Презентация Музыкальное воспитание дошкольников

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Музыкальное воспитание дошкольников


Вашему вниманию предлагается презентация «Музыкальное воспитание дошкольников», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 12 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 230.00 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Музыкальное воспитание дошкольников, слайд 1
Pic.2
Цель музыкального воспитания: Развитие общей культуры дошкольника, накопление опыта взаимодействия с
Цель музыкального воспитания: Развитие общей культуры дошкольника, накопление опыта взаимодействия с музыкальными произведениями; Развитие у ребенка позиции активного участника, исполнителя-создателя музыкальных произведений для умения выразить себя, свои эмоции и чувства, настроения и переживания доступными музыкальными средствами.
Pic.3
Младший дошкольный возраст: Создание условий для активного экспериментирования со звуками с целью на
Младший дошкольный возраст: Создание условий для активного экспериментирования со звуками с целью накопления первоначального музыкального опыта; Особое значение имеет развитие метроритмического чувства.
Pic.4
Задачи в области музыкального восприятия – слушания - интерпретации: Воспитание у детей слуховой сос
Задачи в области музыкального восприятия – слушания - интерпретации: Воспитание у детей слуховой сосредоточенности и эмоциональной отзывчивости на музыку; Организация детского экспериментирования с немузыкальными звуками и исследования качеств музыкального звука: высоты, длительности, динамики, тембра; Активизация слуховой восприимчивости младших дошкольников.
Pic.5
Задачи в области музыкального исполнительства – импровизации – творчества: Развитие двигательно-акти
Задачи в области музыкального исполнительства – импровизации – творчества: Развитие двигательно-активных видов музыкальной деятельности: музыкально-ритмических движений и игры на шумовых музыкальных инструментах; Развитие координации движений и мелкой моторики при обучении приемам игры на инструментах; Формирование вокальных певческих умений в процессе подпевания взрослому; Стимулирование умений импровизировать и сочинять простейшие музыкально-художественные образы в музыкальных играх и танцах.
Pic.6
Средний дошкольный возраст: Ребенок становится активным участником танцевальной, певческой, инструме
Средний дошкольный возраст: Ребенок становится активным участником танцевальной, певческой, инструментальной деятельности; Способность интерпретировать характер элементарных музыкальных образов, настроение музыки, ориентируясь в средствах выражения; Особенно значимо обучение детей технике пения, движения, музицирования.
Pic.7
Задачи в области музыкального восприятия – слушания - интерпретации: Воспитание слушательской культу
Задачи в области музыкального восприятия – слушания - интерпретации: Воспитание слушательской культуры детей, развитие умений понимать и интерпретировать выразительные средства музыки; Развитие умений общаться и сообщать о себе, своем настроении с помощью музыки; Развитие музыкального слуха: интонационного, мелодического, гармонического, ладового; освоение элементарной музыкальной грамоты.
Pic.8
Задачи в области музыкального исполнительства – импровизации – творчества: Развитие координации слух
Задачи в области музыкального исполнительства – импровизации – творчества: Развитие координации слуха и голоса, приобретение детьми певческих навыков; Освоение детьми приемов игры на детских музыкальных инструментах; Освоение элементов танца и ритмопластики для создания музыкальных двигательных образов в играх и драматизациях; Стимулирование желания ребенка самостоятельно заниматься музыкальной деятельностью.
Pic.9
Старший дошкольный возраст: Развитие умения устанавливать связи музыки с литературой, живописью, теа
Старший дошкольный возраст: Развитие умения устанавливать связи музыки с литературой, живописью, театром (интегративный подход); Умение выражать свои эмоции и чувства близкими для детей средствами: звуками, красками, движениями, словом; Интерпретация нюансов настроений и характеров в музыке; Формирование музыковедческого опыта и музыкальной эрудиции; Познание многообразия музыкальных жанров, форм, интонаций.
Pic.10
Задачи в области музыкального восприятия – слушания - интерпретации: Обогащение слухового опыта у де
Задачи в области музыкального восприятия – слушания - интерпретации: Обогащение слухового опыта у детей при знакомстве с основными жанрами, стилями и направлениями в музыке; Накопление представлений о жизни и творчестве русских и зарубежных композиторов; Обучение детей анализу, сравнению и сопоставлению при разборе музыкальных форм и средств музыкальной выразительности; Развитие умений творческой интерпретации музыки разными средствами художественной выразительности.
Pic.11
Задачи в области музыкального исполнительства – импровизации – творчества: Развитие умений чистоты и
Задачи в области музыкального исполнительства – импровизации – творчества: Развитие умений чистоты интонирования в пении a capella и на два голоса; Освоение навыков ритмического многоголосия посредством игрового музицирования; Стимулирование самостоятельной деятельности детей по сочинению танцев, игр, оркестровок; Развитие умений сотрудничества и сотворчества в коллективной музыкальной деятельности.
Pic.12
Музыкальное воспитание дошкольников, слайд 12


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!