Презентация - «Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П.

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П.


Вашему вниманию предлагается презентация на тему ««Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П.», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 30 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 21.77 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П.
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П.
Pic.2
Что такое технология? Соединив безумие с умом, Среди пустынных смыслов Мы построим дом – Училище мир
Что такое технология? Соединив безумие с умом, Среди пустынных смыслов Мы построим дом – Училище миров, неведомых доселе. Н. Заболоцкий Технология – это преобразующая человеческая деятельность, направленная на удовлетворение нужд и потребностей людей, решение их проблем. Она включает процессы преобразования вещества, энергии и информации, опирается на знания и оказывает влияние на природу и общество, создает новый рукотворный мир. Результатом технологической деятельности являются продукты, соответствующие определенным характеристикам, заранее заданным на стадии проектирования. Технология как наука изучает эту человеческую деятельность.
Pic.3
В курсе «Технологии» изучаются блоки рукоделия 5 кл. – Вышивка 6 кл. – Вязание спицами 7 кл. – Вязан
В курсе «Технологии» изучаются блоки рукоделия 5 кл. – Вышивка 6 кл. – Вязание спицами 7 кл. – Вязание крючком 8 кл. – Макраме 9 кл. – «Ришелье» 10-11 кл. – Проектная деятельность
Pic.4
5 класс – Вышивка Из истории: Шов крестиком, или так называемый русский шов, самый распространенный;
5 класс – Вышивка Из истории: Шов крестиком, или так называемый русский шов, самый распространенный; он употреблялся еще в самой глубокой древности. По полотну вышивается узор, а сама ткань составляет фон. Узоры для вышивания на канве печатались разноцветными красками со всем требуемыми оттенками, и тогда вышивальщице остается только труд подобрать цветные нитки и высчитывать крестики или полку крестики по канве. Самые лучшие узоры с 1810 года печатались у Витина в Берлине. Иногда также весь узор с требуемыми красками и оттенками печатается прямо на канве. Этот способ сохранился и по сей день.
Pic.5
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П., слайд 5
Pic.6
6 класс – Вязание спицами Из истории: Ручное вязание изначально появилось как простая утилитарная не
6 класс – Вязание спицами Из истории: Ручное вязание изначально появилось как простая утилитарная необходимость, в дальнейшем превратилось в настоящее искусство. Вязаные изделия всегда ценилось очень высоко. Например, в Европе их могли поначалу носить только очень состоятельные люди. Вязаные шелковые чулки были подарком даже для королей! Так, шведский король Эрик IV выписал себе пару шелковых чулок. А стоили они – годовое жалование королевского сапожника… В XV-XVI веках вязание довольно активно распространяется по Европе и превращается в домашнюю работу и в доходную отрасль: вяжут чулки, носки, перчатки, капюшоны, кофты, шляпки. Тогда же появился и стал традиционным для шотландцев головной убор – вязаный берет.
Pic.7
Этому вас научили
Этому вас научили
Pic.8
7 класс – Вязание крючком Из истории: В 1598 году помощник приходского священника из Вулбриджа Вилья
7 класс – Вязание крючком Из истории: В 1598 году помощник приходского священника из Вулбриджа Вильям Ли изобрел вязальный станок. Но чем больше выпускалось изделий массового машинного производства, тем более ценными становились изделия, изготовленные вручную, а особенно изделия, связанные крючком, ведь такие изделия невозможно было повторить на машине. И до сих пор нет вязальных машин, которые бы могли вязать полотно, похожее на вязанное крючком. Возможности крючка позволяют сделать различные декоративные вещи, например, кружева, покрывала, одежду, игрушки, украшения.
