Слайды и текст доклада
Pic.1
Презентацию выполнила: Пухальская Надежда Александровна учитель математики МАОУ СОШ №14 имени А. Ф. Лебедева г. Томска
Pic.2
Урок по теме: Ломаная. Многоугольники. Название урока: Нас звёзды учат решать задачи на Земле! Посмотрите на рисунок и ответьте на вопрос: как появились ломаные, которые вы сейчас проводите у себя в …
Pic.3
Ломаной А1А2А3А4…Аn называется фигура, которая состоит из точек А1,А2,А3,…,Аn и соединяющих их отрезков А1А2,А2А3,А3А4,…,Аn. Точки А1,А2,Аn называются вершинами ломаной, а отрезки А1А2,А2А3,…,Аn-1Аn …
Pic.4
Проверим решение домашнего задания.
Pic.5
Пользуясь определением ломаной, попробуйте самостоятельно сформулировать определение многоугольника.
Pic.7
Выпуклый Многоугольник называется выпуклым, если он лежит в одной полуплоскости относительно любой прямой, содержащей его сторону. A1A2A3A4A5A6A7 – выпуклый многоугольник.
Pic.8
Невыпуклый B1B2B3B4B5 – невыпуклый многоугольник, если он лежит в двух полуплоскостях, относительно хотя бы одной прямой, содержащей его сторону.
Pic.10
Заполним карточку контроля знаний.
Pic.12
Режут силуэты городов небо ломаными линиями: ученик в тетради повторяет все изгибы их, отмечая дугами углы в вершинах с буквами.
Pic.13
Учащиеся 9 «в» класса заполняют карточку контроля знаний, полученных во время урока. Работа с карточками на уроке
Pic.14
Результаты урока. Результаты урока
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!