Презентация Характеристика образовательных систем в разные эпохи за рубежом и в России .

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Характеристика образовательных систем в разные эпохи за рубежом и в России .


Вашему вниманию предлагается презентация «Характеристика образовательных систем в разные эпохи за рубежом и в России .», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 45 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 1.45 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Характеристика образовательных систем в разные эпохи за рубежом и в России . Для студентов НАПРАВЛЕН
Характеристика образовательных систем в разные эпохи за рубежом и в России . Для студентов НАПРАВЛЕНИЯ «Психолого-педагогическое образования»,, Автор: Кувырталова М. А. , к. п. н. , доц. 2011
Pic.2
План лекции
План лекции
Pic.3
ЛИТЕРАТУРА Всемирный историко-педагогический процесс: концепции, модели, историография. – М. , 1996.
ЛИТЕРАТУРА Всемирный историко-педагогический процесс: концепции, модели, историография. – М. , 1996. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века. Учеб. пособие для пед. учеб. заведений. / Под ред. А. И. Пискунова. - М. : ТЦ «Сфера», 2009. - 496 с. Кувырталова М. А. История образования и педагогической мысли: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей ВУЗов / М. А. Кувырталова, Э. В. Власов, Ю. А. Тарасова. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2009 – 333 с. Педагогический энциклопедический словарь. – М. , 2003. Российская педагогическая энциклопедия. – В 2-х т. – Т. 1. – М. , 1993. – С. 392-399.
Pic.4
1. Воспитание и школа в Древней Руси и Русском государстве В период существования государства Киевск
1. Воспитание и школа в Древней Руси и Русском государстве В период существования государства Киевская Русь и русских феодальных княжеств (X-XIII вв. ) определяющими в воспитании и образовании являлись христианская вера, славянская письменность, политика правящей княжеской династии.
Pic.5
Воспитательно традиции восточных славян.
Воспитательно традиции восточных славян.
Pic.6
Воспитательно традиции восточных славян.
Воспитательно традиции восточных славян.
Pic.7
Воспитание и школы в Киевской Руси ( X-XIII ВВ. ). Принятие в 988 г. князем Владимиром христианства
Воспитание и школы в Киевской Руси ( X-XIII ВВ. ). Принятие в 988 г. князем Владимиром христианства в качестве официальной религии Киевской Руси содействовало распространению письменности и систематического обучения.
Pic.8
«Мастерские грамоты» Простое обучение письму, чтению и счету осуществлялось «мастерами грамоты» Снач
«Мастерские грамоты» Простое обучение письму, чтению и счету осуществлялось «мастерами грамоты» Сначала учили писать и произносить буквы (буквослагательный метод, заимствованный из византийской школы); потом – читать молитвы по Псалтырю.
Pic.9
Школа «учения книжного» Была открыта князем Владимиром Святославичем (990 г) и просуществовала вплот
Школа «учения книжного» Была открыта князем Владимиром Святославичем (990 г) и просуществовала вплоть до XIII века.
Pic.10
Школа «учения книжного» В содержании обучения особое внимание отводилось тривиуму, включающему грамм
Школа «учения книжного» В содержании обучения особое внимание отводилось тривиуму, включающему грамматику (по И. Дамаскину), риторику (по И,Златоусту) и диалектику в сочетании с христианской этикой.
Pic.11
Школа «учения книжного» Псалтырь - книга, содержащая в образно-поэтической форме наставления о воспи
Школа «учения книжного» Псалтырь - книга, содержащая в образно-поэтической форме наставления о воспитании человека в «страхе Божием».
Pic.12
Школа «учения книжного» Существенное влияние на формирование идеалов и программы воспитания оказали
Школа «учения книжного» Существенное влияние на формирование идеалов и программы воспитания оказали такие мыслители, как Феодосий Печерский, Нестор, Кирилл Туровский, Владимир Мономах
Pic.13
Воспитание и обучение на Руси в XIV-XVI веках
Воспитание и обучение на Руси в XIV-XVI веках
Pic.14
Воспитание и обучение на Руси в XIV-XVI веках Новшеством было появление первых печатных учебников –
Воспитание и обучение на Руси в XIV-XVI веках Новшеством было появление первых печатных учебников – азбуки. Основоположник отечественного книгопечатания - Иван Федоров (около 1510-1583 гг. ). .
Pic.15
Образование в русском государстве XVII века. Появились первые общественные учебные заведения – школы
Образование в русском государстве XVII века. Появились первые общественные учебные заведения – школы братств. Инициаторами их создания явились Западные православные братства – Львовское, Виленское, Могилевское, Луцкое.
Pic.16
Образование в русском государстве XVII века. Следующим шагом стало открытие школы в Богоявленском мо
Образование в русском государстве XVII века. Следующим шагом стало открытие школы в Богоявленском монастыре в Москве в 1685 году греческими монахами братьями Иоанникием и Софронием Лихудами. Эта школа повышенного уровня уже приближалась по типу к западноевропейским университетам.
Pic.17
Образование в русском государстве XVII века В 1687 году в Москве было открыто первое собственное выс
Образование в русском государстве XVII века В 1687 году в Москве было открыто первое собственное высшее учебное заведение – Эллино-греческая, впоследствии Славяно-греко-латинская академия.
Pic.18
Образование в русском государстве XVII века В России в XVII в. появились образовательные учреждения
Образование в русском государстве XVII века В России в XVII в. появились образовательные учреждения нового типа, при организации которых учитывался опыт западноевропейских средневековых школ. Россия начала приобщаться к миру европейской культуры, усилилось внимание к светскому знанию.
Pic.19
1. Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII вв. Приорите
1. Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII вв. Приоритетность образования в государственной политике. Расширение начального образования, для представителей третьего сословия;
Pic.20
1. Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII вв. . Появле
1. Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII вв. . Появление альтернативных школ под влиянием педагогических течений: янсенизм, пиетизм (Франция, Нидерланды) филантропизм (Германии).
