Презентация «Индивидуальные исследовательские проекты, как средство развития речевой культуры учащихся. Проекты в курсе географии»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Индивидуальные исследовательские проекты, как средство развития речевой культуры учащихся. Проекты в курсе географии»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 27 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 1.95 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Индивидуальные исследовательские проекты как средство развития речевой культуры учащихся Дементьев А
Индивидуальные исследовательские проекты как средство развития речевой культуры учащихся Дементьев А. Э. , учитель географии ГБОУ ЦО № 633 Калининского района Санкт-Петербурга
Pic.2
О себе
О себе
Pic.3
О школе Центр Образования № 633 проводит обучение учащихся 5-9, 10-11 классов дневной, вечерней, зао
О школе Центр Образования № 633 проводит обучение учащихся 5-9, 10-11 классов дневной, вечерней, заочной, дистанционной форм обучения. Параллельно с общим образованием дети получают рабочие …
Pic.4
Об учащихся У нас «особые дети» Возраст 9-11-тиклассников – 15-22 года Многие социально неадаптирова
Об учащихся У нас «особые дети» Возраст 9-11-тиклассников – 15-22 года Многие социально неадаптированы Подростки, получающие профобразование, ушедшие из школы в 9 классе и не желающие больше учиться …
Pic.5
Проекты в курсе географии Наша задача — научить лицеистов географии. Но курс социальной и экономичес
Проекты в курсе географии Наша задача — научить лицеистов географии. Но курс социальной и экономической географии мира для лицеистов составляет 34 часа и преподается только на первом курсе обучения …
Pic.6
Тематическое планирование курса географии и учебные проекты
Тематическое планирование курса географии и учебные проекты
Pic.7
Проектная деятельность Большая доля самостоятельности учащихся, как по конкретной теме проекта, так
Проектная деятельность Большая доля самостоятельности учащихся, как по конкретной теме проекта, так и по используемому материалу; Самостоятельное определение учащимися что, как и когда они будут …
Pic.8
Тематика проектов Физико-географические условия. Особенности влияния физико-географического положени
Тематика проектов Физико-географические условия. Особенности влияния физико-географического положения на своеобразие национальной кулинарии Европы, Азии и пр. Рельеф. Влияние различных форм рельефа …
Pic.9
Ход работы над проектом: выбор и обоснование темы, обсуждение хода работы, планирование результатов,
Ход работы над проектом: выбор и обоснование темы, обсуждение хода работы, планирование результатов, определение сроков.
Pic.10
Примеры детских проектов «Чипсы»: национальная кулинария помогает нам питаться теми продуктами, кото
Примеры детских проектов «Чипсы»: национальная кулинария помогает нам питаться теми продуктами, которые растут недалеко от дома. Тут вступает в силу принцип устойчивого развития, который …
Pic.11
Примеры детских проектов Походная кухня: «Влияние географических и природных условий на формирование
Примеры детских проектов Походная кухня: «Влияние географических и природных условий на формирование традиций приготовления пищи у кочевых народов» (бедуинов, монголов-скотоводов). Специфика кухни …
Pic.12
Примеры детских проектов «Чайная церемония в Японии»: история, чайный домик, посуда и принадлежности
Примеры детских проектов «Чайная церемония в Японии»: история, чайный домик, посуда и принадлежности, чайный сад, порядок и символика.
Pic.13
Примеры детских проектов
Примеры детских проектов
Pic.14
Итоговая работа При изучении регионов мира учащиеся выполняют комплексный проект, который они защища
Итоговая работа При изучении регионов мира учащиеся выполняют комплексный проект, который они защищают на итоговой конференции
Pic.15
Выводы 1. Обучение немотивированных учащихся возможно только через познавательский интерес, который
Выводы 1. Обучение немотивированных учащихся возможно только через познавательский интерес, который развивается при работе учеников по методу проектов. 2. Проектная деятельность студентов …
Pic.16
Дальнейшее развитие В перспективе - подбор тематик интересных «кулинарных» проектов для всех раздело
Дальнейшее развитие В перспективе - подбор тематик интересных «кулинарных» проектов для всех разделов курса географии, а также подключение к проектной деятельности парикмахеров, автослесарей, …
Pic.17
Заключение При работе с проблемными (особыми) детьми необходимо использовать активные методы обучени
Заключение При работе с проблемными (особыми) детьми необходимо использовать активные методы обучения, особенно технологии проблемного обучения, которые наиболее успешно развивают познавательную …
Pic.18
Проект Ананасы в сиропе Почему они считаются очень вредными для природы ?
Проект Ананасы в сиропе Почему они считаются очень вредными для природы ?
Pic.19
Африка Второй по величине континент по площади. Второй по величине тропических лесов. Второй по прои
Африка Второй по величине континент по площади. Второй по величине тропических лесов. Второй по производству и экспорту тропических фруктов в Европу. Именно консервы из этого региона мы и будем …
Pic.20
Джунгли Тропические леса — самый продуктивный биоценоз, может насчитывать до 10 трофических ярусов.
Джунгли Тропические леса — самый продуктивный биоценоз, может насчитывать до 10 трофических ярусов. Является поставщиком большинства экзотических фруктов. Считается основным защитником озонового слоя …
Pic.21
Джунгли Превратив джунгли в голую, свободную территорию Либо вырубая, либо выжигая
Джунгли Превратив джунгли в голую, свободную территорию Либо вырубая, либо выжигая
Pic.22
и бананы
и бананы
Pic.23
Дороги Для доставки материалов и вывоза продукции необходимо проложить дороги, которые в Африке тоже
Дороги Для доставки материалов и вывоза продукции необходимо проложить дороги, которые в Африке тоже прокладываются специфическим образом
Pic.24
Транспорт Потом все это надо погрузить, упаковать, вывезти, доставить и т. д.
Транспорт Потом все это надо погрузить, упаковать, вывезти, доставить и т. д.
Pic.25
Производство А еще надо построить заводы по переработке, Увеличить добычу сырья для консервных банок
Производство А еще надо построить заводы по переработке, Увеличить добычу сырья для консервных банок
Pic.26
Это вкусно? В результате на столах появляются деликатесы, а в Африке — бесплодные пустыни.
Это вкусно? В результате на столах появляются деликатесы, а в Африке — бесплодные пустыни.
Pic.27
Благодарю за внимание!
Благодарю за внимание!


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!