Презентация «Изучение раздела Углеводороды в курсе органической химии в старшей школе»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Изучение раздела Углеводороды в курсе органической химии в старшей школе»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 49 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 2.01 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Тема лекции ИЗУЧЕНИЕ РАЗДЕЛА «УГЛЕВОДОРОДЫ» В КУРСЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
Тема лекции ИЗУЧЕНИЕ РАЗДЕЛА «УГЛЕВОДОРОДЫ» В КУРСЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
Pic.2
Основные вопросы, рассматриваемые на лекции: Введение Предельные углеводороды Непредельные углеводор
Основные вопросы, рассматриваемые на лекции: Введение Предельные углеводороды Непредельные углеводороды Ароматические углеводороды Взаимосвязь углеводородов. Обобщение знаний об углеводородах
Pic.3
По содержанию, объему, познавательную и воспитательному значению раздел «Углеводороды» занимает веду
По содержанию, объему, познавательную и воспитательному значению раздел «Углеводороды» занимает ведущее положение в курсе органической химии По содержанию, объему, познавательную и воспитательному …
Pic.4
При изучении раздела «Углеводороды»: затрагиваются почти все теоретические вопросы курса вводится мн
При изучении раздела «Углеводороды»: затрагиваются почти все теоретические вопросы курса вводится много новых понятий, необходимых для успешного усвоения предмета
Pic.5
Задачи учителя при изучении раздела «Углеводороды» заключаются в том, чтобы: применительно к углевод
Задачи учителя при изучении раздела «Углеводороды» заключаются в том, чтобы: применительно к углеводородам ознакомить учащихся со сложными и абстрактными понятиями – пространственными и электронными …
Pic.6
о природе химической связи о видах гибридизации (-sp3, -sp2 и -sp) о механизмах реакции замещения и
о природе химической связи о видах гибридизации (-sp3, -sp2 и -sp) о механизмах реакции замещения и присоединения о химических свойствах углеводородов и их зависимости от структуры молекулы
Pic.7
План изучения классов углеводородов природные источники углеводородов и их переработка строение угле
План изучения классов углеводородов природные источники углеводородов и их переработка строение углеводородов гомологические ряды, изомерия, номенклатура получение углеводородов физические свойства …
Pic.8
Задачи изучения темы «Предельные углеводороды» закрепление знаний теории химического строения органи
Задачи изучения темы «Предельные углеводороды» закрепление знаний теории химического строения органических соединений А. М. Бутлерова уяснения принципов пространственного строения органических …
Pic.9
углубление знаний о природе химической связи углубление знаний о природе химической связи ознакомлен
углубление знаний о природе химической связи углубление знаний о природе химической связи ознакомление с веществами, которые имеют большое практическое значение
Pic.10
Развитие знаний теории строения в теме «Предельные углеводороды» предполагает:
Развитие знаний теории строения в теме «Предельные углеводороды» предполагает:
Pic.11
Учащиеся имеют возможность: Учащиеся имеют возможность: понять сущность усложнения органических соед
Учащиеся имеют возможность: Учащиеся имеют возможность: понять сущность усложнения органических соединений связь между количественными и качественными изменениями в гомологическом ряду провести …
Pic.12
Пространственные представления о строении алканов представлены понятиями: направленность ковалентной
Пространственные представления о строении алканов представлены понятиями: направленность ковалентной связи sp3–гибридизация тетраэдрическое строение углеродного атома зигзагообразное строение …
Pic.13
Электронная трактовка природы химической связи требует применения и развития следующих понятий: поня
Электронная трактовка природы химической связи требует применения и развития следующих понятий: понятия об электронном облаке о перекрывании электронных облаков при образовании ковалентных связей о …
Pic.14
На базе понятий о электронной природе химической связи будут рассмотрены механизм реакции замещения
На базе понятий о электронной природе химической связи будут рассмотрены механизм реакции замещения (хлорирования) и особенности взаимного влияния атомов в органическом веществе – галогенопроизводном …
Pic.15
В процессе изучения темы «Алканы» и «Циклоалканы» необходимо выработать у учащихся следующие умения:
В процессе изучения темы «Алканы» и «Циклоалканы» необходимо выработать у учащихся следующие умения: составлять структурные формулы алканов и циклоалканов и называть их, пользуюсь современной …
Pic.16
различать химически связанный и свободный радикалы различать химически связанный и свободный радикал
