Слайды и текст доклада
Pic.1
Формирование критериального подхода оценки СКАЖИ И Я ЗАБУДУ. ПОКАЖИ И Я ЗАПОМНЮ. ВОВЛЕКИ И Я НАУЧУСЬ. КИТАЙСКАЯ ПОСЛОВАИЦА
Pic.2
Проект – это не просто отбор и систематизация материалов, это всегда творчество в самых разных проявлениях. Как оценить работу, в которой автор имеет свой нестандартный взгляд на личностно значимую …
Pic.3
Система оценивания проектных работ учащимися От примитивного…
Pic.4
Презентация на тему: «СУФФИКСЫ В ПРИЧАСТИЯХ» Ученицы 7 класса «Б» ГОУ СОШ №1095 СВАО г. Москвы Кондратьевой Александры
Pic.5
УЩ, ЮЩ и АЩ, ЯЩ в действительных причастиях 1 спряжение 2 спряжение -ущ- (-ющ-) -ащ- (-ящ-) Работать Красить работают красят работающий красящий
Pic.6
Алгоритм Определите от переходного или от непереходного глагола образуется причастие. Определите вид глагола, от которого образуется причастие. Определите его спряжение. Поставьте его в третье лицо …
Pic.8
Мечта. . . щие девочки Игра. . . щая детвора
Pic.10
ТЕСТ: 1 вариант 1) Образуйте причастия: Улыбаться, нести, видеть, любить. .
Pic.12
Система оценивания проектных работ учащимися От примитивного…
Pic.13
Правописание суффиксов действительных причастий Подготовила Ученица 7 класса «Б» ГОУ СОШ № 1095 Чунакова Мария
Pic.14
Тест: 1-й вариант 1. Укажите причастие с суффиксом -ащ-(-ящ-): А) трепещ. . . им румянцем; Б) шепч. . . их листов; В) слыш. . . ий шум; Г) реж. . . ий инструмент. 2. Буква А пишется в слове: А) …
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!