Геометрическая подготовка младшего школьника

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Геометрическая подготовка младшего школьника

Презентация «Геометрическая подготовка младшего школьника» содержит 46 слайдов и доступна в формате ppt. Размер файла: 3.38 MB

Вы можете предварительно ознакомиться с презентацией, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Просмотреть и скачать

Pic.1
Геометрическая подготовка младших школьников
Геометрическая подготовка младших школьников
Pic.2
Цели обучения математике Математическое развитие – формирование способности к интеллектуальной деяте
Цели обучения математике Математическое развитие – формирование способности к интеллектуальной деятельности (логического и знаково-символического мышления), пространственного воображения, …
Pic.3
Раздел «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» Взаимное расположение предметов в простра
Раздел «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» Взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости (выше-ниже, слева-справа, сверху-снизу, ближе-дальше, между и пр. ). …
Pic.4
Содержание геометрической подготовки Пространственные отношения Описание местоположения предмета в п
Содержание геометрической подготовки Пространственные отношения Описание местоположения предмета в пространстве и на плоскости. Взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости: …
Pic.5
Содержание геометрической подготовки Геометрические фигуры Базовый уровень Распознавание и называние
Содержание геометрической подготовки Геометрические фигуры Базовый уровень Распознавание и называние геометрической фигуры: точка, линия (кривая, прямая), отрезок, ломаная (замкнутая и незамкнутая), …
Pic.6
Содержание геометрической подготовки Геометрические тела Базовый уровень Соотнесение реальных объект
Содержание геометрической подготовки Геометрические тела Базовый уровень Соотнесение реальных объектов с моделями геометрических фигур. Распознавание и называние геометрического тела: куба, шара, …
Pic.7
Планируемые результаты освоения Выпускник научится: описывать взаимное расположение предметов в прос
Планируемые результаты освоения Выпускник научится: описывать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости; распознавать, называть, изображать геометрические фигуры (точка, отрезок, …
Pic.8
Характеристика деятельности учащихся в процессе освоения геометрического материала Базовый уровень М
Характеристика деятельности учащихся в процессе освоения геометрического материала Базовый уровень Моделировать разнообразные ситуации расположения объектов в пространстве и на плоскости. …
Pic.9
Система плоскостных геометрических понятий в начальном курсе математики
Система плоскостных геометрических понятий в начальном курсе математики
Pic.10
Система пространственных геометрических понятий в начальном курсе математики
Система пространственных геометрических понятий в начальном курсе математики
Pic.11
Геометрическая подготовка младшего школьника, слайд 11
Pic.12
Изучение геометрического материала по программе «Перспективная начальная школа» 1 класс (самая больш
Изучение геометрического материала по программе «Перспективная начальная школа» 1 класс (самая большая содержательная нагрузка): точка, прямая и кривая линии, отрезок, дуга, пересекающиеся и …
Pic.13
Особенности изучения геометрического материала по программе «Перспективная начальная школа» Знакомст
Особенности изучения геометрического материала по программе «Перспективная начальная школа» Знакомство с любым геометрическим понятием осуществляется на основе анализа соответствующей реальной (или …
Pic.14
Условные обозначения в учебнике А. Л. Чекина
Условные обозначения в учебнике А. Л. Чекина
Pic.15
Введение понятия отрезка по программе «Перспективная начальная школа» «Маша, что такое ОТРЕЗОК? От ч
Введение понятия отрезка по программе «Перспективная начальная школа» «Маша, что такое ОТРЕЗОК? От чего его отрезали?» - спросил Миша. «Отрезок - это часть прямой. У отрезка есть концы», - пояснила …
Pic.16
Введение понятия дуги по программе «Перспективная начальная школа» «Маша, а если держать верёвку за
Введение понятия дуги по программе «Перспективная начальная школа» «Маша, а если держать верёвку за концы и не натягивать её, то это на что похоже?» - спросил Миша. Рассмотри рисунки и помоги Маше …
Pic.17
Введение понятия ломаной по программе «Перспективная начальная школа» Проверь с помощью линейки, что
Введение понятия ломаной по программе «Перспективная начальная школа» Проверь с помощью линейки, что данные точки не лежат на одной прямой. Соедини эти точки двумя отрезками. Что тебе напоминает …
Pic.18
Введение понятия прямого угла по программе «Перспективная начальная школа» Один из двух телеграфных
Введение понятия прямого угла по программе «Перспективная начальная школа» Один из двух телеграфных столбов после бури наклонился. Раскрась тот столб, который остался стоять прямо. Раскрашенный столб …
Pic.19
Введение понятия круга по программе «Перспективная начальная школа» «Почему наша коза Зорька выщипал
Введение понятия круга по программе «Перспективная начальная школа» «Почему наша коза Зорька выщипала ровную круглую площадку? Она же не знает геометрических фигур», - спросил Миша у сестры. «Мы …
Pic.20
Плоские поверхности и плоскость
Плоские поверхности и плоскость
Pic.21
Изображения на плоскости
Изображения на плоскости
Pic.22
Изображения на плоскости Чтобы нарисовать кубик, Миша решил обвести его основание. У Миши получился
Изображения на плоскости Чтобы нарисовать кубик, Миша решил обвести его основание. У Миши получился такой рисунок. Сколько граней кубика мы видим на рисунке Миши? Можно ли по этому рисунку узнать, …
Pic.23
Подготовка к построению куба Повтори построения в тетради, как показано на рисунках. В результате у
Подготовка к построению куба Повтори построения в тетради, как показано на рисунках. В результате у тебя получился рисунок аквариума. Его можно «заполнить» водой и «заселить рыбками» и водорослями.
Pic.24
