Презентация «Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы. Устное собеседование: практика подготовки»
Смотреть слайды в полном размере 
Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 77 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 14.93 MB
Pic.1
Pic.2
Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы Устное собеседование в 9 классе: практика подготовки Светлана Витальевна Шевчук, методист по русскому языку и литературе
Pic.3
Значимость формирования коммуникативной компетентности
Pic.4
Значимость формирования коммуникативной компетентности Гомер. Одиссея. Песнь восьмая
Pic.5
Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы Итоговое устное собеседование по русскому языку выпускников основной школы Особенности формирования коммуникативной …
Pic.6
Коммуникативная компетенция и компетентность Под компетентностью понимается способность к выполнению какой-либо деятельности, в том числе речевой. Компетенция — это содержательный компонент такой …
Pic.7
Коммуникативная компетенция - сочетание навыков успешного общения и взаимодействия одного человека с другими. Характеризуется рядом навыков, таких как: владение грамотной речью богатый лексический …
Pic.8
Формирующие виды деятельности Пересказ Ответы на вопросы Умение задавать вопросы Учебная беседа учителя и ученика Выступление с готовой заранее речью Выступление с неподготовленной речью Учебная …
Pic.9
Формирующие виды деятельности Дискуссия Участие в дебатах Деловые и ролевые игры Построение доказательств и опровержений Монологические формы речевой коммуникации Диалогические формы речевой …
Pic.10
Компоненты коммуникативной компетенции (система требований) Знание запросов и особенностей собеседника Умение анализировать жесты, мимику, интонации Владение базовыми навыками ораторского искусства …
Pic.11
Коммуникативная компетентность - владение сложными коммуникативными навыками и умениями формирование адекватных умений в новых социальных условиях знание культурных норм и ограничений в общении …
Pic.12
Коммуникативная компетентность как обобщающее коммуникативное свойство личности = коммуникативные способности + ЗУН + чувственный и социальный опыт в сфере формального и неформального общения …
Pic.13
Правила и требования коммуникативной компетентности Правило «постоянной готовности к пониманию» (барьеры непонимания) Правило конкретности (избегание расплывчатых формулировок) Правило контроля над …
Pic.14
Pic.15
Нормативная база, определяющая возможность включения устной части в ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (приказ …
Pic.16
Основные подходы к разработке устной части основного государственного экзамена по русскому языку Компетентностный подход (лингвистическая, языковая, коммуникативная и культуроведческая компетенции) …
Pic.17
Речевая деятельность Как вы думаете, какой вид речевой деятельности самый легкий? Почему? Обсудите это с одноклассниками. Запишите высказывание, которое показалось самым убедительным. Какие виды …
Pic.18
Информация к размышлению: Мы думаем со скоростью 500 слов в минуту, а говорим со скоростью 150 слов в минуту. Запоминаем 20% информации. Словарные возможности русского языка до 200 тыс. слов. Корифеи …
Pic.19
Информация к размышлению (невербальный этикет общения ): Дистанция общения Для разных коммуникативных ситуаций дистанции общения таковы: сверхинтимная – менее 15 см, когда люди фактически …
Pic.20
Pic.21
Устная и письменная речь
Pic.22
Структура устного собеседования Задание 1 – чтение вслух текста научно-публицистического стиля (подготовка 2 мин. ) Задание 2 – пересказ прочитанного текста, дополнив его высказыванием (подготовка 1 …
Pic.23
Структура устного собеседования Задание 1 – чтение вслух небольшого текста (150-170 слов) (подготовка 2 мин. ) умение соблюдать паузы и логические ударения, передающие замысел автора; умение …
Pic.24
Структура устного собеседования Задание 1 – чтение вслух небольшого текста (подготовка 2 мин. )
Pic.25
Pic.26
Критерии оценивания задания 1. Чтение текста вслух
Pic.27
Типичные ошибки учеников при выполнении задания 1: неумение пользоваться дополнительными графическими обозначениями – орфоэпические ошибки допускаются в словах, в которых стоит знак ударения; …
Pic.28
Задание 2. Пересказ текста с включением приведённого высказывания
Pic.29
Критерии оценивания пересказа текста с включением приведённого высказывания
Pic.30
Оценка речевого оформления заданий 1 и 2
Pic.31
Типичные ошибки экзаменуемых при выполнении задания 2 неоправданно длинные паузы в речи; искажения в произношении имён собственных и терминов; фактические ошибки при пересказе; сжатый пересказ вместо …
