Слайды и текст доклада
Pic.1
Организация модульного обучения
Pic.9
Особенности модульного обучения (МО) Модуль – это целевой «функциональный узел», в котором учебное содержание и технология овладения им объединены в единый самостоятельный комплекс. Сущность МО …
Pic.11
Отличительные черты МО Содержание обучения представлено в законченных самостоятельных комплексах. Формы общения учителя с учащимися меняются. Отношения становятся более паритетными. Ученик большую …
Pic.12
Задачи МО Формирование устойчивых познавательных интересов и способов их удовлетворения своими силами. Полное усвоение базисного компонента содержания образования каждым учеником и повышенного уровня …
Pic.13
Теоретические основы МО Теоретическую базу МО составляют все основные теории дидактики, педагогической психологии и передовой опыт. Деятельностный подход к обучению (исследования А. Н. Леонтьева). …
Pic.14
Рефлексивный подход в МО Каждое учебное занятие должно завершаться рефлексией каждого ученика по критериям: «Я» - как я себя чувствовал в процессе учения. «Мы» - насколько мне было комфортно работать …
Pic.15
Приложение МП – модульная программа М1, М2 – модуль 1, модуль 2 УЭ – учебный элемент КДЦ – комплексная дидактическая цель ИДЦ – интегрирующая дидактическая цель ЧДЦ – частная дидактическая цель
Pic.16
Структура модульной программы и отдельных модулей.
Pic.17
Общие принципы МП Сочетание комплексных, интегрирующих и частных дидактических целей. Принцип полноты учебного материала. Принцип относительной самостоятельности учебных элементов. Принцип реализации …
Pic.18
Система оценивания в МО Система оценивания предлагается учителем. Учащиеся ведут лист учёта, где сами выставляют оценку по количеству набранных балов.
Pic.19
Типы и формы учебных элементов
Pic.20
МП по географии «Дальний Восток» (8 класс)
Pic.21
Дальний Восток – уникальный край. УЭ0 – Входной контроль УЭ1 – Интегрирующая цель УЭ2 – Сравнительный анализ территории Дальнего Востока и др. природных комплексов России. УЭ3 – Климатообразующие …
Pic.22
Особенности модульного обучения на уроках истории
Pic.24
Преимущество модульного урока Имеет личностно ориентированную направленность. Обеспечивает дифференцированный подход в обучении каждого ученика. Формирует у учеников навыки самообразования. …
Pic.26
Непривлекательность модульного урока Большая работа по подготовке раздаточного материала для каждого ученика. На уроках- модулях гуманитарного цикла при изучении нового материала ученики чаще всего …
Pic.27
Активизация работы учащихся в режиме модульного обучения Использование заданий: тестовых, творческих, репродуктивных, познавательных, проблемных, дифференцированных
Pic.29
Учебные элементы (УЭ) – шаги разные по сложности. УЭ 0- общие дидактические цели занятия УЭ 1- задания входного контроля УЭ 2, 3, 4 – последовательность деятельности ученика при изучении нового …
Pic.31
10 класс. 10 класс. Тип урока: Урок изучения нового материала. Цель урока: - Предоставить возможность для самостоятельного знакомства с классом алкенов, используя для этого учебник «Химия – 10» …
Pic.32
Тема урока: «Строение, номенклатура, изометрия и свойства алкенов» Тема урока: «Строение, номенклатура, изометрия и свойства алкенов» Оборудование: диск DVD, учебник, раздаточный материал. Ход урока: …
Pic.33
4. Основная часть 4. Основная часть Работа учащихся по плану, который находиться перед ними. Весь урок разбит на три основных модуля: Модуль 1. Изучение строения молекул алкенов. Выполнение заданий …
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!