Введение понятия куба Слева сделан рисунок геометрической фигуры, которая называется КУБОМ*, а справ
Введение понятия куба Слева сделан рисунок геометрической фигуры, которая называется КУБОМ*, а справа – чертеж куба. Чем отличается рисунок куба от его чертежа? Сколько граней куба видно на рисунке? …
Pic.25
Описание куба в словаре КУБ – это геометрическая фигура. Его поверхность состоит из 6 одинаковых ква
Описание куба в словаре КУБ – это геометрическая фигура. Его поверхность состоит из 6 одинаковых квадратов, которые называются гранями. Стороны этих квадратов называются рёбрами куба, а вершины …
Pic.26
Сделай сам На изображении куба выделены синим цветом семь рёбер. Какая из двух «разверток» получится
Сделай сам На изображении куба выделены синим цветом семь рёбер. Какая из двух «разверток» получится, если куб разрезать по этим семи рёбрам и развернуть все грани на плоскость?
Pic.27
Сделай сам На рисунке дана «выкройка» куба, с помощью которой можно склеить модель куба из плотной б
Сделай сам На рисунке дана «выкройка» куба, с помощью которой можно склеить модель куба из плотной бумаги. Сделай это. Место для нанесения клея обозначены штриховкой.
Pic.28
Введение понятия шара На какую геометрическую фигуру по форме похожа наша планета? Почему говорят, ч
Введение понятия шара На какую геометрическую фигуру по форме похожа наша планета? Почему говорят, что Земля «круглая»? Покажи на глобусе Земли, какие круги (окружности) изображены на нём? Все ли они …
Pic.29
Введение понятия пирамиды Из четырех одинаковых шаров составлена фигура, похожая на пирамиду*. Из ск
Введение понятия пирамиды Из четырех одинаковых шаров составлена фигура, похожая на пирамиду*. Из скольких ещё одинаковых шаров можно составить «пирамиду»? …
Pic.30
Введение понятия многогранника Назови номера тех фигур, которые имеют объем. Поверхность каких фигур
Введение понятия многогранника Назови номера тех фигур, которые имеют объем. Поверхность каких фигур, имеющих объем, состоит из многоугольников? Такие фигуры называются многогранниками*. Относится ли …
Pic.31
Знакомство с телами вращения Ты уже знаешь, что если быстро вращать модель круга относительно диамет
Знакомство с телами вращения Ты уже знаешь, что если быстро вращать модель круга относительно диаметра, то можно увидеть шар. Какую фигура мы сможем увидеть, если быстро вращать модель прямоугольника …
Pic.32
Описание тел вращения в словаре ШАР – это фигура (тело) вращения, которую описывает полукруг в резул
Описание тел вращения в словаре ШАР – это фигура (тело) вращения, которую описывает полукруг в результате полного оборота вокруг своего диаметра. ЦИЛИНДР (прямой круговой) - это геометрическая фигура …
Pic.33
Личностные УУД В учебниках по программе «Перспективная начальная школа» содержится значительное числ
Личностные УУД В учебниках по программе «Перспективная начальная школа» содержится значительное число геометрических заданий, направленных на раскрытие связей математики с реальной действительностью, …
Pic.34
Регулятивные УУД Во всех учебниках математики А. Л. Чекина наглядно представлены все основные структ
Регулятивные УУД Во всех учебниках математики А. Л. Чекина наглядно представлены все основные структурные компоненты учебной деятельности: постановка учебной задачи (в форме вопросов или создания …
Pic.35
Познавательные УУД Упражнения геометрического содержания создают условия для формирования общеучебны
Познавательные УУД Упражнения геометрического содержания создают условия для формирования общеучебных действий (работа с текстом, получение нужной информации из различных источников); логических …
Pic.36
Задания повышенной сложности
Задания повышенной сложности
Pic.37
Задания повышенной сложности Шар расположен внутри куба так, что он соприкасается со всеми его граня
Задания повышенной сложности Шар расположен внутри куба так, что он соприкасается со всеми его гранями. Найди радиус шара, если ребро куба имеет длину 4см. Никакого определения вписанной фигуры не …
Pic.38
Коммуникативные УУД Развитию коммуникативных учебных действий способствуют задания геометрического с
Коммуникативные УУД Развитию коммуникативных учебных действий способствуют задания геометрического содержания, требующие умения работать в паре, выполнение которых предполагает умение сотрудничать и …
Pic.39
Работа в парах
Работа в парах
Pic.40
Необходимо добавить
Необходимо добавить
Pic.41
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Блок 1 Планируемый результат
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Блок 1 Планируемый результат: распознавать и называть геометрические тела: куб, шар. Умения, характеризующие достижение этого …
Pic.42
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Умение: распознавать геометр
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Умение: распознавать геометрические тела. Ответ: _________ Задание повышенного уровня На рисунке изображена фигура, которую …
Pic.43
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Умение: находить различие (с
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Умение: находить различие (сходство) пространственных фигур. Задание базового уровня Справа изображены две геометрические …
Pic.44
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Блок 2 Планируемый результат
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Блок 2 Планируемый результат: соотносить реальные объекты с моделями геометрических фигур. Умение, характеризующее достижение …
Pic.45
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Умение: устанавливать соотве
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Умение: устанавливать соответствие между реальным объектом и моделью геометрической фигуры. Задание базового уровня Ниже …
Pic.46
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Задание повышенного уровня К
Оценка достижений планируемых результатов по теме «Геометрические тела» Задание повышенного уровня Какой из перечисленных предметов имеет форму шара? Обведи номер ответа. 1) консервная банка; 2) …


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!