различать химически связанный и свободный радикалы различать химически связанный и свободный радикалы изготовлять модели молекул предельных углеводородов составлять уравнения реакций замещения, …
Pic.17
графически обозначать распределение электронной плотности в молекулах галогенпроизводных предельных
графически обозначать распределение электронной плотности в молекулах галогенпроизводных предельных углеводородов выводить молекулярные формулы предельных углеводородов на основании их плотности и …
Pic.18
При изучении алканов в знаниях учащихся встречаются следующие недостатки: школьники часто путают пон
При изучении алканов в знаниях учащихся встречаются следующие недостатки: школьники часто путают понятия об изомере и гомологе затрудняются в отыскании изомеров среди предложенных формул веществ в …
Pic.19
учащиеся не всегда ясно представляют себе образование зигзагообразной цепи атомов углерода учащиеся
учащиеся не всегда ясно представляют себе образование зигзагообразной цепи атомов углерода учащиеся не всегда ясно представляют себе образование зигзагообразной цепи атомов углерода часто …
Pic.20
«Изучение раздела Углеводороды в курсе органической химии в старшей школе», слайд 20
Pic.21
Учащимся необходимо объяснить, что универсальным методом обнаружения в веществе углерода и водорода
Учащимся необходимо объяснить, что универсальным методом обнаружения в веществе углерода и водорода является не сжигание его и обнаружение продуктов сгорания, а окисление оксидом меди (II). Учащимся …
Pic.22
В теме «Предельные углеводороды» начинают формировать умение учащихся решать расчетные задачи на нах
В теме «Предельные углеводороды» начинают формировать умение учащихся решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы углеводорода В теме «Предельные углеводороды» начинают формировать …
Pic.23
В теме «Циклоалканы» знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, используются для сравнения с
В теме «Циклоалканы» знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, используются для сравнения с предельными углеводородами В теме «Циклоалканы» знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, …
Pic.24
При изучении темы «Непредельных углеводородов» необходимо: закрепить основные положения теории химич
При изучении темы «Непредельных углеводородов» необходимо: закрепить основные положения теории химического строения органических соединений А. М. Бутлерова рассмотреть понятия о кратных углерод – …
Pic.25
дать представление о sp2– и sp – гибридизации дать представление о sp2– и sp – гибридизации сформиро
дать представление о sp2– и sp – гибридизации дать представление о sp2– и sp – гибридизации сформировать представление о высокой реакционной способности соединений с кратными связями
Pic.26
В теме «Непредельные углеводороды»: расширяется объем понятия о гомологии и гомологических рядах пол
В теме «Непредельные углеводороды»: расширяется объем понятия о гомологии и гомологических рядах получает развитие понятие изомерии (наряду с изомерией углеродного скелета вводится изомерия положения …
Pic.27
формируется понятие π-связи и ее особенностей, а также разъясняется механизм реакции присоединения н
формируется понятие π-связи и ее особенностей, а также разъясняется механизм реакции присоединения на основе электронной теории формируется понятие π-связи и ее особенностей, а также разъясняется …
Pic.28
стереохимические представления пополняются сведениями о геометрической или цис-транс-изомерии происх
стереохимические представления пополняются сведениями о геометрической или цис-транс-изомерии происходит ознакомление учащихся: - с органическими полимерами на примере натурального каучука - с …
Pic.29
В результате изучения непредельных углеводородов учащиеся должны уметь: характеризовать строение и с
В результате изучения непредельных углеводородов учащиеся должны уметь: характеризовать строение и свойства этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов составлять структурные формулы указанных …
Pic.30
раскрывать генетические связи между предельными и непредельными углеводородами, а также между гомоло
раскрывать генетические связи между предельными и непредельными углеводородами, а также между гомологическими рядами этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов раскрывать генетические связи …
Pic.31
В процессе изучения непредельных углеводородов учащиеся допускают следующие ошибки: при характеристи
В процессе изучения непредельных углеводородов учащиеся допускают следующие ошибки: при характеристике свойств этиленовых и ацетиленовых углеводородов учащиеся, как правило, останавливаются только на …
Pic.32
часто затрудняются определить изомеры, принадлежащие к различным группам углеводородов часто затрудн
часто затрудняются определить изомеры, принадлежащие к различным группам углеводородов часто затрудняются определить изомеры, принадлежащие к различным группам углеводородов (алкены и циклоалканы, …
