей Малыхина Галина Алексеевна КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус», педагог-психолог, г. Борисоглебск
Pic.2
Спасибо за внимание!!!
Спасибо за внимание!!!
Pic.3
Каждому типу людей присущи определенные черты, проявляющиеся в речи, позах, взглядах, поведении в ко
Каждому типу людей присущи определенные черты, проявляющиеся в речи, позах, взглядах, поведении в конфликтных ситуациях и др. Как правило, в жизни редко встречаются предста­вители «чистой» категории, чаще всего каждый из нас обладает некото­рыми чертами и тех, и других, и третьих.
Pic.4
Для «визуалов» чаще всего характерна прямая расправленная поза с чуть приподнятыми головой и плечами
Для «визуалов» чаще всего характерна прямая расправленная поза с чуть приподнятыми головой и плечами, высокий и чистый голос, быс­трая громкая речь, взгляд над окружающими (в связи с этим «визуалов» зачастую воспринимают за гордецов).
Pic.5
Поскольку «визуалы» большое внимание уделяют одежде, стремятся выглядеть опрятно и носить подходящую
Поскольку «визуалы» большое внимание уделяют одежде, стремятся выглядеть опрятно и носить подходящую по стилю и цвету для конкретного случая одежду, педагогу, готовясь к встрече с ними, желательно учесть эту особенность и одеться более тщательно, выбирая детали кос­тюма.
Pic.6
Родители, относящиеся к категории «аудиалов», встречаются доста­точно редко. Обычно они могут выполн
Родители, относящиеся к категории «аудиалов», встречаются доста­точно редко. Обычно они могут выполнять данную им устно инструк­цию сразу и правильно. В беседе с ними для педагога важно, чтобы ро­дители сами проговорили свою проблему вслух, что, в свою очередь, может послужить удачным отправным моментом для ее разрешения.
Pic.7
Педагогу о восприятии информации разными типами людей Малыхина Галина Алексеевна КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус»,, слайд 7
Pic.8
Поскольку для «кинестетиков» характерны энергичность, неусидчи­вость, трудности при необходимости дл
Поскольку для «кинестетиков» характерны энергичность, неусидчи­вость, трудности при необходимости длительное время удерживать вни­мание на одном объекте, родителям, относящимся к данной категории, тяжело выдерживать продолжительные родительские собрания, длитель­ные монологи.
Pic.9
Общаясь с родителями-«дискретами», педагогу желательно приводить факты, цифры и следить за логичност
Общаясь с родителями-«дискретами», педагогу желательно приводить факты, цифры и следить за логичностью своих доводов.
Pic.10
Умение распознавать различные типы людей, в зависимости от доминирующего канала восприятия, и говори
Умение распознавать различные типы людей, в зависимости от доминирующего канала восприятия, и говорить с людьми на их языке, используя их активный словарь — важный фактор успешного общения в системе «педагог—родитель».
Pic.11
Педагогу о восприятии информации разными типами людей Малыхина Галина Алексеевна КОУ КШИ ВО «Борисоглебский кадетский корпус»,, слайд 11
Pic.12
Спасибо за внимание!!!
Спасибо за внимание!!!
Pic.13
Список источников 1. Как проводить родительское собрание в школе : [темы родительских собраний, как
Список источников 1. Как проводить родительское собрание в школе : [темы родительских собраний, как начинать родительское собрание, чего не стоит делать на собрании, беседы для родителей, если возник конфликт] / [авт. -сост. Олендарь О. С. ]. - Москва : АСТ ; Донецк : Сталкер, 2008. – 205 с. 2. Родительское собрание или час доверительных бесед : Метод. рекомендации кл. руководителям / Перм. обл. ин-т усоверш. учителей; [Подгот. Н. П. Спицыным]. - 2-е изд. , доп. - Пермь : Б. и. , 1985. - 48 с. Рисунки: 2 слайд 3 слайд 5 слайд 6 слайд 7 слайд 8 слайд 9 слайд 10 слайд


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!