Pic.21
1. Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII. вв. Динамик
1. Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII. вв. Динамика высшего образования: от классического (Греко-латинского) образования к образованию, основанном на новом научном знании.
Pic.22
Особенности развития школьного образования в США XYII – XYIII. вв. Южные колонии: школ не было, бога
Особенности развития школьного образования в США XYII – XYIII. вв. Южные колонии: школ не было, богатые землевладельцы обучали своих детей дома. Северные колонии: община в 50 домов содержала за свой счет учителя. Общине, превышавшей 100 домов, предписывалось открывать учебные заведения по типу английской грамматической школы. Несколько общин объединялись в учебные округа: содержали элементарную школу и школу повышенную — английскую или латинскую.
Pic.23
Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII. вв.
Характерные черты развития школьного образования в Западной Европе, США XYII – XYIII. вв.
Pic.24
3. Просветительские реформы в России XYIII века
3. Просветительские реформы в России XYIII века
Pic.25
Просветительские реформы в России XYIII века «европеизация»: обучение русских специалистов за рубежо
Просветительские реформы в России XYIII века «европеизация»: обучение русских специалистов за рубежом, приглашение иностранных учителей в Россию, перевод зарубежных книг (в т. ч. книги Я. А. Коменского «Мир чувственных вещей в картинках» ) создание собственной системы образования: осуществлялось в соответствие с принципами: светскости, сословности, единства общего и профессионального образования.
Pic.26
Просветительские реформы в России XYIII века
Просветительские реформы в России XYIII века
Pic.27
Просветительские реформы в России XYIII века Внедрение зарубежного опыта авторских частных школ: гим
Просветительские реформы в России XYIII века Внедрение зарубежного опыта авторских частных школ: гимназия Э. Глюка (1703, Москва), предполагавшая лингвистическое образование (греческий, латинский, итальянский французский, немецкий, латинский и др. языки, «философская мудрость», «светские науки» - танцы, этикет, верховая езда и др. ).
Pic.28
Просветительские реформы в России XYIII века Сложившиеся ранее епархиальные школы и духовные семинар
Просветительские реформы в России XYIII века Сложившиеся ранее епархиальные школы и духовные семинарии стали более закрытыми.
Pic.29
Просветительские реформы в России XYIII века
Просветительские реформы в России XYIII века
Pic.30
Просветительские реформы в России XYIII века В 1760-начале1770-х гг. И. И. Бецким были открыты новые
Просветительские реформы в России XYIII века В 1760-начале1770-х гг. И. И. Бецким были открыты новые гражданские учебно-воспитательные учреждения специального и повышенного образования: - воспитательные дома для сирот, подкидышей, детей из бедных семей при Академии художеств (1764), Академии наук (1765); - коммерческое училище в Москве, с учетом пожеланий П. Демидова, для подготовки образованных торгово-промышленных людей (1772);
Pic.31
Просветительские реформы в России XYIII века
Просветительские реформы в России XYIII века
Pic.32
Просветительские реформы в России XYIII века малые народные училища – в уездных городах (2года), - п
Просветительские реформы в России XYIII века малые народные училища – в уездных городах (2года), - подготовка грамотных людей, знающих основы православия и правила поведения; главные народные училища – в губернских городах ( 5 лет ) на многопредметной основе: помимо предметов малых училищ в курс обучения входили евангелие, история, география, геометрия, механика, физика, естествознание, архитектура; для желающих – латинский и живые иностранные языки (татарский, персидский, китайский), элементы педагогического образования; Преподавание - на русском языке; Введена классно-урочная система обучения; Книга «О должностях человека и гражданина» - обязательное учебное пособие (перевод труда австрийского педагога Иоганна Фельбигера, отредактированный Екатериной II).
Pic.33
3. Школьное образование в странах Западной Европы, США и России XIX века. Происходило становление на
3. Школьное образование в странах Западной Европы, США и России XIX века. Происходило становление национальных систем школьного образования.
Pic.34
Школьное образование в Западной Европе и США
Школьное образование в Западной Европе и США
Pic.35
Школьное образование в Западной Европе и США
Школьное образование в Западной Европе и США
Pic.36
Школьное образование в Западной Европе и США В целом, для западноевропейских стран и США в области ш
Школьное образование в Западной Европе и США В целом, для западноевропейских стран и США в области школьного образования было характерно: усиление роли государства в становлении национальных систем школьного образования; введение всеобщего начального образования; развитие среднего образования (классического и реального типов); дуалистичность образовательных систем, т. е. отсутствие связи между массовой начальной школой и немногочисленными средними учебными заведениями; наличие частных школ, большая часть которых принадлежала различным конфессиям и церкви, но находившихся под государственным контролем; распространение женского образования.
Pic.37
Развитие образования в России в XIX веке.
Развитие образования в России в XIX веке.
Pic.38
Развитие образования в России в XIX веке.
Развитие образования в России в XIX веке.
Pic.39
Развитие образования в России в XIX веке.
Развитие образования в России в XIX веке.
Pic.40
Развитие образования в России в XIX веке.
Развитие образования в России в XIX веке.
Pic.41
Развитие образования в России в XIX веке.
Развитие образования в России в XIX веке.
Pic.42
Развитие образования в России в XIX веке.
Развитие образования в России в XIX веке.
Pic.43
Развитие образования в Туле в XIX веке.
Развитие образования в Туле в XIX веке.
Pic.44
Развитие образования в Туле в XIX веке.
Развитие образования в Туле в XIX веке.
Pic.45
Развитие образования в Туле в XIX веке
Развитие образования в Туле в XIX веке


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!