Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию

Презентация «Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию» содержит 24 слайда и доступна в формате ppt. Размер файла: 139.34 KB

Вы можете предварительно ознакомиться с презентацией, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Просмотреть и скачать

Pic.1
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию
Pic.2
ФГОС Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с т
ФГОС Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 "Закона об образовании" и представляют собой "совокупность …
Pic.3
В основе нового стандарта лежит системно-деятельностный подход: главная цель - развитие личности уча
В основе нового стандарта лежит системно-деятельностный подход: главная цель - развитие личности учащегося. В основе нового стандарта лежит системно-деятельностный подход: главная цель - развитие …
Pic.4
Цель ФГОС 2004 года Цель ФГОС 2009 года Развитие и воспитание пони-мания важности изучения ИЯ в совр
Цель ФГОС 2004 года Цель ФГОС 2009 года Развитие и воспитание пони-мания важности изучения ИЯ в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и …
Pic.5
Системно- деятельностный подход Ученик - субъект поисково-исследователь-ской деятельности, он самост
Системно- деятельностный подход Ученик - субъект поисково-исследователь-ской деятельности, он самостоятелен и осознаёт эту деятельность, получает знания не в готовом виде, а ищет их сам, играет …
Pic.6
универсальные учебные умения, обеспечивающие способность исполь-зовать самостоятельно приобретённые
универсальные учебные умения, обеспечивающие способность исполь-зовать самостоятельно приобретённые умения в любом виде деятельности Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
Pic.7
Аудирование на уроках ИЯ Обучение аудированию с учётом требований ФГОС предполагает овладение: лично
Аудирование на уроках ИЯ Обучение аудированию с учётом требований ФГОС предполагает овладение: личностными результатами, такими как: - общее представление о мире как многоязычном и поликультурном …
Pic.8
метапредметными результатами, такими как: метапредметными результатами, такими как: - развитие комму
метапредметными результатами, такими как: метапредметными результатами, такими как: - развитие коммуникативных способностей школьника, умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для …
Pic.9
предметными результатами, такими как: предметными результатами, такими как: - приобретение навыков о
предметными результатами, такими как: предметными результатами, такими как: - приобретение навыков общения в устной фор-ме; освоение правил речевого поведения; - расширение лингвистического …
Pic.10
Главной целью обучения иностранному языку в начальной школе является формирование коммуникативной ко
Главной целью обучения иностранному языку в начальной школе является формирование коммуникативной ком-петенции младшего школьника на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: …
Pic.11
Цели первого года обучения : Цели первого года обучения : формирование умения общаться на иностранно
Цели первого года обучения : Цели первого года обучения : формирование умения общаться на иностранном языке в устной и письменной формах на элементарном уровне с учётом возможностей и потребностей …
Pic.12
развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей, обще-учебных умений; развитие моти
развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей, обще-учебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком; развитие речевых, интеллектуальных и …
Pic.13
Аудирование как средство ознакомления с новым материалом и как цель обучения этому виду речевой деят
Аудирование как средство ознакомления с новым материалом и как цель обучения этому виду речевой деятельности. Аудирование как средство ознакомления с новым материалом и как цель обучения этому виду …
Pic.14
Введение новых слов, фраз: прослушивание текста, контроль понимания нового материала повторение за д
Введение новых слов, фраз: прослушивание текста, контроль понимания нового материала повторение за диктором отдельных звуков, слов и предложений.
Pic.15
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 15
Pic.16
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 16
Pic.17
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 17
Pic.18
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 18
Pic.19
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 19
Pic.20
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 20
Pic.21
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 21
Pic.22
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 22
Pic.23
Формирование УУД на уроках иностранного языка при обучении аудированию, слайд 23
Pic.24
Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!