Pic.33
допускают ошибки в графическом изображении электронно-пространственного строения этиленовых и ацетил
допускают ошибки в графическом изображении электронно-пространственного строения этиленовых и ацетиленовых углеводородов допускают ошибки в графическом изображении электронно-пространственного …
Pic.34
ошибаются в применении правила Марковникова (на уровне электронной трактовке), не указывают на распр
ошибаются в применении правила Марковникова (на уровне электронной трактовке), не указывают на распределение электронной плотности в молекуле ошибаются в применении правила Марковникова (на уровне …
Pic.35
При изучение темы «Непредельные углеводороды» представляется возможность также : расширить знания уч
При изучение темы «Непредельные углеводороды» представляется возможность также : расширить знания учащихся о многообразие органических соединений и генетической связи между различными гомологическими …
Pic.36
проводить сравнение строения и свойств органических соединений проводить сравнение строения и свойст
проводить сравнение строения и свойств органических соединений проводить сравнение строения и свойств органических соединений высказать суждение о переходе количественных изменений в качественные при …
Pic.37
Тема «Непредельные углеводороды» включает: Практическую работу «Получение и свойства этена (этилена)
Тема «Непредельные углеводороды» включает: Практическую работу «Получение и свойства этена (этилена)»
Pic.38
Тема «Ароматические углеводороды» Изучение темы «Ароматические углеводороды» направлено: на углублен
Тема «Ароматические углеводороды» Изучение темы «Ароматические углеводороды» направлено: на углубление знаний учащихся об углеводородах на расширение представлений учащихся о многообразии …
Pic.39
Основная задача раздела «Ароматические углеводороды» – Основная задача раздела «Ароматические углево
Основная задача раздела «Ароматические углеводороды» – Основная задача раздела «Ароматические углеводороды» – это познакомить учащихся с новым типом химической связи - ароматической связью, ее …
Pic.40
При изучении темы «Ароматические углеводороды»: в объем понятия о гомологии включаются гомологически
При изучении темы «Ароматические углеводороды»: в объем понятия о гомологии включаются гомологические ряды, образованные сочетанием бензольных колец с предельными и непредельными боковыми цепями в …
Pic.41
Исходя из знаний о строении бензола и его гомологов, учащиеся должны уметь: объяснять свойства бензо
Исходя из знаний о строении бензола и его гомологов, учащиеся должны уметь: объяснять свойства бензола на основе его строения и составлять уравнения реакций, характеризующих его химические свойства …
Pic.42
изображать структурные формулы аренов изображать структурные формулы аренов объяснять взаимное влиян
изображать структурные формулы аренов изображать структурные формулы аренов объяснять взаимное влияние атомов в молекуле метилбензола (толуола) приводить примеры и составлять уравнения химических …
Pic.43
Ошибки в знаниях, допускаемые учащимися, при усвоении раздела «Ароматические углеводороды»: без обра
Ошибки в знаниях, допускаемые учащимися, при усвоении раздела «Ароматические углеводороды»: без обращения к электронной теории у школьников складывается ошибочное мнение, что в молекуле бензола …
Pic.44
химические свойства бензола иногда характеризуются как простая сумма свойств предельных и непредельн
химические свойства бензола иногда характеризуются как простая сумма свойств предельных и непредельных углеводородов без учета особенностей их проявления химические свойства бензола иногда …
Pic.45
Обобщение знаний об углеводородах Цель обобщающего урока – это: - обобщение сведений о группах углев
Обобщение знаний об углеводородах Цель обобщающего урока – это: - обобщение сведений о группах углеводородов - приведение знаний учащихся, полученных на предыдущих занятиях, в определенную систему
Pic.46
«Изучение раздела Углеводороды в курсе органической химии в старшей школе», слайд 46
Pic.47
Сводная таблица обобщения знаний о классах углеводородов общая формула гомологического ряда, первый
Сводная таблица обобщения знаний о классах углеводородов общая формула гомологического ряда, первый гомолог строение молекулы, вид гибридизации, валентный угол между связями, длина связи С-С виды …
Pic.48
номенклатура номенклатура физические свойства характерные химические свойства способы получения прим
номенклатура номенклатура физические свойства характерные химические свойства способы получения применение углеводородов возможность получения полимеров встречается ли в природе
Pic.49
«Изучение раздела Углеводороды в курсе органической химии в старшей школе», слайд 49


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!