Презентация Формирование у детей старшего дошкольного возраста понятия о здоровом образе жизни

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Формирование у детей старшего дошкольного возраста понятия о здоровом образе жизни


Вашему вниманию предлагается презентация «Формирование у детей старшего дошкольного возраста понятия о здоровом образе жизни», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 14 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 139.19 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОНЯТИЯ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ Выполнила: Махмут
ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОНЯТИЯ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ Выполнила: Махмутова Гузелия 3Д Руководитель: Сушкова Г. А
Pic.2
Цель – изучить приемы формирования у детей старшего дошкольного возраста понятия о здоровом образе ж
Цель – изучить приемы формирования у детей старшего дошкольного возраста понятия о здоровом образе жизни. Объект исследования – процесс формирования понятия о здоровом образе жизни . Предмет исследования – приемы формирования понятия старших дошкольников о здоровом образе жизни.
Pic.3
Гипотеза исследования: мы предполагаем что, для формирования понятия о здоровом образе жизни старших
Гипотеза исследования: мы предполагаем что, для формирования понятия о здоровом образе жизни старших дошкольных необходимо использовать различные приемы. Задачи: 1)проанализировать и обобщать психолого-педагогическую и методическую литературу по изучение проблеме 2)раскрыть понятие о здоровом образе жизни 3)изучить особенности формирование физического развития у старших дошкольного возраста 4)рассмотреть приемы формирования понятия о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста 5)провести диагностику формирования понятия о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Pic.4
Методы исследования: наблюдение, беседа, анкетирование Этапы работы: I этап. Сбор информационного ма
Методы исследования: наблюдение, беседа, анкетирование Этапы работы: I этап. Сбор информационного материала и составление плана работы; II этап. Определение проблемы и разработка научного инструментария; III этап. Выполнение теоретической части работы; IV этап. Отбор методик для осуществления констатирующего эксперимента; V этап. Обобщение результатов исследования и формулирование выводов; VI этап. Письменное оформление курсовой работы и подготовка к защите.
Pic.5
§1. Понятие о здоровом образе жизни Здоровый образ жизни - это устойчивый стереотип поведения челове
§1. Понятие о здоровом образе жизни Здоровый образ жизни - это устойчивый стереотип поведения человека, направленный на сохранение и укрепление здоровья, продление жизни. Формирование здоровой образ жизни начинается с дошкольного возраста.
Pic.6
§2 Особенности физического развития детей старшего дошкольного возраста Основными особенностями физи
§2 Особенности физического развития детей старшего дошкольного возраста Основными особенностями физического развития детей старшего дошкольного возраста принято считать развитие ловкости, быстроты, гибкости, равновесие, глазомерности , силу, выносливости. При выполнении любого упражнения в той или иной степени проявляются все двигательные качества, но преимущественное значение приобретает какое-нибудь одно из них. Это следует учитывать взрослым при организации работы по формированию понятия о ЗОЖ.
Pic.7
§3. Приемы формирования представлений старших дошкольников о здоровом образе жизни Приемами формиров
§3. Приемы формирования представлений старших дошкольников о здоровом образе жизни Приемами формирования представлений старших дошкольников о здоровом образе жизни являются: физические упражнения, подвижные игры, музыкальные занятия, выполнение гигиенических требований режимные моменты.
Pic.8
§4 Диагностика уровня сформированости понятия о здоровом образе жизни База МДБОУ ЦРР детский сад «Бе
§4 Диагностика уровня сформированости понятия о здоровом образе жизни База МДБОУ ЦРР детский сад «Белоснежка» город Сибай. В исследовании приняли участия дети старшего дошкольного возраста количество 12 и 10 родители
Pic.9
Первой метод- беседа с детьми.
Первой метод- беседа с детьми.
Pic.10
Второй метод- наблюдения за детьми
Второй метод- наблюдения за детьми
Pic.11
Третий метод- анкетирования с родителями Первый вопрос «Часто ли болеет Ваш ребёнок?»
Третий метод- анкетирования с родителями Первый вопрос «Часто ли болеет Ваш ребёнок?»
Pic.12
Третий вопрос: «На что, на Ваш взгляд, должны семья и детский сад обращать особое внимание, заботясь
Третий вопрос: «На что, на Ваш взгляд, должны семья и детский сад обращать особое внимание, заботясь о здоровье и физической культуре ребёнка?»
Pic.13
Четвёртый вопрос: «Какие закаливающие процедуры наиболее приемлемы для Вашего ребёнка?»
Четвёртый вопрос: «Какие закаливающие процедуры наиболее приемлемы для Вашего ребёнка?»
Pic.14
Пятый вопрос: «Знаете ли Вы, как укреплять здоровье ребёнка?»
Пятый вопрос: «Знаете ли Вы, как укреплять здоровье ребёнка?»


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!