Презентация Мониторинг педагогической деятельности МКОУДОД ДДТ Докладчик: Майорова Галина Николаевна заместитель директо

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Мониторинг педагогической деятельности МКОУДОД ДДТ Докладчик: Майорова Галина Николаевна заместитель директо


Вашему вниманию предлагается презентация «Мониторинг педагогической деятельности МКОУДОД ДДТ Докладчик: Майорова Галина Николаевна заместитель директо», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 16 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 455.00 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Мониторинг педагогической деятельности МКОУДОД ДДТ Докладчик: Майорова Галина Николаевна заместитель
Мониторинг педагогической деятельности МКОУДОД ДДТ Докладчик: Майорова Галина Николаевна заместитель директора по УВР
Pic.2
Три уровня мониторинга 1уровень - деятельность учреждения в целом. 2 уровень - деятельность отделов.
Три уровня мониторинга 1уровень - деятельность учреждения в целом. 2 уровень - деятельность отделов. 3 уровень - деятельность педагога дополнительного образования.
Pic.3
Мониторинг деятельности педагога дополнительного образования Цели: Развитие педагогического потенциа
Мониторинг деятельности педагога дополнительного образования Цели: Развитие педагогического потенциала. Эффективное управление профессиональным развитием педагогов.
Pic.4
Основные направления: Образовательный процесс. Воспитательный процесс Методическая работа.
Основные направления: Образовательный процесс. Воспитательный процесс Методическая работа.
Pic.5
Образовательный процесс: Критерии оценки
Образовательный процесс: Критерии оценки
Pic.6
Индикаторы оценки качества учебной работы Сохранность контингента Посещаемость занятий Выполнение об
Индикаторы оценки качества учебной работы Сохранность контингента Посещаемость занятий Выполнение образовательной программы Результативность учебного процесса
Pic.7
Индикаторы оценки качества воспитательной работы Участие в конкурсах, мероприятиях различного уровня
Индикаторы оценки качества воспитательной работы Участие в конкурсах, мероприятиях различного уровня. Наличие призовых мест Индикаторы оценки работы с родителями: родительские собрания, совместные мероприятия, анкетирование, родительская спонсорская помощь, индивидуальные и групповые консультации, просветительская работа.
Pic.8
Индикаторы. Повышение квалификации Наличие публикаций у педагогов Самообразование Уровень методическ
Индикаторы. Повышение квалификации Наличие публикаций у педагогов Самообразование Уровень методической работы педагога.
Pic.9
Система оценки - бальная Пример (уровень учебной работы) Сохранность контингента % от нормы наполняе
Система оценки - бальная Пример (уровень учебной работы) Сохранность контингента % от нормы наполняемости: 90 – 100 % - высокий (3), 80-89% - оптимальный (2) 70-79%, - достаточный (1), 69-и меньше - недостаточный (0)
Pic.10
Сводная таблица «Результативность учебного процесса»
Сводная таблица «Результативность учебного процесса»
Pic.11
Родители как объект педагогического мониторинга.
Родители как объект педагогического мониторинга.
Pic.12
Методическая работа. Критерий: уровень личностно-профессионального развития педагога.
Методическая работа. Критерий: уровень личностно-профессионального развития педагога.
Pic.13
Показатели результативности образовательного процесса в ДДТ
Показатели результативности образовательного процесса в ДДТ
Pic.14
Мониторинг педагогической деятельности МКОУДОД ДДТ Докладчик: Майорова Галина Николаевна заместитель директо, слайд 14
Pic.15
Показатели и уровни педагогического мастерства В зависимости от результатов можно выделить четыре ур
Показатели и уровни педагогического мастерства В зависимости от результатов можно выделить четыре уровня мастерства: 1) репродуктивный (педагог умеет пересказать другим то, что знает сам, и так, как знает сам); 2) адаптивный (педагог умеет не только передать информацию, но и трансформировать ее применительно к особенностям объекта, с которым имеет дело); 3) локально моделирующий (педагог умеет не только передавать и трансформировать информацию, но и моделировать систему знаний по отдельным вопросам); 4) системно моделирующий знания (педагог умеет моделировать систему деятельности, формирующую систему знаний по своему предмету). Определение уровня педагогического мастерства невозможно без установления его показателей и формулировки критериев.
Pic.16
Благодарю за внимание!
Благодарю за внимание!


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!