Слайды и текст доклада
Pic.2
Познавательная: создавать условия для получения сведений об организмах – как телах живой природы на уровне: знания о многообразии живых организмов; умения отличать их свойства. Познавательная: …
Pic.3
Микроцели: Микроцели: усвоить понятия организм, биологические явления (дыхание, питание, рост, размножение, старение и смерть). выяснить общие биологические явления для всех организмов. Тип урока: …
Pic.6
если организмы обладают определёнными особенностями, то не все тела природы являются организмами. если организмы обладают определёнными особенностями, то не все тела природы являются организмами.
Pic.9
Выберите из представленных тел природы организмы Выберите из представленных тел природы организмы Магнит Берёза Мрамор Белка Кусочек льда
Pic.10
Какие явления природы называются биологическими? Какие явления природы называются биологическими? Дыхание Питание Храп Рост Сопение Размножение Смерть
Pic.11
Чем неживое отличается от живого? Чем неживое отличается от живого? Не движется Не питается Не дышит Не растёт Не умирает
Pic.12
Отдыхаем, восстанавливаем силы!
Pic.14
Мир живых организмов огромен и разнообразен. Но все живые организмы обладают рядом общих свойств: они дышат, питаются, растут, дают потомство, умирают. После смерти в организме прекращаются все …
Pic.15
Как вы сегодня изучали материал, что вам понравилось в работе в группах? Как вы сегодня изучали материал, что вам понравилось в работе в группах? Чем вам помогли слайды, таблицы, муляжи? Достаточно …
Pic.16
§ 32, прочитать, ответить на вопросы в конце параграфа. § 32, прочитать, ответить на вопросы в конце параграфа. Творческое задание: зарисовать различные виды организмов.
Pic.18
Автор: Назарова Ю. В. – учитель биологии, Малозаркальцевской СОШ. Автор: Назарова Ю. В. – учитель биологии, Малозаркальцевской СОШ.
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!