Использование возможностей цифровой лаборатории Архимед в преподавании предметов естественнонаучного цикла Широченкова Антон
Смотреть слайды в полном размере 
Презентация «Использование возможностей цифровой лаборатории Архимед в преподавании предметов естественнонаучного цикла Широченкова Антон» содержит 54 слайда и доступна в формате ppt. Размер файла: 18.93 MB
Вы можете предварительно ознакомиться с презентацией, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.
Pic.1
Использование возможностей цифровой лаборатории Архимед в преподавании предметов естественнонаучного цикла Широченкова Антонина Павловна, учитель биологии высшей категории, Отличник народного …
Pic.2
Цели «Образование для всех» движения ЮНЕСКО то есть – учиться: жить, познавать, делать, сосуществовать.
Pic.3
Pic.4
Преимущества цифрового микроскопа Изучать исследуемый объект ни одному ученику, а группе учащихся одновременно; Изучать объект в динамике, например, одним из преимуществ микроскопа является …
Pic.5
Pic.6
Создание слайд – шоу
Pic.7
Строение растительной клетки
Pic.8
Плесень мукор х200
Pic.9
Раковина моллюска Х60
Pic.10
Примеры лабораторных работ Правила работы с цифровым микроскопом. Рассмотрение клеток кожицы лука. Споры папоротника. Строение вегетативных и генеративных почек. Внешнее строение листа. Жилкование. …
Pic.11
Типы жилкование листьев
Pic.12
Перо птицы
Pic.13
Pic.14
Pic.15
Внешнее строение осы
Pic.16
Изучение внешнего строения бабочки, крыло бабочки
Pic.17
КРЫЛО БАБОЧКИ фото с цифрового микроскопа
Pic.18
Пример инструктивной карточки
Pic.19
Инструктивная карточка- презентация к работе Слайд 1. Название темы Слайд 2. Цель работы: на основе изучения клеток растений, показать основные отличия в строении клеток разных тканей растений, …
Pic.20
Отчет о проделанной работе может быть представлен в нескольких формах Первый вариант: ученики распечатывают фотографии с подписями объектов, вклеивают их в лабораторный журнал, отвечают на вопросы к …
Pic.21
Ветка сосны
Pic.22
Лубяные волокна
Pic.23
Используя цифровые микроскопы появляется возможность: более качественно, интересно провести лабораторную работу и достичь желаемых результатов (снимки с цифровых микроскопов наглядны, доступны для …
Pic.24
Цифровой микроскоп используется на уроках биологии, природоведения и окружающего мира, химии, физики, экологии, в освоении отдельных разделов курса информатики и информационных технологий Цифровой …
Pic.25
Pic.26
Каковы достоинства цифровых лабораторий? Получение данных, недоступных в традиционных учебных экспериментах Возможность производить удобную обработку результатов эксперимента. Автоматизация сбора и …
Pic.27
Вести журнал экспериментов
Pic.28
Просматривать видеозаписи предварительно записанных экспериментов
Pic.29
Датчики цифровой лаборатории АРХИМЕД
Pic.30
Pic.31
Цифровая лаборатория позволяет вести длительный эксперимент даже в отсутствие исследователя и с частотами измерений, неподвластными человеческому восприятию. Например, исследовать биологические …
Pic.32
По программе Реакция сердечнососудистой системы на дозированную нагрузку. Действие ферментов на субстрат на примере каталазы. Изучение кровообращения. Дыхательные функциональные пробы. Зависимость …
Pic.33
На уроках биологии могут быть поставлены многочисленные демонстрационные эксперименты Функция венозных клапанов. Выделительная и терморегуляторная функция кожи. Реакция сердечно-сосудистой системы на …
Pic.34
Изменение пульса при внешнем воздействии (раздражителе)
Pic.35
Определение ЖЕЛ у обучающихся 10 классов – Черанева А. и Гилевич В.
Pic.36
Получение и анализ ЭКГ
Pic.37
Pic.38
Регистрация данных
Pic.39
Pic.40
Pic.41
Школьная НПК, посвященная 300-летию М. В. Ломоносова
Pic.42
Замер уровня шума в гимназии
Pic.43
С. Селиванов(11м) исследует уровень запыленности кабинетов гимназии
Pic.44
Измерение частоты сердечного ритма
Pic.45
Черанева А. и Воинкова А. , 11м проводят мониторинг ЧСС у обучающихся 10-11 классов
Pic.46
Пирякова Валерия изучает особенности сердечно-сосудистой системы у подростков гимназии
Pic.47
Изучение кислотности продуктов
Pic.48
Изучение качества хлебопродуктов, Пережогина Екатерина, Коробейникова Наталья и Гусева Мария , 11м
Pic.49
Черепанова Елена, 7а Городская НПК – работа с применением цифрового микроскопа – 2 место на городской НПК среди 5-8 классов «Знание - Поиск- Творчество – Труд»
Pic.50
Изучение внешнего строения бабочки, крыло бабочки Алфавит на крыльях бабочки
Pic.51
Обычные виды Репейница Vanessa cardui Семейство Nymphalidae
Pic.52
РЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Через познание к творчеству»
Pic.53
Использование Цифровых лабораторий способствует Повышению интереса к предмету Развитию навыков работы с интересной и современной техникой, компьютерными программами Формированию опыта …
Pic.54
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!
