Презентация Комплексное занятие по развитию речи, экспериментированию и художественному творчеству для детей старшего дошкольного возраста

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Комплексное занятие по развитию речи, экспериментированию и художественному творчеству для детей старшего дошкольного возраста


Вашему вниманию предлагается презентация «Комплексное занятие по развитию речи, экспериментированию и художественному творчеству для детей старшего дошкольного возраста», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 18 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 2.06 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Комплексное занятие по развитию речи, экспериментированию и художественному творчеству для детей ста
Комплексное занятие по развитию речи, экспериментированию и художественному творчеству для детей старшего дошкольного возраста на тему "Волшебница-вода" МАОУ ДОД д/с «Сказка» корпус «Искорка» Воспитатель Любина И. П.
Pic.2
Программное содержание: 1. Уточнить признаки зимы, формировать эстетическое отношение к зимним явлен
Программное содержание: 1. Уточнить признаки зимы, формировать эстетическое отношение к зимним явлениям. 2. Показать детям, в каком виде существует вода - эксперименты с водой, паром, льдом. 3. Упражнять в образовании однокоренных слов. 4. Развивать творческое воображение и закрепить навыки работы с акварелью, гуашью.
Pic.3
Предварительная работа: Наблюдение на прогулке за зимними явлениями, чтение стихотворений, загадок,,
Предварительная работа: Наблюдение на прогулке за зимними явлениями, чтение стихотворений, загадок,, рассматривание картинок о зиме, лепка снеговика на участке. Материал для занятия . Демонстрационный материал: таблица для рассказывания о временах года; Для проведения опытов - мисочки, льдинки, снег, горячая вода, зеркальце. Для рисования: гуашь, акварель, кисточки, салфетки.
Pic.4
ХОД ЗАНЯТИЯ: Воспитатель вносит в группу таблицу, на которой изображены 3 сезона, кроме зимы. Воспит
ХОД ЗАНЯТИЯ: Воспитатель вносит в группу таблицу, на которой изображены 3 сезона, кроме зимы. Воспитатель: -Как вы думаете, какого времени года не хватает на картинках? Ответы детей. Проводится упражнение на развитие логического мышления. Воспитатель: -Как вы думаете, о каком времени года мы будем говорить? Назовите приметы зимы.
Pic.5
Это осень, лето и весна!
Это осень, лето и весна!
Pic.6
Ответы детей. Проводится дидактическая игра "Подскажи словечко". Воспитатель: -Я прочту ст
Ответы детей. Проводится дидактическая игра "Подскажи словечко". Воспитатель: -Я прочту стихотворение-загадку, а вы добавите соответствующее слово: Тихо, тихо, как во сне Падает на землю : (снег) С неба все скользят пушинки Серебристые:(снежинки)
Pic.7
На полянку, на лужок Всё снижается: (снежок) Вот веселье для ребят- Все сильнее:(снегопад) Все бегут
На полянку, на лужок Всё снижается: (снежок) Вот веселье для ребят- Все сильнее:(снегопад) Все бегут вперегонки. Все хотят играть в:(снежки) Словно в белый пуховик Нарядился :(снеговик) Воспитатель:
Pic.8
-Какие слова вы отгадали в этих загадках? Повторите. Чем похожи все эти слова? Ответы детей. Воспита
-Какие слова вы отгадали в этих загадках? Повторите. Чем похожи все эти слова? Ответы детей. Воспитатель: -Действительно, все эти слова похожи на одно слово - снег. Что можно сказать о снеге? Какой он? Ответы детей. Воспитатель:
Pic.9
Ответы детей. Воспитатель: -Какую пользу приносит снег? Ответы детей. Воспитатель: -А теперь преврат
Ответы детей. Воспитатель: -Какую пользу приносит снег? Ответы детей. Воспитатель: -А теперь превратимся в волшебников и поэкспериментируем со снегом. 1. Снег - это вода.
Pic.10
В помещение вносится снег. Дети кладут на ладошки снег и смотрят, что с ним происходит.
В помещение вносится снег. Дети кладут на ладошки снег и смотрят, что с ним происходит.
Pic.11
2. Лед - твердая вода.
2. Лед - твердая вода.
Pic.12
Лёд легче воды, потому что он плавает. А снег тяжелее воды, потому что он тонет.
Лёд легче воды, потому что он плавает. А снег тяжелее воды, потому что он тонет.
Pic.13
3. Пар - это тоже вода. Налить в стакан кипяток. Поместить над паром зеркальце, на котором образуютс
3. Пар - это тоже вода. Налить в стакан кипяток. Поместить над паром зеркальце, на котором образуются капельки воды.
Pic.14
Снег, лед и пар – это вода. Посмотрите, сколько снега лежит на улице. Как вы думаете, как образовали
Снег, лед и пар – это вода. Посмотрите, сколько снега лежит на улице. Как вы думаете, как образовались сугробы? Ответы детей. Воспитатель: -А теперь представьте, что вы снежинки. На улице снегопад. Снежинки парят в воздухе, танцуют и, кружась, медленно опускаются на землю. Вот они опускаются все ниже-ниже и тихо ложатся на землю рядом друг с другом, друг на друга. Выпало так много снежинок, что образовался сугроб. Дети танцуют и кружатся под спокойную классическую музыку. Собираются вместе и образуют "сугроб".
Pic.15
Собрались мы все в кружок, закружились как снежок.
Собрались мы все в кружок, закружились как снежок.
Pic.16
Воспитатель: Давайте нарисуем для наших снеговиков друзей, с которыми они хотят веселиться на праздн
Воспитатель: Давайте нарисуем для наших снеговиков друзей, с которыми они хотят веселиться на празднике. Дети рисуют акварелью снеговиков и их друзей. Воспитатель: -Как вы думаете, какое теперь настроение у наших снеговичков? -А у вас какое настроение? Ответы детей. Воспитатель: -Если нашим снеговичкам у нас стало весело, значит мы с вами волшебники. Видите, как хорошо помогать кому-то, делать добрые дела. Всем вокруг становится весело и солнечно, поэтому будьте всегда такими отзывчивыми, добрыми и веселыми.
Pic.17
Да, давайте нарисуем для наших снеговиков друзей, с которыми они хотят веселиться на празднике. Дети
Да, давайте нарисуем для наших снеговиков друзей, с которыми они хотят веселиться на празднике. Дети рисуют акварелью снеговиков и их друзей. Воспитатель: -Как вы думаете, какое теперь настроение у наших снеговичков? -А у вас какое настроение? Ответы детей. Воспитатель: Если нашим снеговичкам у нас стало весело, значит мы с вами волшебники. Видите, как хорошо помогать кому-то, делать добрые дела. Всем вокруг становится весело и солнечно, поэтому будьте всегда такими отзывчивыми, добрыми и веселыми.
Pic.18
Нашим снеговикам весело, потому что они пришли на праздник с друзьями.
Нашим снеговикам весело, потому что они пришли на праздник с друзьями.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!