Презентация «Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 29 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 5.77 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии
Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии
Pic.2
Игра – один из основных видов человеческой деятельности Основные функции
Игра – один из основных видов человеческой деятельности Основные функции
Pic.3
Игра – один из основных видов человеческой деятельности Основные черты
Игра – один из основных видов человеческой деятельности Основные черты
Pic.4
Игра – один из основных видов человеческой деятельности В учебном процессе игра может быть использов
Игра – один из основных видов человеческой деятельности В учебном процессе игра может быть использована
Pic.5
«Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии», слайд 5
Pic.6
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и обучения талантливых детей. Матема
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и обучения талантливых детей. Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и обучения талантливых детей. Чем чаще …
Pic.7
Математические игры требуют от участников не только владения стандартными школьными приемами решения
Математические игры требуют от участников не только владения стандартными школьными приемами решения задач, но и Математические игры требуют от участников не только владения стандартными школьными …
Pic.8
Математические игры носят не только соревновательный характер. Но могут быть использованы учителем и
Математические игры носят не только соревновательный характер. Но могут быть использованы учителем и в рамках базовой программы. Математические игры носят не только соревновательный характер. Но …
Pic.9
Виды математических игр
Виды математических игр
Pic.10
Индивидуальные игры Личная устная олимпиада Олимпиада – марафон Игра - исследование
Индивидуальные игры Личная устная олимпиада Олимпиада – марафон Игра - исследование
Pic.11
Личная устная олимпиада - развитие речи умение работать в стрессовой ситуации отработка навыков реше
Личная устная олимпиада - развитие речи умение работать в стрессовой ситуации отработка навыков решения задач интерактивность
Pic.12
Олимпиада – марафон Многоуровневость Разнообразие форм подачи заданий Возможность моментальной корре
Олимпиада – марафон Многоуровневость Разнообразие форм подачи заданий Возможность моментальной коррекции Широкое использование ИКТ
Pic.13
Игра - исследование Развитие умений и навыков, необходимых для исследовательской деятельности
Игра - исследование Развитие умений и навыков, необходимых для исследовательской деятельности
Pic.14
Фамилия, Имя ___________________________ Фамилия, Имя ___________________________ Лист гипотез. Что
Фамилия, Имя ___________________________ Фамилия, Имя ___________________________ Лист гипотез. Что получится, если разрезать ЛМ вдоль посередине? Что получится, если разрезать ЛМ вдоль, отступив …
Pic.15
Фамилия, Имя_____________________________________ Фамилия, Имя_____________________________________
Фамилия, Имя_____________________________________ Фамилия, Имя_____________________________________ Лист эксперимента. Что получится, если разрезать ЛМ вдоль посередине? Что получится, если разрезать …
Pic.16
Групповые игры Регата Карусель Математические бои Хоккей Аукцион Цепочка
Групповые игры Регата Карусель Математические бои Хоккей Аукцион Цепочка
Pic.17
Математические бои Турнир математических боев им. А. П. Савина (Кострома) Уральский турнир юных мате
Математические бои Турнир математических боев им. А. П. Савина (Кострома) Уральский турнир юных математиков (Киров) Международный турнир старшеклассников «Кубок памяти А. Н. Колмогорова»
Pic.18
Математические бои умение слушать и слышать отстаивание своей точки зрения проведение аргументирован
Математические бои умение слушать и слышать отстаивание своей точки зрения проведение аргументированной критики навыки слаженной коллективной и дискуссионной работы выстраивание стратегии проведения …
Pic.19
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада Первый этап турнира - письменная командная олим
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней принимают участие около 40 команд из разных школ и лицеев Магнитогорска.
Pic.20
«Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии», слайд 20
Pic.21
Регата ♦ знакомство с задачами различной тематики ♦ углубление знаний по конкретной теме ♦ обобщение
Регата ♦ знакомство с задачами различной тематики ♦ углубление знаний по конкретной теме ♦ обобщение, систематизация знаний по отдельной теме программы, при этом можно подбирать задания регаты не …
Pic.22
В Магнитогорске также два раза в год проводится регата городского уровня, осенью она собирает учащих
В Магнитогорске также два раза в год проводится регата городского уровня, осенью она собирает учащихся девятых классов, а весной – учащихся шестых классов.
Pic.23
Все регаты проходят на базе МОУ «СОШ№5 УИМ» Как правило в одной регате принимает участие около 25 ко
Все регаты проходят на базе МОУ «СОШ№5 УИМ» Как правило в одной регате принимает участие около 25 команд, каждая команда представляет одно общеобразовательное учреждение.
Pic.24
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9 классов. Каждый тур представляе
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9 классов. Каждый тур представляет собой коллективное письменное решение трех задач. С каждым туром увеличивалась сложность задач, а …
Pic.25
«Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии», слайд 25
Pic.26
«Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии», слайд 26
Pic.27
Решение, разбор задач и подведение итогов длятся всего полтора-два часа. Решение, разбор задач и под
Решение, разбор задач и подведение итогов длятся всего полтора-два часа. Решение, разбор задач и подведение итогов длятся всего полтора-два часа. Отличительная черта соревнований — полная открытость …
Pic.28
Мгновенное обучение Мгновенное обучение Зрелищность Ярко выраженная развивающая направленность
Мгновенное обучение Мгновенное обучение Зрелищность Ярко выраженная развивающая направленность
Pic.29
«Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся Игровые технологии», слайд 29


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!