Презентация - Патронаж здорового новорожденного на дому с оформлением учебной амбулаторной карты

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Патронаж здорового новорожденного на дому с оформлением учебной амбулаторной карты


Вашему вниманию предлагается презентация на тему «Патронаж здорового новорожденного на дому с оформлением учебной амбулаторной карты», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 7 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 153.86 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Патронаж здорового новорожденного на дому с оформлением учебной амбулаторной карты, слайд 1
Pic.2
План Определение Цель патронажа Первичный врачебно-сестринский патронаж Оформлением учебной амбулато
План Определение Цель патронажа Первичный врачебно-сестринский патронаж Оформлением учебной амбулаторной карты (истории развития ребенка ф 112/у) Список использованной литературы
Pic.3
Определение Патронажем называется система активного наблюдения пациента на дому. Цели патронажа Обща
Определение Патронажем называется система активного наблюдения пациента на дому. Цели патронажа Общая цель патронажей: создать программу реабилитации ребенка. Конкретные цели: оценить состояние здоровья ребенка; оценить состояние здоровья матери; оценить социально-экономические условия семьи
Pic.4
ПЕРВИЧНЫЙ ВРАЧЕБНО-СЕСТРИНСКИЙ ПАТРОНАЖ Проводят по определенной схеме. 1. Участковый педиатр должен
ПЕРВИЧНЫЙ ВРАЧЕБНО-СЕСТРИНСКИЙ ПАТРОНАЖ Проводят по определенной схеме. 1. Участковый педиатр должен уточнить и оценить социальный, генеалогический и биологический анамнез, используя сведения опроса матери, дородовых патронажей и данные из обменной карты новорожденного. 2. Особое внимание уделяют вскармливанию новорожденного.
Pic.5
3. При объективном обследовании новорожденного обращают внимание на ряд признаков 3. При объективном
3. При объективном обследовании новорожденного обращают внимание на ряд признаков 3. При объективном обследовании новорожденного обращают внимание на ряд признаков •Общее состояние, крик, активность сосания. •Состояние кожи, слизистых оболочек, наличие отеков, пастозности, цианоза, «переходных состояний», реакции на введение вакцины БЦЖ. •Телосложение, питание. •Поза, мышечный тонус, двигательная активность. •Костная система: форма черепа, швы, роднички, врожденный вывих бедра •Дыхательная система: тип, частота, характер дыхания, форма грудной клетки, перкуссия, аускультация органов дыхания. •ССС: границы сердца, звучность тонов, шумы, видимая пульсация, ЧСС. •Состояние живота: осмотр пупочного кольца и пупочной ранки, определение размеров печени, селезенки, осмотр половых органов. Выясняют частоту и характер стула.
Pic.6
4. Антропометрические данные новорожденного сопоставляют с показателями физического развития детей д
4. Антропометрические данные новорожденного сопоставляют с показателями физического развития детей данного возраста, дают оценку физического развития. 4. Антропометрические данные новорожденного сопоставляют с показателями физического развития детей данного возраста, дают оценку физического развития. 5. В итоге оценки состояния здоровья, определяют группу здоровья, группу риска и составляют план диспансеризации на первый месяц жизни. План должен включать моменты режима, ухода, воспитания, вскармливания и закаливания ребенка, а при показаниях — восстановительные, профилактические и лечебные мероприятия. Предусматривают также меры по профилактике гипогалактии у матери. Данные первичного врачебно-сестринского патронажа вносят в историю развития ребенка (форма № 112/у).
Pic.7
Список использованной литературы 1. Поликлиническая педиатрия: учебник / под ред. А. С. Калмыковой.
Список использованной литературы 1. Поликлиническая педиатрия: учебник / под ред. А. С. Калмыковой. -М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 624 с.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!