Презентация «Методики диагностических исследований обучающихся»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Методики диагностических исследований обучающихся»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 44 слайда и доступен в формате ppt. Размер файла: 5.60 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Выполнила: социальный педагог МОУ «СОШ № 66» Васина Елена Михайловна
Выполнила: социальный педагог МОУ «СОШ № 66» Васина Елена Михайловна
Pic.2
Диагностическое исследование обучающихся. — это одно из основных направлений в деятельности социальн
Диагностическое исследование обучающихся. — это одно из основных направлений в деятельности социального педагога. Оно направлено на изучение индивидуально-психологических особенностей обучающегося и …
Pic.3
ЦЕЛЬ диагностики Получение полной и объективной информации о клиенте, систематизация полученной инфо
ЦЕЛЬ диагностики Получение полной и объективной информации о клиенте, систематизация полученной информации, её оформление для дальнейшего использования.
Pic.4
ЗАДАЧИ диагностики: раннее выявление нарушений развития у детей; определение причин и характера нару
ЗАДАЧИ диагностики: раннее выявление нарушений развития у детей; определение причин и характера нарушений; определение оптимального педагогического маршрута ребенка; выявление индивидуальных …
Pic.5
Функции диагностики Прогнозирующая функция
Функции диагностики Прогнозирующая функция
Pic.6
Правила диагностической деятельности: 1. Соблюдать общие технологические требования. 2. Соблюдать эт
Правила диагностической деятельности: 1. Соблюдать общие технологические требования. 2. Соблюдать этические нормы. 3. Защищать интересы подопечного. 4. Обладать профессиональной компетенцией.
Pic.7
Алгоритм проведения диагностики Определение цели и задач исследования Подбор критериев и показателей
Алгоритм проведения диагностики Определение цели и задач исследования Подбор критериев и показателей для определения результативности изучаемого явления. Выбор методик изучения. Подготовка …
Pic.8
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 8
Pic.9
Методики изучения личности обучающихся 1-4 классов.
Методики изучения личности обучающихся 1-4 классов.
Pic.10
Методика"Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка" Методика"
Методика"Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка" Методика"Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка" Методика Рене Жиля Методика …
Pic.11
Методика"Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка" Цель: изучение
Методика"Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка" Цель: изучение желаний младших школьников. Ситуация. Если бы у тебя была волшебная палочка, какие бы три желания …
Pic.12
Оценка результатов методики "Три желания". Возможны следующие варианты ответа ребенка: Все
Оценка результатов методики "Три желания". Возможны следующие варианты ответа ребенка: Все три желания для себя - эгоцентризм (Э); На себя и родных, на себя и педагога, на себя и детей – …
Pic.13
Диагностика «Краски» Цель: изучить отношение обучающихся к школе, к процессу обучения.
Диагностика «Краски» Цель: изучить отношение обучающихся к школе, к процессу обучения.
Pic.14
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 14
Pic.15
«Мое отношение к школе» Цель : определить уровень психологической готовности к школе и сформированно
«Мое отношение к школе» Цель : определить уровень психологической готовности к школе и сформированности некоторых универсальных учебных действий у обучающегося;
Pic.16
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 16
Pic.17
Анализ результатов Выбор «красных» ответов -3 балла, «зеленых» – 2 балла, «желтых» – 1 балл, «синих»
Анализ результатов Выбор «красных» ответов -3 балла, «зеленых» – 2 балла, «желтых» – 1 балл, «синих» - 0 баллов. 17-14 б. – высокий уровень психологической готовности к школе. 13 – 8 б. – средний …
Pic.18
Методика «Кактус» Цель – выявление состояния эмоциональной сферы ребенка, выявление наличия агрессии
Методика «Кактус» Цель – выявление состояния эмоциональной сферы ребенка, выявление наличия агрессии, ее направленности и интенсивности.
Pic.19
Инструкция. На листе бумаги (формат А4) нарисуй кактус, такой, какой ты его себе представляешь! Инст
Инструкция. На листе бумаги (формат А4) нарисуй кактус, такой, какой ты его себе представляешь! Инструкция. На листе бумаги (формат А4) нарисуй кактус, такой, какой ты его себе представляешь! По …
Pic.20
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 20
Pic.21
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 21
Pic.22
Методика «Рисунок семьи» Цель: выявление особенностей внутрисемейных отношений (отношение ребенка к
Методика «Рисунок семьи» Цель: выявление особенностей внутрисемейных отношений (отношение ребенка к членам своей семьи, восприятие им своей роли в семье, характеристики отношений, которые вызывают в …
Pic.23
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 23
Pic.24
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 24
Pic.25
Методика Рене Жиля. Цель - изучить социальную приспособленность обучающегося, а также его взаимоотно
Методика Рене Жиля. Цель - изучить социальную приспособленность обучающегося, а также его взаимоотношения с окружающими. Методика позволяет выявить конфликтные зоны в системе межличностных отношений …
Pic.26
Методики изучения личности обучающихся 5-9 классов.