Pic.32
Pic.33
Pic.34
Pic.35
Pic.36
Pic.37
Задание 3. Тематическое монологическое высказывание
Pic.38
Критерии оценивания задания 3. Монологическое высказывание
Pic.39
Типичные ошибки при выполнении задания 3 ответы на вопросы, данные в задании, вместо создания цельного текста; маленький объём монологического высказывания (3-5 фраз); большое количество …
Pic.40
Задание 4. Участие в диалоге
Pic.41
Критерии оценивания задания 4. Участие в диалоге
Pic.42
Оценка речевого оформления заданий 3 и 4
Pic.43
Типичные ошибки учителя-собеседника при выполнении задания 4 неумение создать атмосферу «живой» беседы; отсутствие непосредственной реакции слушающего на высказывание ученика; вопросы задаются …
Pic.44
Pic.45
Pic.46
Pic.47
Pic.48
УМК «Русский язык» 5 – 9 классы. Под ред. М. М. Разумовской
Pic.49
Дидактические материалы УМК «Условия, необходимые для речевого общения» (прочитайте и перечислите основные условия…) 1) говорящий – слушающий; 2) потребность что сказать; 3) владение одним и тем же …
Pic.50
Строение абзаца (через конструирование) 5 класс! Прочитайте отрывок. Проследите за строением абзаца: где делается заявка на тему, где она разрабатывается, где тема исчерпана? выделите основные части …
Pic.51
УМК «Русский язык» 5 – 9 классы. Под ред. М. М. Разумовской
Pic.52
УМК «Русский язык» 5 – 9 классы. Под ред. М. М. Разумовской
Pic.53
УМК «Русский язык» 5 – 9 классы. Под ред. А. Д. Шмелева
Pic.54
Правила эффективного общения
Pic.55
Модуль «Текст» 7 класс Беседа и спор Цитирование в тексте Способы связей предложений в тексте 8 класс Текст в устной и письменной речи Интервью
Pic.56
Модули Язык и культура. Культура речи Речевой этикет Формы общения и речевой этикет Современные варианты орфоэпических норм Правила эффективного общения Выразительные средства языка Говорим без …
Pic.57
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста (подготовка 2 мин. ) Качества речи и правила речевого поведения Прослушайте фрагменты… (работа с аудиоприложением) Десять заповедей культуры речевого …
Pic.58
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста (подготовка 2 мин. )
Pic.59
Задание 2 – пересказ прочитанного текста, дополнив его высказыванием (подготовка 1 мин. ) Прочитайте высказывания…, подберите высказывания на заданную тему… Прочитайте высказывания и объясните… …
Pic.60
Задание 2 – пересказ прочитанного текста, дополнив его высказыванием (подготовка 1 мин. )
Pic.61
Задание 2 – пересказ прочитанного текста, дополнив его высказыванием (подготовка 1 мин. )
Pic.62
Взаимосвязь языка и культуры. Язык и речь
Pic.63
Комплексные задания: от грамматики к содержанию
Pic.64
Задание 3 – один из трех вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем (подготовка 1 мин. ) Рассмотрите иллюстрации …
Pic.65
Задание 3 – один из трех вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем (подготовка 1 мин. )
Pic.66
Задание 4 – участие в диалоге по теме предыдущего задания Самостоятельно выберите тему выступления, подготовьте двухминутное выступление перед одноклассниками… Поучаствуйте в дискуссии… Составьте …
Pic.67
Задание 4 – участие в диалоге по теме предыдущего задания
Pic.68
Действия собеседника - экзаменатора …Эмоциональная реакция на чтение, пересказ, ответ ученика
Pic.69
Действия, помогающие собеседнику говорить… Поощрение (…) Прояснение (…) Переспрашивание (…) Эмпатия (…) Подведение итогов/ рефлексия (…)
Pic.70
Действия, помогающие собеседнику говорить… Поощрение (выражение интереса) Прояснение (постановка вопросов) Переспрашивание (проверка понимания услышанного) Эмпатия (понимание чувств собеседника) …
Pic.71
Несколько советов учителю: требование развернутого ответа до минимонолога (вырабатывается уверенность при работе с аудиторией, ученик получает определенный опыт работы, речевая деятельность …
Pic.72
Советы ученикам: хорошо изучить структуру заданий устного собеседования; активно участвовать в работе класса на уроке и во внеурочке; давать открытые полновесные ответы на вопросы; не бояться …
Pic.73
Советы родителям: Общаться со своими детьми, обсуждать прочитанное, просмотренное, объяснять, аргументировано доказывать свою точку зрения, что станет и для ребенка образцом речевого поведения, чаще …
Pic.74
Эмоциональный интеллект способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями …
Pic.75
Значимость формирования коммуникативной компетентности
Pic.76
Pic.77
rosuchebnik. ru росучебник. рф rosuchebnik. ru росучебник. рф + 7 499 270 13 53, доб. 1825 + 7 903 664 81 69 Shevchuk. SV@rosuchebnik. ru
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!
