Презентация Методические рекомендации. Способы образования слов в русском языке

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Методические рекомендации. Способы образования слов в русском языке


Вашему вниманию предлагается презентация «Методические рекомендации. Способы образования слов в русском языке», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 18 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 135.67 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Тема: «Основные способы образования слов в русском языке» Выполнила: Балаганская А. В. , студентка I
Тема: «Основные способы образования слов в русском языке» Выполнила: Балаганская А. В. , студентка I курса магистратуры «Теоретическое и прикладное языкознание в образовании»
Pic.2
Цель педагогической деятельности Цель – планируемый результат
Цель педагогической деятельности Цель – планируемый результат
Pic.3
Методические рекомендации. Способы образования слов в русском языке, слайд 3
Pic.4
Методические рекомендации. Способы образования слов в русском языке, слайд 4
Pic.5
Тип урока - открытие нового знания. Тип урока - открытие нового знания. Технология построения урока
Тип урока - открытие нового знания. Тип урока - открытие нового знания. Технология построения урока - проектная технология на основе системно-деятельно подхода и рефлексивно-деятельностной технологии
Pic.6
Формы работы: Фронтальная Работа в парах Работа в группах Самостоятельная работа
Формы работы: Фронтальная Работа в парах Работа в группах Самостоятельная работа
Pic.7
Оборудование: Ноутбуки – для работы в группах Учебники – для проверки информации Видеопроектор, экра
Оборудование: Ноутбуки – для работы в группах Учебники – для проверки информации Видеопроектор, экран – для демонстрации презентации
Pic.8
Дидактические материалы: ЦОР «Интерактивная таблица «Способы образования новых слов». ЦОР «Словообра
Дидактические материалы: ЦОР «Интерактивная таблица «Способы образования новых слов». ЦОР «Словообразовательный словарь А. Н. Тихонова» ЦОР «Интерактивные примеры с заданиями по теме «Словообразование»
Pic.9
Мотивация к изучению нового материала Мотивация к изучению нового материала Учитель зачитывает сказк
Мотивация к изучению нового материала Мотивация к изучению нового материала Учитель зачитывает сказку. Ученик слушает и при необходимости дополняет слово учителя
Pic.10
2. Открытие темы урока. Целеполагание. -Словообразование зашифровало нам тему урока, но прислало под
2. Открытие темы урока. Целеполагание. -Словообразование зашифровало нам тему урока, но прислало подсказки - Ребята, вы понимаете, что хотело сказать нам Словообразование? - Что мы сегодня будем изучать? -Какую цель мы поставим на уроке? - Проверим (учитель открывает слайд). - Какие задачи мы будем преследовать на уроке? (тот же слайд) *На слайде появляется ученый -Оцените себя по листу самооценки, который у вас лежит на столе. Каждый раз, когда на экране будет появляться этот человечек, вы должны оценить свою работу
Pic.11
3. Открытие нового знания -Запишем дату, «классная работа» и тему. Работа в парах БЕСЕДА по выполнен
3. Открытие нового знания -Запишем дату, «классная работа» и тему. Работа в парах БЕСЕДА по выполненной работе Сверяют выводы по УЧЕБНИКУ
Pic.12
- Давайте посмотрим примеры к нашим способам образования - Давайте посмотрим примеры к нашим способа
- Давайте посмотрим примеры к нашим способам образования - Давайте посмотрим примеры к нашим способам образования [ЦОР «Интерактивная таблица «Способы образования новых слов» - ]
Pic.13
Словообразование еще нам прислало вот такой вот плакат, который нужно чем-то дополнить; стикеры, на
Словообразование еще нам прислало вот такой вот плакат, который нужно чем-то дополнить; стикеры, на которых написано «ПРИМЕРЫ» и какой-то загадочный конверт с заданием. Подскажите как нам быстрее выполнить все задания Словообразования, ведь времени у нас осталось совсем немного (разделиться на группы) Словообразование еще нам прислало вот такой вот плакат, который нужно чем-то дополнить; стикеры, на которых написано «ПРИМЕРЫ» и какой-то загадочный конверт с заданием. Подскажите как нам быстрее выполнить все задания Словообразования, ведь времени у нас осталось совсем немного (разделиться на группы) -Объединитесь в группы: 1 ряд-1 группа; 2 ряд – 2 группа; 3 ряд – 3 группа. Первый ряд у нас будут теоретиками, второй – исследователи, 3- практики. - Если вы хотите перейти в другую группу, то договоритесь с членом данной группы о замене.
Pic.14
Методические рекомендации. Способы образования слов в русском языке, слайд 14
Pic.15
4. Применение и отработка знаний А сейчас давайте посмотрим на сколько вы усвоили материал. Для нача
4. Применение и отработка знаний А сейчас давайте посмотрим на сколько вы усвоили материал. Для начала поработаем вместе. [ЦОР «Интерактивные примеры с заданиями по теме «Словообразование» - ]
Pic.16
- А теперь выполним самостоятельно задание на слайде. - А теперь выполним самостоятельно задание на
- А теперь выполним самостоятельно задание на слайде. - А теперь выполним самостоятельно задание на слайде. -Проверим. - Оцените себя, занеся оценку в лист самооценки
Pic.17
5. Самооценивание. Рефлексия -Подсчитайте свои балы и поставьте себе оценку, исходя из соотношения б
5. Самооценивание. Рефлексия -Подсчитайте свои балы и поставьте себе оценку, исходя из соотношения баллов на экране. -Проведем рефлексию. Я предлагаю поиграть в «Микрофон». К кому он попадает в руки, тот должен провести анализ своих успехов и неудач на уроке. -Ребята, все остальные, кто хотел что-то сказать, но не получил такую возможность, проведите рефлексию письменно, а я потом посмотрю и учту уровень ваших знаний или «пробелов», готовя следующий урок. - Вернемся к цели и задачам урока. Ребята, давайте посмотрим со всем ли мы справились? Поясните.
Pic.18
Домашнее задание 1 группа – упр 173. 2 группа - ответьте на вопрос в 5-6 предложениях «Для чего нужн
Домашнее задание 1 группа – упр 173. 2 группа - ответьте на вопрос в 5-6 предложениях «Для чего нужно словообразование?» 3 группа – Проанализировать словообразовательное гнездо (КАРТОЧКА)


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!