Методики изучения личности обучающихся 5-9 классов.
Pic.27
Исследование межличностных отношений (социометрия) Исследование межличностных отношений (социометрия
Исследование межличностных отношений (социометрия) Исследование межличностных отношений (социометрия) Тест Лонк Вилер «Символического Я». Анкета «Оценка уровня школьной мотивации» Н. Г. Лусканова. …
Pic.28
Социометрия Цель - выявление межличностных отношений в классе. Инструкция: Ответьте на поставленные
Социометрия Цель - выявление межличностных отношений в классе. Инструкция: Ответьте на поставленные вопросы, записав под каждым из них три фамилии членов вашего класса с учетом отсутствующих. Если …
Pic.29
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 29
Pic.30
Тест символического «Я» Цель – изучение самооценки ребенка, видения своей позиции в группе людей, пр
Тест символического «Я» Цель – изучение самооценки ребенка, видения своей позиции в группе людей, представление о своем месте в кругу других.
Pic.31
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 31
Pic.32
Анкета для оценки уровня школьной мотивации учащихся (методика Лускановой Н. Г. ) Цель: Определение
Анкета для оценки уровня школьной мотивации учащихся (методика Лускановой Н. Г. ) Цель: Определение уровня школьной мотивации. Учащимся предлагается анкета с вопросами. Данная анкета может быть …
Pic.33
Анкета «Ваше отношение к ПАВ» Цель – изучение уровня информированности и отношения обучающихся к алк
Анкета «Ваше отношение к ПАВ» Цель – изучение уровня информированности и отношения обучающихся к алкоголю, табачным и наркотическим веществам. Оборудование: анкета с заранее заготовленными вопросами …
Pic.34
«Удовлетворенность обучающихся и родителей образованием» Цель: выявить отношение обучающихся и их ро
«Удовлетворенность обучающихся и родителей образованием» Цель: выявить отношение обучающихся и их родителей к образовательному учреждению. Обучающимся и их родителям предлагаются анкеты с вопросами, …
Pic.35
Анкета на выявление учащихся, склонных к суициду. Цель: определение суицидальных наклонностей субъек
Анкета на выявление учащихся, склонных к суициду. Цель: определение суицидальных наклонностей субъекта. Инструкция. Перед вами некая фигура замысловатой формы. Ее сердцевина закрашена черным. …
Pic.36
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 36
Pic.37
Методики изучения личности обучающихся 10-11 классов.
Методики изучения личности обучающихся 10-11 классов.
Pic.38
Анкета напряженности. Н. Г. Габреева Анкета напряженности. Н. Г. Габреева Методика выхода из трудных
Анкета напряженности. Н. Г. Габреева Анкета напряженности. Н. Г. Габреева Методика выхода из трудных жизненных ситуаций Опросник суицидального риска. Социальный паспорт класса.
Pic.39
Анкета напряженности Н. Г. Габреева Цель – выявление влияния на успешность учебной деятельности тако
Анкета напряженности Н. Г. Габреева Цель – выявление влияния на успешность учебной деятельности такого свойства личности, как тревожность. Обучающимся предлагается ряд утверждений. Отвечать либо …
Pic.40
Методика. «Выход из трудных жизненных ситуаций». Цель – выявление у обучающихся способа решения жизн
Методика. «Выход из трудных жизненных ситуаций». Цель – выявление у обучающихся способа решения жизненных проблем. Обучающимся предлагается опросник. Ознакомившись с ним, они выбирают один из …
Pic.41
Опросник суицидального риска (модификация Т. Н. Разуваевой) Цель: выявление уровня сформированности
Опросник суицидального риска (модификация Т. Н. Разуваевой) Цель: выявление уровня сформированности суицидальных намерений с целью предупреждения серьезных попыток самоубийства. Обучающимся …
Pic.42
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 42
Pic.43
«Методики диагностических исследований обучающихся», слайд 43
Pic.44
Используемая литература: 1. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога: Учеб.
Используемая литература: 1. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для ВУЗов. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 272с. 2. Шишковец Т. А. Справочная …


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!