Презентация Использование интерактивных методов обучения на уроках математики

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Использование интерактивных методов обучения на уроках математики


Вашему вниманию предлагается презентация «Использование интерактивных методов обучения на уроках математики», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 23 слайда и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 275.38 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Педагогический проект «Использование интерактивных методов обучения на уроках математики как средств
Педагогический проект «Использование интерактивных методов обучения на уроках математики как средство активизации творческого потенциала учащихся». Автор: Купавцева Нина Викторовна, учитель математики МБОУ «СОШ№8» города Нижневартовска Ханты-Мансийского автономного округа
Pic.2
Актуальность проекта Направлен на решение основной задачи обучения математике в общеобразовательной
Актуальность проекта Направлен на решение основной задачи обучения математике в общеобразовательной школе - обеспечению прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.
Pic.3
Продукт педагогического проекта
Продукт педагогического проекта
Pic.4
Инновационность проекта Инновационность данного опыта заключается в формировании у школьников не тол
Инновационность проекта Инновационность данного опыта заключается в формировании у школьников не только знаний, но и компетенций, способствующих их адаптации в окружающем социуме.
Pic.5
Ожидаемые результаты Основные результаты, достижение которых предполагается проектом: осознание учащ
Ожидаемые результаты Основные результаты, достижение которых предполагается проектом: осознание учащимися многообразия образовательной среды; рост личностных качеств и ключевых компетенций школьников (самостоятельности, инициативности студентов, их познавательной мотивированности, информационной грамотности); развитие социальных навыков обучающихся в процессе групповых взаимодействий, приобретение школьниками опыта самостоятельного выбора, исследовательско-творческой деятельности, оценки и самооценки полученного результата.
Pic.6
Цель проекта: определение влияния практического применения интерактивных технологий на формирование
Цель проекта: определение влияния практического применения интерактивных технологий на формирование творческого саморазвития учащихся на уроках математики.
Pic.7
Задачи проекта: изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме; разра
Задачи проекта: изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме; разработать образовательный модуль по применению приемов и методов технологии интерактивного обучения для формирования ключевых компетенций; сформировать банк компетентно- ориентированных заданий по математике для учащихся; составить и апробировать сценарии уроков математики с интерактивными методами обучения; обобщить результаты мониторинга.
Pic.8
Интерактивное обучение это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный
Интерактивное обучение это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают.
Pic.9
Интерактивные технологии технология коллективно-индивидуальной мыследеятельности (К. Я. Вазина); игр
Интерактивные технологии технология коллективно-индивидуальной мыследеятельности (К. Я. Вазина); игровое обучение; эвристические технологии; технология развития критического мышления; технология проектного обучения; технологии мультимедиа.
Pic.10
Структура интерактивного урока
Структура интерактивного урока
Pic.11
Принципы обучения формирование и развитие у школьников внутренних мотивов к обучению математике; пра
Принципы обучения формирование и развитие у школьников внутренних мотивов к обучению математике; практическая направленность обучения, формирование умений решать учебные задачи, формирование творческого подхода к решению задач; учет достигнутого уровня обученности и развитости, планирование конечного результата; учет психолого – педагогических закономерностей; Замечать и поощрять малейшие успехи детей, не подвергать осуждению, критике их неудачи и промахи.
Pic.12
Что такое творчество? Творчество – это способность удивляться и познавать, умение находить решения в
Что такое творчество? Творчество – это способность удивляться и познавать, умение находить решения в нестандартных ситуациях, это нацеленность на открытие нового и способность к глубокому осознанию своего опыта. Воспитывать вдумчивого, творчески мыслящего, заинтересованного в своем труде человека – одна из основных задач, стоящих перед школой.
Pic.13
Способы развития творческого воображения школьников: ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ
Способы развития творческого воображения школьников: ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ
Pic.14
Интеллектуальные и творческие игры – как средства развития личности Интеллектуальные игры
Интеллектуальные и творческие игры – как средства развития личности Интеллектуальные игры
Pic.15
Программа творческого развития учащихся на уроках математики.
Программа творческого развития учащихся на уроках математики.
Pic.16
Педагогический проект ПАРНТЕРЫ
Педагогический проект ПАРНТЕРЫ
Pic.17
Использование интерактивных методов обучения на уроках математики, слайд 17
Pic.18
План реализации проекта
План реализации проекта
Pic.19
Результаты мониторинга
Результаты мониторинга
Pic.20
Результативность участия в конкурсах различного уровня
Результативность участия в конкурсах различного уровня
Pic.21
Распространение опыта В 2010 году приняла участие в творческом конкурсе Общероссийского Профсоюза об
Распространение опыта В 2010 году приняла участие в творческом конкурсе Общероссийского Профсоюза образования «Учитель славлю имя твое!», посвященный Году учителя. В 2012 году провела открытый урок в 5 классе «Путешествие в мир натуральных чисел» на окружных курсах повышения квалификации учителей математики «Реализация деятельностного подхода при изучении деятельности учителя математики в контексте ФГОС ООО», проходивших с 16 марта по 24 марта в городе Нижневартовске. В 2012 году выступила с докладом на Всероссийской научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-ЮГРЫ, НГГУ» от 26 марта 2012 года, г. Нижневартовск. Принимала участие в семинаре для учителей в рамках работы III Окружной научной конференции «Новое поколение и Общество знаний» 1 ноября 2013года, г. Сургут.
Pic.22
Перспективы дальнейшего развития проекта Мы полагаем, что предложенный проект не исчерпывает всех ас
Перспективы дальнейшего развития проекта Мы полагаем, что предложенный проект не исчерпывает всех аспектов обозначенной проблемы. Актуальной представляется работа по следующим направлениям: совершенствование форм и методов работы с интерактивной доской; дальнейшая разработка дидактического обеспечения уроков электронными цифровыми образовательными ресурсами. Перспектива дальнейшего продолжения проекта очевидна. Мы видим перспективу развития проекта в расширении тематического поля, или расширении технологического поля за счет использования технологий флэш-анимации и SMART Note book. Для обеспечения доступности к мультимедиапродуктам проекта планируется создание WEB-ресурса «Интерактивные технологии на уроках математики».
Pic.23
Использование интерактивных методов обучения на уроках математики, слайд 23


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!