Презентация «Графическая лаборатория Цель: систематизировать знания по теме Функции и их графики, закрепить навыки работы с графиками функц»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Графическая лаборатория Цель: систематизировать знания по теме Функции и их графики, закрепить навыки работы с графиками функц»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 17 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 3.26 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Графическая лаборатория Цель: систематизировать знания по теме «Функции и их графики», закрепить нав
Графическая лаборатория Цель: систематизировать знания по теме «Функции и их графики», закрепить навыки работы с графиками функций.
Pic.2
Знать: определения функций, свойства и графики. Уметь: применять свойства и графики функций при реше
Знать: определения функций, свойства и графики. Уметь: применять свойства и графики функций при решении.
Pic.3
Прочитайте график
Прочитайте график
Pic.4
Для каждой из функций, заданной формулой, укажите её график. 1) y = -x -1 2) y= x – 1 3) y=x² -1
Для каждой из функций, заданной формулой, укажите её график. 1) y = -x -1 2) y= x – 1 3) y=x² -1
Pic.5
График какой функции изображен на рисунке? А. y=2x Б. y= 2x +2 В. y= 2x² Г. y= 2x² + 2
График какой функции изображен на рисунке? А. y=2x Б. y= 2x +2 В. y= 2x² Г. y= 2x² + 2
Pic.6
На рисунке изображены графики функций вида y=kx +b Установите соответствие между графиками и знаками
На рисунке изображены графики функций вида y=kx +b Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов k и b а) k>0, b>0 б) k>0, b<0 в) k<0, b>0.
Pic.7
Каждый график соотнесите с соответствующей ему формулой а) y=2/x б) y=2x в) y= 2- x г) y= 2x +2.
Каждый график соотнесите с соответствующей ему формулой а) y=2/x б) y=2x в) y= 2- x г) y= 2x +2.
Pic.8
Пользуясь рисунком, укажите систему уравнений, решением которой является пара x=4, y=0.
Пользуясь рисунком, укажите систему уравнений, решением которой является пара x=4, y=0.
Pic.9
Используя графики, решите систему уравнений
Используя графики, решите систему уравнений
Pic.10
«Графическая лаборатория Цель: систематизировать знания по теме Функции и их графики, закрепить навыки работы с графиками функц», слайд 10
Pic.11
Дана функция у = ах2 + Ьх + с. На каком рисунке изображен график этой функции, если известно, что а
Дана функция у = ах2 + Ьх + с. На каком рисунке изображен график этой функции, если известно, что а > 0 и квадратный трехчлен ах2 + Ьх + с имеет два положительных корня?
Pic.12
Используя график функции y= f(x), определите какое утверждение верно. А. f(2)=4 Б. Функция y=f(x)воз
Используя график функции y= f(x), определите какое утверждение верно. А. f(2)=4 Б. Функция y=f(x)возрастает на промежутке (-∞;1] В. f(x) <0 при -0,5<x< 3 Г. Нулями функции являются числа …
Pic.13
Какой из графиков функции изображен на рисунке? А. y=2x +4 Б. y=-2x +4 В. y=x² -4 Г. y=-x² +4
Какой из графиков функции изображен на рисунке? А. y=2x +4 Б. y=-2x +4 В. y=x² -4 Г. y=-x² +4
Pic.14
Какая из следующих прямых отсутствует на рисунке? А. y=2x +3 Б. y=2x -3 В. y=-2x +3 Г. y=-2x -3.
Какая из следующих прямых отсутствует на рисунке? А. y=2x +3 Б. y=2x -3 В. y=-2x +3 Г. y=-2x -3.
Pic.15
На рисунке изображен график функции y=f(x). Используя график, сравните f(-1,5) и f(1,5) А. f(-1,5) &
На рисунке изображен график функции y=f(x). Используя график, сравните f(-1,5) и f(1,5) А. f(-1,5) < f(1,5) Б. f(-1,5) > f(1,5) В. f(-1,5) = f(1,5) Г. Сравнить нельзя.
Pic.16
Задайте аналитически функцию, график которой изображен на рисунке.
Задайте аналитически функцию, график которой изображен на рисунке.
Pic.17
Домашнее задание Повторить определения и свойства функций. Подготовить задание по теме, для соседа п
Домашнее задание Повторить определения и свойства функций. Подготовить задание по теме, для соседа по парте. ( Учащиеся творчески подходят к заданию )


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!