Pic.9
Это вы умеете
Это вы умеете
Pic.10
8 класс - Макраме Из истории: Один из излюбленных узлов-головоломок древности – турецкий узел. Тольк
8 класс - Макраме Из истории: Один из излюбленных узлов-головоломок древности – турецкий узел. Только самые ловкие соревновались в его завязывании и развязывании во время народных гуляний. Предполагают, что это знаменитый гордиев узел, распутать который очень хотелось Александру Македонскому. Ведь победа над узлом, согласно древним легендам, сулила власть над Азией…
Pic.11
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П., слайд 11
Pic.12
9 класс – «Ришелье» Из истории: Вышивка в технике ришелье получила свое название имени французского
9 класс – «Ришелье» Из истории: Вышивка в технике ришелье получила свое название имени французского кардинала Ришелье, жившего во времена правления Людовика XIII. Кардинал часто носил воротники и манжеты, украшенные вышивкой , выполненной в этой технике. Говорят, именно это послужило причиной вытеснения кружев похожей на них вышивкой по льняному полотну – ришелье. Вышивка в технике ришелье относится к большой группе видов шитья, объединенных общим названием «белая гладь».
Pic.13
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П., слайд 13
Pic.14
10-11 класс: Подводим итоги – совершенствуем мастерство Мы часто ищем сложности вещей, Где истина ле
10-11 класс: Подводим итоги – совершенствуем мастерство Мы часто ищем сложности вещей, Где истина лежит совсем простая. С. Щипачев Проект – латинское происхождение, в переводе означает «выступающий вперед». Американский педагог У. Килпатрик определяет: «Проект есть всякое действие, индивидуальное или групповое, совершаемое от всего сердца» Образовательная область «Технология» на основе проектного метода обучения предполагает не только «разбудить» дремлющие творческие задатки личности, но и создать условия для их развития. Метод проектов позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, организовать досуг, украсить быт.
Pic.15
Бисер в рукоделии Оказывается, стеклоделие возникло 6 тысяч лет назад в Финикии, о чем рассказывает
Бисер в рукоделии Оказывается, стеклоделие возникло 6 тысяч лет назад в Финикии, о чем рассказывает легенда: финикийские моряки, везя из Африки груз соды, высадились на ночлег и обложили костер не камнями, а кусками соды, а наутро они нашли в золе слиток, прозрачный и очень твердый. Это было стекло. Центрами стеклоделия стали Древний Египет и Сирия, откуда это искусство перешло в Римскую Империю, после развала которой (это было в 395 г. н. э. ) его унаследовала Византия. Когда Византия в свою очередь пала, стекольная промышленность стала быстро развиваться в Венеции.
Pic.16
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П., слайд 16
Pic.17
Дизайн – это … Без зачатков положительного и прекрасного Нельзя выходить человеку в жизнь из детства
Дизайн – это … Без зачатков положительного и прекрасного Нельзя выходить человеку в жизнь из детства, Без зачатков положительного и прекрасного Нельзя пускать поколение в путь Ф. М. Достоевский Дизайн – конструирование вещей, машин, интерьеров, основанное на принципах сочетания удобства, экономичности и красоты. Вот еще одна дефиниция этого термина: «Дизайн есть проектирование того, чего еще нет и не было ни в природе, ни в культуре, но что могло бы возникнуть, произойти, быть построенным, изготовленной в ходе целенаправленной человеческой деятельности».
Pic.18
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П., слайд 18
Pic.19
Достижения: выпускные проекты 2007г. Кононович Анны:
Достижения: выпускные проекты 2007г. Кононович Анны:
Pic.20
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П., слайд 20
Pic.21
Кошкиной Ксении :
Кошкиной Ксении :
Pic.22
«Метод проектов в технологическом образовании школьников» Учитель технологии: Пименова Н. П., слайд 22
Pic.23
Салаховой Кристины:
Салаховой Кристины:
Pic.24
А здесь будут ваши проекты ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!
А здесь будут ваши проекты ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!
Pic.25
Щербатых Дарья – 2008г.
Щербатых Дарья – 2008г.
Pic.26
Проект « Летняя прогулка»
Проект « Летняя прогулка»
Pic.27
Красноштанова Рита
Красноштанова Рита
Pic.28
Бахтынова Лиза
Бахтынова Лиза
Pic.29
Куклина Олеся, Щеблыкина Саша – 2009г
Куклина Олеся, Щеблыкина Саша – 2009г
Pic.30
Проектная работа по технологии по теме: г. Усть-Кут МОУ СОШ №9 Работу выполняла Кравчук Анна Секерин
Проектная работа по технологии по теме: г. Усть-Кут МОУ СОШ №9 Работу выполняла Кравчук Анна Секерина Дарья Руководитель Пименова Н. П.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!