На тему Проблема поощрения и наказания младших школьников

Смотреть слайды в полном размере
Презентация На тему Проблема поощрения и наказания младших школьников

Презентация «На тему Проблема поощрения и наказания младших школьников» содержит 18 слайдов и доступна в формате ppt. Размер файла: 282.00 KB

Вы можете предварительно ознакомиться с презентацией, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Просмотреть и скачать

Pic.1
Проблема поощрения и наказания младших школьников
Проблема поощрения и наказания младших школьников
Pic.2
В педагогике в качестве стимулирования распространены такие компоненты, как поощрение и наказание.
В педагогике в качестве стимулирования распространены такие компоненты, как поощрение и наказание.
Pic.3
Проблемой поощрения и наказания в своих трудах и сочинениях занимались такие педагоги, как К. Д. Уши
Проблемой поощрения и наказания в своих трудах и сочинениях занимались такие педагоги, как К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко, Я. Корчак, В. Я. Сухомлинский, Л. Н. Толстой, П. Ф. Каптерев и др.
Pic.4
К. Д. Ушинский Если мы до сих пор применяем поощрение и наказание, то это показывает несовершенство
К. Д. Ушинский Если мы до сих пор применяем поощрение и наказание, то это показывает несовершенство нашего искусства воспитания. Лучше, если воспитатель добьется того, что поощрение и наказание …
Pic.5
Детям необходимо, чтобы их хвалили, это повышает их самооценку, стремление учиться. Этого можно дост
Детям необходимо, чтобы их хвалили, это повышает их самооценку, стремление учиться. Этого можно достигнуть с помощью метода ПООЩРЕНИЕ.
Pic.6
Поощрение – это признание, положительная оценка поведения или качества ученика со стороны педагога и
Поощрение – это признание, положительная оценка поведения или качества ученика со стороны педагога или коллектива товарищей, которые выражены публично или в личной форме. И. Ф. Харламов Поощрение – …
Pic.7
Формы поощрения
Формы поощрения
Pic.8
Педагогические требования к поощрению Поощрение должно быть справедливым. Поощрять следует не только
Педагогические требования к поощрению Поощрение должно быть справедливым. Поощрять следует не только совокупность достижений, но и за отдельные реальные успехи. Необходимо учитывать возрастные …
Pic.9
За что не следует хвалить? За то, что получено от природы. Из жалости (дети это чувствуют). Второй р
За что не следует хвалить? За то, что получено от природы. Из жалости (дети это чувствуют). Второй раз за одно и то же достижение. За то, что достигнуто не своим трудом. Из-за желания понравиться.
Pic.10
Награждая хороших, мы тем самым наказываем дурных Д. Дидро
Награждая хороших, мы тем самым наказываем дурных Д. Дидро
Pic.11
НАКАЗАНИЕ – еще одно средство воспитания. Изучим его психологические механизмы, нравственное примене
НАКАЗАНИЕ – еще одно средство воспитания. Изучим его психологические механизмы, нравственное применение.
Pic.12
Наказание – метод педагогического воздействия, которое должно предупредить нежелательные поступки, т
Наказание – метод педагогического воздействия, которое должно предупредить нежелательные поступки, тормозить их, вызывать чувство вины перед собой и другими людьми. Наказание – метод разрешения …
Pic.13
Меры наказания, практикующиеся в школе Наложение дополнительных обязанностей Лишение или ограничение
Меры наказания, практикующиеся в школе Наложение дополнительных обязанностей Лишение или ограничение прав, удовольствий Выражение морального порицания, осуждения Оценка и отметка за поведение …
Pic.14
Формы наказания
Формы наказания
Pic.15
Наказание – очень трудная вещь; оно требует от воспитателя огромного такта и осторожности А. С. Мака
Наказание – очень трудная вещь; оно требует от воспитателя огромного такта и осторожности А. С. Макаренко
Pic.16
Педагогические требования к наказанию Наказание должно быть строго субъективным Сочетать наказание с
Педагогические требования к наказанию Наказание должно быть строго субъективным Сочетать наказание с убеждением Отсутствие поспешности в применении наказания Применять наказание лишь после того, как …
Pic.17
Детей наказывают стыдом, а не кнутом Русская пословица
Детей наказывают стыдом, а не кнутом Русская пословица
Pic.18
Идеальное воспитание – это воспитание без поощрения и наказания Н. К. Крупская
Идеальное воспитание – это воспитание без поощрения и наказания Н. К. Крупская


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!